2023年河北省石家庄市裕华区实验中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

2023年河北省石家庄市裕华区实验中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列符号中，既能表示某种元素及该元素的一个原子，还能表示某种物质的是（）A． B． C． D．2．在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C．测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀3．在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（）A．食用油 B．食盐 C．味精 D．蔗糖4．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲中混有少量乙可以用蒸发结晶的方法提纯甲 B．15℃时甲、乙的溶液的溶质质量分数相等C．30℃时甲的饱和溶液溶质质量分数为30% D．降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和5．豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有关异黄酮说法正确的是A．异黄酮由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成B．异黄酮中碳元素质量分数最大C．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2D．异黄酮的相对分子质量为222g6．已知氮原子核内有7个质子．科学家已研究出高能微粒，则有关说法正确的是（）A．是由5个氮原子构成的单质B．中只有质子，没有中子和电子C．每个中含有35个质子和34个电子D．中含有35个质子和35个电子7．下列实验现象的描述与事实不相符的是（）A．木炭在氧气中燃烧时发出白光B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰D．氢气燃烧产生蓝色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体8．宇航员在太空舱中常用NiFe2O4作催化剂，将呼出的气体和某些物质转化为氧气．已知其中Ni元素为+2价，则Fe元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．下列实验操作正确的是()A．过滤 B．熄灭酒精灯C．倾倒稀盐酸 D．氢气验纯10．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（）A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C．不同雪花中，水分子化学性质不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，静置一会后，用下列如图所示的装置进行过滤，请问：（1）左图中还缺少的一种仪器__________，该仪器的作用是__________。过滤前一般会加入絮凝剂_____，作用是________。（2）该同学过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是________(一种即可)。（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是________（填“纯净物”“混合物”），若想进一步将水软化，生活中常用的方法是__________。（4）他按右图将该水电解：__________（填“甲”或“乙”）试管里产生的是氢气，正极与负极产生气体的体积比是________，由此能得出水是由__________组成的，该反应的文字表达式是__________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图表示电解水的简易装置。请回答下列问题：（1）与甲试管中的电极相连的是电池_____（填“正”或“负”）极。（2）甲试管和乙试管中的气体的体积之比约为_____，质量比约为_____。（3）甲试管内产生的气体可以用_____来检验，检验时可看到的实验现象是_____，发生反应的符号表达式为_____，乙试管内产生的气体可以用_____来检验。（4）电解水反应的文字表达式为_____，属于_____（化合/分解）反应。（5）根据以上实验事实得出：水是由_____组成的。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找到制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是________，说出你的判断依据____________________________________________。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称①__________；②____________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为____________(填字母)；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是________(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_____________________，该反应的基本反应类型是________。(4)某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是______________(写出一种即可)；实验结束后，应先进行的操作是________。甲．熄灭酒精灯乙.导管从水槽中取出丙.松开铁夹，移走试管(5)若用D装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是___________，如用下图所示装置收集该气体，气体由_________端(填“a”或“b”)通往。【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到19.2g氧气，理论上需要分解______mol的氯酸钾？(写出计算过程)【进行分析与比较】比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点是________(填序号)I.发生装置相同II.都可用二氧化锰作催化剂III.反应的基本类型相同VI.完全反应后剩余固体成分相同14．.根据图1所示装置，结合所学知识回答下列问题。（1）请写出图1中标号仪器的名称:①_____;②_____（2）写出A装置检验气密性的操作方法:_____;用组合DF装置制取气体，当收集满气体取出后正确顺序的操作是_____（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。充分反应后，高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_____（填序号）;A25%B33.3%C50%D100%（4）实验室可用DF装置制取甲烷气体，则下列结论无法得到的是_____（填序号）A制取甲烷的药品是固体B甲烷在水中的溶解能力小C甲烷不与水反应D甲烷密度大于空气（5）活动小组对反应收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。[提出问题]这瓶气体中氧气的体积分数是多少?[实验验证]活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按图2连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。（已知红色的铜只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体）①甲装置比乙装置更合理，理由是_____。②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是_____。[反思交流]实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_____（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．下图是某品牌补铁片标签上的部分文字说明，该补铁片的主要成分是硫酸亚铁，其它成分不含铁元素。计算：（1）硫酸亚铁的相对分子质量____________（列式计算）。（2）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素质量比__________(列式计算，化成最简整数比)。（3）硫酸亚铁中铁元素质量分数____________________________(列式计算，保留0.1%)。（4）该补铁片中铁元素的质量分数________________(保留0.1%)(写出计算过程，下同)。（5）按照说明书服用补铁片，成人每天补充铁元素质量____________(保留整数)。16．反式脂肪酸的化学式C18H34O2请计算:（1）该反式脂肪酸分子中碳、氢、氧的原子个数比是多少？______（2）141g该反式脂肪酸分子中含氢元素的质量为多少？_______

