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第七单元燃烧和灭火课题

1燃烧和灭火第

1课时请同学们回忆一下还有哪些燃烧现象？引入新课问题通过你的体验，请用你自己的语言归纳和描述什么是燃烧。问题燃烧

定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。探究新知1物质燃烧，需要哪些条件？要达到一定温度？要点燃？要有可燃物？要有氧气？思考燃烧条件活动：利用现有试剂和仪器（红磷、白磷、大烧杯、热水、铜片、硬纸圈、滤纸）探究燃烧的条件各小组汇报、展示实验方案组间相互质疑，完善方案观察实验现象、得出结论分组讨论设计实验方案实验探究2氧气热水白磷白磷红磷热水白磷实验方案燃烧条件的实验燃烧需要三个条件（必须同时具备）：可燃物；与氧气（或空气）接触；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。着火点是物质的一种固有属性。结论(1)(2)(3)通常情况下一些常见物质的着火点物质白磷红磷纸张木材木炭无烟煤着火点/ºC40240

130～

150250～

330320～

370700～750影响可燃物燃烧剧烈程度的因素

为什么碳、硫、磷在空气、纯氧中分别燃烧时的现象不同？讨论(1)篝火晚会时为什么要把柴架空呢？(2)可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈氧气浓度越大，燃烧越剧烈结论经典战役分析：

《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧的三个条件回答以下问题：巩固练习周瑜使用了“火箭”射进曹军的一连环木船，“火箭”能使木船着火的原因是：

提供热量，使木船达到着火点。起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因是：

与可燃物隔离了。孔明“借”来的“东风”不仅使火吹向曹营，还为燃烧提供了________________________，使火烧得更旺。充足的氧气(1)(2)(

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