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第第页幼儿园大班科学教案《不怕冷得腊梅》及教学反思

幼儿园大班科学教案《不怕冷得腊梅》及教学反思

活动目标

1.培育幼儿对冬季明显特征及现象的认识。

2.在观测树木花草的改变中，能感知冬天的主要特征。学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。

3.了解梅花的品质，知道在冬天开放。

4.初步了解其特性。

5.体验解决问题的成就感。

教学重点、难点

教学重点：认识腊梅花的特征。

教学难点：了解腊梅花的品质。

活动预备

1.场地布置：(梅花的花园)

2、大幅冬天背景图一张，有关植物过冬的图片假设干。

3、冬天开花的花卉：比如木本的杜鹃，茶花，素心腊梅，三角花。

活动过程：

1.观测环境，感知花的美

1)带入场地：今日我们去花仙子的花园玩，好吗?你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么美丽?看见花你感到怎么样。

2)观测花：出示蜡梅花，引发幼儿活动爱好。引导幼儿观测其枝、干、花的外形及颜色。蜡梅花什么颜色?什么外形?哪个季节开放?具有怎样的品行

3)冬天真冷到户外感受冬天的天气

带幼儿到户外，鼓舞幼儿表达自己在户外的感受，感知冬天的天气。

2.花草怎么了观测冬天的花草

1)观测梅花：让幼儿认真观测冬天的花是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找花上还留下了什么?引导幼儿发觉并探究。猜一猜，明年春天会变成什么?

2)将凋谢树枝带回活动室，将它们浸泡在水中。让幼儿每天观测它们的改变。引导幼儿发觉室内外不同温度对植物生长的影响。

3.观测、品尝、发觉、感知花的用途

1)幼儿观测：植物过冬有方法，人和动物都有方法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?通过看图片，观测实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。

2)品尝花的礼物

①提问：你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?

②老师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝。

③小结花的用途;可以吃，用花做好看的装饰品，芳香空气。

4.活动延伸

给幼儿讲故事：《不怕冷的外套》。

教学反思

本次活动是以观测为主，首先让幼儿到室外观测，回来后与幼儿共同谈论冬天的花卉。虽然这么设计的，但在详细活动中的很多方面，依据幼儿对教学内容的反映作出了适当的调整。此次活动过程，孩子们表现得非常兴奋，那股兴奋劲好久都不能停息。在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对冬天开放的花特别感爱好，还说出了很多花。并饶有爱好地讲个没完没了的，但对那大幅冬天背景图片只是觉得好玩、新鲜。这些，假如让孩子们看看冬天录象，我想孩

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