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第第页幼儿园主题教案：变变变

幼儿园主题教案：变变变

活动背景

每次出游，孩子在"消灭'了满背包的食品之后，留在场地上的食品包装盒，总是一片狼藉的景象。尽管在离开的时候，我们不会忘却整理，却也手忙脚乱，不够有序从容。

一次，在整理快餐盒的时候，突然发觉盒子可以做游戏，于是就收集好带回幼儿园。一路上在想：可不能让孩子不任意丢弃这些废包装，来一个化废为宝，同时间接地爱护环境呢?

于是，就有了本活动。

活动前可以带孩子感受污染环境所带来的不方便，如参观脏乱的市场等等。

内容与要求

1、了解乱扔垃圾的危害，知道爱护自己生活的环境。

2、尝试用不同的粘连方法制作玩具。

活动预备

1、小动物"春游的情景表演。

2、河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片。

3、各种包装纸盒以及粘连材料。

过程与指导

1、看表演：斑马老师带小动物们去游玩。中午，大家在小河边的草地上，边说边吃。小猴把牛奶盒扔在草地上，小兔把橘子皮扔到了小河里。

用童话表演来表现孩子生活中的问题，比较简单引起孩子的关注，激发孩子的爱好。

2、争论：

(1)过几天，这里会发生什么事?用河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片引导争论。

在争论的过程中，可以用表演中的角色，进行引发，如斑马老师"这里怎么变成这样啦'等等。

(2)你还看见哪里有污染?

把视线引向孩子的四周生活，使争论的话题变得有现实意义。

(3)怎么样才不让污染涌现?(可以用小猴等来引导争论)

小动物表演：

老师(小结)环境污染的害处，并按大家争论的结果，处理和收拾这些包装盒等垃圾。

二、利用废物，尝试制作

斑马老师出示用纸盒制作的玩具(猫头鹰)，引发爱好：这是用什么做的?

争论制作方法：这么多盒子是怎么变成玩具的?

介绍：这里有很多我们游玩时收集来的包装盒，你们也试试做个玩具，这里还有很多胶水、玻璃胶、双面胶、图钉你试试哪些是你用得着的。

幼儿制作，老师引导。

引导孩子无意识的制作，变成有目的的制作，由于，有的中班孩子，还会目的不明确地做到哪里算哪里，如受到"这两个盒子蛮像小猪的耳朵'的默示，就制作小猪了。

另外，提示孩子粘连得尽量牢一些。

三、玩具展览

1、将做成的玩具放在一起展览。

2、介绍自己的玩具名称、材料。

3、介绍并争论：怎样粘连才会更牢一些。

这个活动后，几乎每天都有孩子将家里的废包装带到幼儿园来，于是，教室里

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