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文档简介
2023-2024学年第一学期第61中学高三第一次月考生物试卷注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(每小题2分,共计50分)1.引发肺炎的病原体有病毒、细菌、真菌等,下列叙述正确的是()A.这些病原体都不具有染色体B.蛋白质都在宿主细胞的核糖体上合成C.遗传物质彻底水解都可得到6种单体D.通过抑制病原体细胞膜的合成可治疗各种肺炎2.下列关于细胞的说法,正确的是()A.原核细胞和真核细胞均以DNA作为主要的遗传物质B.细胞的多样性指不同细胞的结构完全不同C.原核生物主要包括各种细菌,既有自养也有异养D.哺乳动物成熟红细胞、高等植物成熟筛管细胞无细胞核,所以均属于原核细胞3.科学施肥是农作物增产的途径之一。下列相关叙述正确的是()A.氮肥中的N元素可参与构成蛋白质,主要存在于蛋白质的游离氨基中B.磷肥中的P元素可参与核酸、磷脂、ATP等物质的形成C.复合肥中各种矿质元素比例适中,各种农作物都可以大量使用D.肥料中还应合理添加参与叶绿素形成的Mg等微量元素4.2023年1月7日,合成生物学国际论坛在杭州召开。合成生物学是生物科学的一个新兴分支学科,其研究成果有望破解人类面临的健康、能源、环境等诸多问题,比如为食品研发赋能:开发多种功能的替代蛋白、糖类和脂质等。下列有关蛋白质、糖类和脂质的叙述正确的是()A.脂肪分子中C、H的比例高,O的比例低,是细胞的主要能源物质B.糖原和淀粉的功能不同是因为其单体的排列顺序不同C.细胞中各种蛋白质的合成过程都需要核糖体和线粒体参与D.细胞膜、细胞质、细胞核中均含有由糖类参与形成的化合物5.动物血液的颜色由血色,蛋白所结合的金属元素决定。含铜的血色蛋白是血蓝蛋白呈现蓝色或青色;含钒的血色蛋白是血绿蛋白,呈现绿色;含铁的血色蛋白是血红蛋白,呈现红色。蚯蚓、河蚌、蜘蛛的血色蛋白溶于血浆中,而脊椎动物的血色蛋白位于血细胞中。下列相关叙述错误的是()A.不同生物血色蛋白的空间结构都相同B.人体的血液因部分血细胞中含有血红蛋白而呈红色C.哺乳动物成熟的红细胞中不能合成血红蛋白D.无机盐可参与细胞化合物的组成并影响到它们的性质6.随着生活水平的提高,人们对核酸保健品日益关注。下列有关核酸的叙述,错误的是()A.核酸分子具有携带遗传信息、催化、运输、参与构成细胞结构等功能B.补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力C.蛋白质和tRNA的空间结构都与氢键有关D.以碳链为骨架核酸,参与构成细胞生命大厦的基本框架7.下图表示细胞膜的结构,下列叙述错误的是()A.细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成B.细胞膜至少由C、H、O、N、P五种元素参与组成C.制备纯净的细胞膜,可通过将鸡的红细胞放入清水中获得D.当细胞坏死时,其细胞膜的通透性会发生改变8.下列关于细胞核结构、功能叙述,错误的是()A.核仁与某种RNA的合成有关,无核仁的细胞也可能是真核细胞B.核膜具有流动性和选择透过性,并且可以与内质网膜相联系C.控制细胞器进行物质合成、能量转化的指令,主要通过核孔从细胞核送到细胞质D.哺乳动物成熟红细胞中的核孔数量少,因此该细胞核质间信息交流较弱9.下列关于细胞器的描述正确的是()A.溶酶体内合成的多种水解酶能够使衰老损伤的细胞“自溶”B.动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C.所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D.植物细胞形成细胞壁时需要较多的高尔基体10.植物蛋白M的合成及分泌过程中,含有信号肽的蛋白M会被高尔基体的信号肽受体识别并进一步修饰,进而分泌到细胞外。下列有关叙述错误的是()A.合成蛋白M所需的能量可以来自细胞质基质B.缺乏信号肽的蛋白M可能不会被分泌到细胞外C.高尔基体中的蛋白M会通过囊泡运输至内质网D.蛋白M的分泌过程需要细胞内的信息传递11.如图为研究渗透作用的实验装置(半透膜葡萄糖分子可以通过,比蔗糖大的分子不能通过),S1、S2为蔗糖溶液,图示为平衡状态,相关叙述正确的是()A.如果将S2溶液改成相同质量浓度的淀粉溶液,再平衡时△h更小B.平衡时,如果向长颈漏斗内加入一定量且浓度与起始S1溶液摩尔体积浓度相同的淀粉酶溶液,再平衡时△h值不变C.植物细胞存在原生质层,能发生类似于图示的渗透作用;但移除细胞内的液泡后,则不能发生渗透作用D.将长颈漏斗内高于外界烧杯液面的溶液吸出,水分子进漏斗的速度慢慢变小12.沙棘是塞罕坝主要的防风固沙绿化树种,地下根系发达,是一种耐旱性极强的植物。下列有关沙棘的叙述,正确的是()A.沙棘细胞核中mRNA以胞吐的方式通过核膜进入细胞质B.沙棘细胞吸收钾离子过程需要消耗ATPC.沙棘根毛细胞主要通过被动运输从环境中吸收多种无机盐以增大细胞液浓度D.