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A.表示1个铝离子，不能表示物质和1个原子，也不能表示元素，故错误；B、可以表示元素和1个原子，不能表示物质，故错误；C、Fe是铁，可以表示1个原子，金属铁和铁元素，故正确；D、只能表示物质，不能表示元素和1个原子，故错误。故选C。2、C【解析】

A、滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成．如果盐酸过量也不会有沉淀的生成．故A错误；B、滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色，酚酞试液在酸性和中性条件下均不显色，故B错误；C、测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1．当氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1，故C正确；D、滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀，只要滴入稀盐酸，Cl﹣都会和Ag+生成沉淀，不管是过量还是恰好完全反应，故D错误。故选。C．【点晴】主要考查酸碱盐之间的反应及化学常见实验现象的分析能力；酸碱中和反应恰好反应及过量问题的分析，有一定的难度．3、A【解析】A、食用油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故A正确；B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错；故选A．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．4、D【解析】

A、甲的溶解度受温度影响比乙的大，故甲中混有少量乙可以用降温结晶的方法提纯甲，说法错误；B、15℃时甲、乙的溶解度相等，它们的饱和溶液的溶质质量分数相等，说法错误；C、30℃时甲的饱和溶液溶质质量分数为30g/（30g+100g）×100%<30%，说法错误；D、甲的溶解度随温度的升高而增大，降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和，说法正确。故选D。【点睛】某温度时，不同物质的溶解度相等，它们饱和溶液的溶质质量分数也相等。5、B【解析】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，一个异黄酮分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，错误；B、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的质量分数最大，正确；C、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；D、相对分子质量单位符号是“1”，不是“g”，常常省略不写，错误。故选B。点睛：结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算是解题的关键。6、C【解析】

A、由高能微粒，可知是一种离子，而不是单质，故选项说法错误。B、氮原子中含有质子、中子和电子，是失去一个电子得到的微粒，含有质子、中子和电子，故选项说法错误。C、氮原子的质子数和电子数均为7，的质子数和电子数均为；中是失去一个电子得到的微粒，所以每个中含有35个质子和34个电子，故选项说法正确。D、氮原子的质子数和电子数均为7，的质子数和电子数均为7×5＝35；中是失去一个电子得到的微粒，所以每个中含有35个质子和34个电子，故选项说法错误。故选：C。7、D【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故A正确。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故B正确。C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，故C正确。D、氢气燃烧，产生蓝色火焰，不能生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故D错误。故选D。8、C【解析】试题分析：NiFe2O4中Ni为+2价，设NiFe2O4中Fe的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+2）+2x+（﹣2）×4=0，解答x=+3；故选C．考点：有关元素化合价的计算．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答9、D【解析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示操作正确。故选D。10、D【解析】

A、物质在任何状态下总是在不断运动着，温度越高运动越剧烈，因此在雪花的形成过程中，水分子不可能由运动变为静止，选项A不正确；B、雪花融化时，水分子间的间隔变小了，选项B不正确；C、不同的雪花，只是形状的不同，但是构成它们的都是水分子，分子相同，化学性质就相同，所以不同雪花中，水分子化学性质相同，选项C不正确；D、雪花都是由数目巨大的水分子构成的，因此不同的雪花中水分子数目都是巨大的，选项D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、玻璃棒引流明矾吸附水中悬浮的杂质漏斗内液面高于滤纸边缘混合物煮沸甲1:2氢元素和氧元素水氢气+氧气【解析】

