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文档简介

水温的变化第1页，共14页。添加学生课前完成“导学”“作业中的典型成果。第2页，共14页。常温下，热水的温度是怎样变化的？第3页，共14页。试验材料：烧杯、水温计、计时器、铁架台能不能设计一个实验，验证下自己的猜想第4页，共14页。

实验要求1、每组4人，一人看时间，两人测量，一人记录，分工明确。

2、把结果记在书中设计的表格里，0分钟记录是指刚开始的温度。

3、要拿着温度计的上部，读数时不要把温度计拿出水面，并且视线要与液柱的顶端相平。第5页，共14页。用温度计测量水的温度变化第6页，共14页。实验记录表：

时间（分钟）0246810121416温度（℃）898176726966.564.56362第7页，共14页。统计图第8页，共14页。实验记录表：

时间（分钟）0246810121416

温度（℃）898176726966.564.56362·0246810121416102030405060708090········（温度℃）（分钟）第9页，共14页。观察分析统计图，发现水温变化规律：1.随着时间的延长，表示温度的点是：A.越来越高B.越来越低C.同样高度2.随着时间的延长，表示水温变化的线有何特点？3.说明什么变化规律？()B下滑的曲线开始很陡，逐渐变平缓。说明热水降温的规律是：先快后慢。第10页，共14页。两杯温度相同的热水，水少的温度降得快；水多的温度降得慢。第11页，共14页。课后延伸这节课我们探究了热水降温的规律，课后请同学们想一想，用什么办法能够让热水尽快降低温度呢？下节课我们再交流

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