沙棘生长土壤环境缺水,主要通过叶片气孔从空气中吸收水分13.用物质的量浓度为的乙二醇溶液和的蔗糖溶液分别浸泡紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列说法错误的是()A.A→B段的该段时间内细胞液浓度逐渐增大,颜色加深B.A→B段的该段时间内水分子只从原生质体扩散出去C.A→B段的该段时间内发生质壁分离,细胞壁与原生质层之间充满了蔗糖溶液D.处于乙二醇溶液中的细胞原生质体体积自动复原是乙二醇进入细胞而吸水所致14.下列关于探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验的叙述,错误的是()A.该实验可以探究淀粉酶是否具有专一性B.淀粉和蔗糖都是非还原糖,在相应酶的催化作用下都能水解成还原糖C.酶与底物反应时需将试管放置一定的时间,确保反应充分进行D.向两支试管滴入等量碘液,可通过溶液的颜色变化判断反应是否发生15.下图中曲线Ⅰ、Ⅱ表示物质A在某些条件下生成产物P所需能量的变化过程。下列叙述错误的是()A.bc表示进行反应Ⅱ所需要的活化能B.若仅增加反应物A的量,则图中原曲线形状不发生改变C.物质A在细胞内转变成产物P的过程一般与ATP的合成相联系D.若曲线Ⅰ表示过氧化氢在常温下进行的反应,则加热条件下进行的反应可用曲线Ⅱ表示16.ATP是细胞内的能量“货币”。如图表示ATP为Ca2+主动运输供能的过程,ATP分子末端磷酸基团脱离后与载体蛋白结合从而发生载体蛋白的磷酸化,载体蛋白的空间结构发生变化,活性也会改变。下列相关分析正确的是()A.载体蛋白的磷酸化导致其空间结构发生变化,该过程没有伴随着能量的转移B.Ca2+通过Ca2+泵的跨膜运输是顺浓度梯度进行的,加入蛋白质变性剂会降低Ca2+泵跨膜运输Ca2+的速率C.运输Ca2+过程中载体蛋白的转运活性保持不变D.图中的载体蛋白既能运输Ca2+也能催化ATP水解17.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.农田适时松土有利于农作物根细胞有氧呼吸B.丙酮酸、[H]是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物C.马拉松长跑时,肌肉细胞中CO2的产生量多于O2的消耗量D.根据溴麝香草酚蓝水溶液是否变色,不能鉴定酵母菌的呼吸作用方式18.下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物,有关分析不正确的是()A.装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量B.装置乙的有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸C.装置丙可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生二氧化碳D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验19.如图是光照条件下,叶肉细胞内发生的代谢过程。相关叙述正确的是()A.图中除①②④过程外,其他都在生物膜上发生B.若该细胞内④和⑤的反应速率相同,则植物表现为有机物消耗C.若光照突然降低,光反应速率下降会直接导致④反应速率下降D.②合成(CH2O)中的能量最终来自光能,①分解(CH2O)的能量主要用于合成ATP20.下列有关自养生物的叙述,正确的是()A.硝化细菌可将环境中的NH3氧化释放的能量直接用于自身各项生命活动B.最早利用光能合成有机物的蓝细菌的出现,逐渐改变了地球大气的成分C.光照较弱时,增加光强度或温度都能使绿色植物的光合作用速率明显提高D.卡尔文循环在绿色植物叶肉细胞和化能合成作用细菌内进行的场所相同21.下列相关实验的叙述,错误的是()A.探究淀粉酶催化淀粉水解最适温度时,应选择斐林试剂来检测产物B.探究pH对酶活性的影响时,不适宜选择唾液淀粉酶催化淀粉的反应C.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,可用酸性重铬酸钾检测是否生成酒精D.用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得不直可能会导致色素带出现重叠22.某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,为了确定无水乙醇、CaCO3和SiO2的作用,进行了4组实验来验证,4组实验结果如图所示,第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的是()A.①可能是由于未加CaCO3而得到的实验结果B.②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果C.③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果D.