（1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，防止液体溅出；过滤前一般会加入絮凝剂明矾，作用是吸附水中悬浮的杂质，故填：玻璃棒；引流；明矾；吸附水中悬浮的杂质。（2）若过滤后烧杯内液体仍然浑浊，可能的原因是漏斗内液面高于滤纸边缘、滤纸破损、烧杯不干净；故填：漏斗内液面高于滤纸边缘。（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水中还含有一些可溶性杂质，是混合物，若想进一步将水软化，生活中常用的方法是煮沸。故填：混合物；煮沸。（4）观察图示可以看出，甲管内得到的气体体积较多是氢气，正极与负极产生气体的体积比是1:2，由此能得出水是由氢元素和氧元素组成的，该反应的文字表达式是水氢气+氧气。故填：甲；1:2；氢元素和氧元素；水氢气+氧气。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、负2:11:8燃着的木条产生淡蓝色火焰H2+O2H2O带火星的木条水氢气+氧气分解氢元素和氧元素【解析】

（1）与甲试管中的电极相连的是电池负极。（2）甲试管（氢气）和乙试管中（氧气）的气体的体积之比约为2:1，质量比约为（2×2）:（16×2）=1:8。（3）甲试管内产生的氢气可以用燃着的木条点燃来检验，检验时可看到的实验现象是氢气燃烧产生淡蓝色火焰，发生反应的符号表达式为：H2+O2H2O，乙试管内产生的气体可以用带火星的木条来检验，观察是否复燃。（4）电解水反应的文字表达式为：水氢气+氧气，符合“一变多”，属于分解反应。（5）根据以上实验事实得出：水是由氢元素和氧元素组成的。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、NaClNaCl中不含氧元素集气瓶长颈漏斗A、F、C变大H、B略分解反应集气瓶未装满水而留有气泡或未等气泡连续均匀冒出就开始收集乙氧气密度比空气大，氧气先进入集气瓶底部，再将瓶内空气向上排出a0.4molII、III【解析】【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl不含氧元素，所以不能用来制取氧气；【问题二】(1)据图可知仪器的名称①是集气瓶；②是长颈漏斗；(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，发生装置选A；其中二氧化锰起催化作用，质量在反应前后不变，但反应后固体的质量会变小，反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数变大；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，分液漏斗可以控制反应的速率，可用H、B组合；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，属于分解反应；(4)用排水收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是：集气瓶未装满水而留有气泡或未等气泡连续均匀冒出就开始收集；实验结束后，为了防止水槽中的水倒流炸裂试管，应先导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯；(5)若用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是：氧气密度比空气大，氧气先进入集气瓶底部，再将瓶内空气向上排出；氧气密度比空气大，应从a端进入；【问题三】设反应的氯酸钾的物质的量为x，19.2g氧气的物质的量为：19.2g÷32g/mol=0.6mol，2KClO32KCl+3O2↑23x0.6molx=0.4mol答：消耗了0.4mol氯酸钾；【进行分析与比较】根据发生装置的特点以及反应原理可知：都可用二氧化锰作催化剂，反应的基本类型相同。14、长颈漏斗试管加水至没过长颈漏斗下端，在导管处夹紧弹簧夹，继续从长颈漏斗往锥形瓶内加水，一段时间后长颈漏斗内出现稳定的液柱先移出导管，再熄灭酒精灯AD甲装置的气体进入气球时会经过铜粉，使气体与铜粉充分接触，使反应更充分实验前后注射器读数，硬质玻璃管的容积偏大气球内含有气体时会导致反应后读取的注射器数值偏小，导致消耗气体体积偏大，从而导致实验结果偏大.【解析】

(1)图1中标号仪器的名称分别是长颈漏斗和试管；(2).A装置检验气密性的操作方法：加水至没过长颈漏斗下端，在导管处夹紧弹簧夹，继续从长颈漏斗往锥形瓶内加水，一段时间后长颈漏斗内出现稳定的液柱，说明气密性好。用组合DF装置制取气体，当收集满气体取出后正确顺序应该是先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管；(3)实验室加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：；由化学方程式可知