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文档简介

圆柱和圆锥整理与复习

说课稿

同心县第五小学马世强说教材

《圆柱与圆锥》是人教版六年级下册第三单元所学的内容。《圆柱与圆锥》复习课乃是小学阶段几何知识的最后一部分内容，它是在学生已经掌握了圆柱和圆锥的有关知识的基础上进行教学的，意在通过回顾梳理，使学生将零散的知识在头脑中串成线，联成片，形成完整的知识网络，加深各个图形之间的内在联系，为综合运用有关知识解决实际问题打下坚实基础。说教法与学法

本节课我采取的教学、学法概括为以下三句话：回顾整理，以学生为主。巩固知识，以练习为主。拓展提高，以思维为主。说设计理念（1）坚持“以学生为主体、以练为本”的思想，只有在尊重学生并调动学生主动性、积极性的基础上，充分发挥教育的主体作用，才能促进学生的全面发展。（2）、能正确计算课内外的习题，增强学生学习数学的兴趣、用数学知识解决现实生活中的问题。说教学目标1、知识与技能。使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征，巩固圆柱的侧面积、表面积的计算方法，掌握圆柱、圆柱的体积计算公式。能灵活、准确运用所学知识解决生活中的简单实际问题。2、过程与方法。通过自主梳理、合作交流等活动，初步培养学生整理、探究、概括的能力。3、情感态度与价值观。在复习活动中，使学生体验成功的喜悦，感悟数学与生活的联系，激发孩子们学习数学的兴趣。说教学过程一、回顾梳理、建构网络。

运用自己总结特征和填表格的方法。二、层次练习、巩固提升。（1）、基本应用；（2）灵活运用

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