①可能是滤液细线触及层析液而得到的实验结果23.光合作用原理的探究历程包含了许多科学家的努力,下列相关说法错误的()A.恩格尔曼以需氧细菌和水绵为材料进行实验。证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧B.鲁宾和卡门通过检测产生氧气的相对质量,证明光合作用释放的中氧元素来自水C.希尔和阿尔农发现,ATP和NADPH的形成发生在叶绿体类囊体的薄膜上D.卡尔文采用标记,供小球藻利用,探明了暗反应从到再到的循环过程24.以下关于酶的发现史,错误的是()A.巴斯德通过显微镜观察提出,没有酵母细胞的参与,糖类不可能变成酒精B.李比希认为引起发酵的是酵母细胞死亡并裂解后释放的物质C.毕希纳从细胞质获得了含有酶的提取液,并对酶的化学本质进行了鉴定D.切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能25.科研人员将A、B两种植物的成熟叶片置于不同浓度的蔗糖溶液中,培养相同时间后检测其重量变化,结果如图所示。下列相关描述错误的是()A.甲浓度条件下,A植物细胞的液泡体积变小B.乙浓度条件下,A、B两种植物的成熟细胞处于质壁分离状态C.实验前两种植物细胞液浓度的大小关系为B>AD.五种蔗糖溶液浓度的大小关系为丙>戊>甲>丁>乙二、非选择题(除特殊标明以外,每小题1分)26.图甲为某高等生物细胞结构局部示意图,图中①~⑩代表细胞中的不同结构,图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c表示三种细胞器。请据图作答:(1)图甲细胞是一个__________________(填“动物”或“植物”)细胞,判断的依据是_______。图甲中,含有核酸的细胞器是______________(填写序号)(2)乙图这一过程发生在___________(填“原核”或“真核”)细胞中,乙图中属于生物膜系统的结构有_____________(填字母),这些结构的基本骨架是_________。(3)科研人员研究乙图的细胞器功能时,将3H标记的亮氨酸(R基为—C4H9)做为培养液的成分之一培养胰腺腺泡细胞,以研究分泌蛋白的形成和分泌过程。若原料中只有亮氨酸氨基部位的H被标记时,_________(填“能”或“不能”)达到追踪蛋白质的目的,原因是________________。27.如图所示为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答下列问题:(1)研究发现:易透过生物膜的物质是____________(填“脂溶性物质”或“不溶于脂质的物质”),这是因为组成细胞膜的主要成分中有[甲]_____。从功能上来说,细胞膜是一层______膜。(2)金枪鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,金枪鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是________。作此判断的理由是___________________。(3)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40min后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。①本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况得出实验结论;还可以通过在不同温度下培养,比较____________得出实验结论。②该实验最可能得出的结论是__________________。28.菏泽牡丹历史悠久,具有较高的科研价值。科研人员利用密闭玻璃容器探究光照强度对牡丹光合作用速率的影响,甲乙两图是在温度、CO2浓度均适宜的条件下测得的相关曲线。请回答下列问题:(1)图甲中B点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器是___,在叶绿体中为C3的还原提供能量的物质是___,分离叶绿体中色素所用试剂是___。(2)据图乙曲线分析,给植株光照时间共有___h,其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有___(用字母回答)。(3)若在图甲实验的环境条件下,每天光照12h,则光照强度至少要大于___klx时,植株才能够正常生长。(4)你认为图丙装置___(填“能”或“不能”)准确测出图甲中A点的数值,并说明理由__________________29.如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系(D点对应的光照强度是C点对应光照强度的2倍),图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(M和N分别表示
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