家校同心共育成长课件-高一上学期家长会

携手同心

共育成长

——高一年级家长会携手灌溉静待花开尊敬的各位家长为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材,特此开展本次家长会。感谢各位能在百忙之中抽空来参加。我们的学校——校名：校训：

正心诚意

弘毅笃行

正心为立人之基，弘毅为报国之志。诚其意方可正其心，正其心而后立弘志，立弘志则须笃其行。校风：激情

责任

进步学风：向学

勤学

善学办学理念：做

更

好

的

自

己富有激情

敢于担当

追求进步挑战自我

追求卓越高远目标

高尚品德

高雅情趣把简单的事做好就是不简单把平凡的事做好就是不平凡

坐下来

静下来

学起来桌面书本要打开

抬头挺胸坐端正

聚精会神做笔记

学校积极探索特色发展道路，推出“141”教学模式（即：课前集体备好每一节课，教学中“导、学、讲、固”四个环节，每节课后的限时训练），解决了传统课堂中学生满堂被动接受的弊端，使学生自主、合作、探究等方面的能力得到充分的提高，成效显著。高效课堂：141教学模式学法指引听：专心听课；记：记笔记；懂：当天的内容当天背，当天清；会：学会运用知识；刷：刷题，提高解决问题的能力和做题熟练度。

做到有目的、有计划地参与到课堂中，提高课堂学习实效性，从而提高学习质量与学习成绩。“高效学习的五个环节”高效学习：激情早读1、有利于开发右脑与脑神经的发达。2、改变性格。3、体验辩论的价值。4、激发热情，提升自信。5、有利于提升记忆品质，促进优质记忆形成。6、形成感知能力。7、提升美的修养，再现诗性美。8、增进脑呼吸，增加大脑的含氧量，让人的思维更敏捷。9、提升人的写作能力。10、快速落实所学知识，提高学习效率，学习进步会提速。高效学习：如何做课堂笔记

做笔记是读书不可或缺的事情，这也是对作者所能付出的最高的敬意。——（美）莫提默∙艾维勒

1、让自己保持清醒；

2、让自己进行思考；3、基本方法：圈点勾画、做批注，建立笔记本。4、将自己的感想写下来，帮助自己记住作者的思想。

课堂学习笔记阅读学习笔记课外学习笔记高效学习：精准化作业

坐下来

静下来

学起来高效学习:建立错题本准备错题本的好处3.举一反三，归纳总结错题本的“三记”与“三不记”三记——三不记——3.不记录明显的偏题、怪题如何记录错题1.查找错题产生的根源，点出知识点、考点。错题本不是抄录答案，错题本的批注是核心，是错题本的灵魂所在。2.条理清晰、重点突出3.注意留白，随时补充4.批量分析，学会做减法

错题本记录方式1.剪贴。即将题目剪下粘在错题本上，省时省力，毕竟有一些题目原题非——常——长——！。速记即手抄，但不是逐字抄写，而是提取题干中的关键信息元素，转移到错题本上。这个过程中，大家可以灵活运用符号，也可以发明自己能看懂的简写符号。高效学习:整齐的书写每周晚修前统一练字：一三五语文

二四日英语高效学习:整齐的书写激情运动：课间跑操精细化管理：电梯管理精细化管理:文明就寝精细化管理:文明用餐团结拼搏

、积极向上的高一年级做更好的自己1、开学以来学生情况2、期中考试成绩情况3、学生的问题及对策4、家长一定要做的事5、家长老师交流讨论目录开学以来学生情况携/手/灌/溉静/待/花/开第一部分我班名同学男生人女生人我们的班委我们的值日班干语文：XX数学:XX外语：XX物理：XX生物：XX化学：XX政治：XX历史：XX地理：XX班长:副班长：团支书:劳动委员：周一周二周三周四曾铭皓，

周五周六日班级基本情况介绍我们一天的生活班级基本情况介绍我们一天的生活第二部分期中考试成绩情况携/手/灌/溉静/待/花/开期中考试成绩姓名（总分PM姓名中英数PM期中考试成绩姓名3+物理PM姓名3+历史PM期中考试成绩姓名语文卷面得分级名姓名数学卷面得分级名姓名地理卷面得分级名姓名化学卷面得分级名姓名历史卷面得分级名姓名生物卷面得分级名姓名物理卷面得分级名姓名政治卷面得分级名重要提示

本学期期末将进行分科、分班。一定要提醒孩子把重心放在语数英方面

（一般分科类别为物化生，物化地，历政地，历政生）第三部分学生的问题及对策携/手/灌/溉静/待/花/开致使学习成绩上不来的几个原因少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性；01部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。02学案习惯差，学案完成质量低03不会听课，不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四等。04个别学生不会自主学习，制止力不强；05我们的问题和对策1、加大投入2、习惯较差3、缺乏自制力、缺乏毅力4、缺乏自信、缺乏是非观问题对策1、基础较差2、逐渐纠正3、家校共管4、多鼓励、少批评第四部分家长一定要做的事携/手/灌/溉静/待/花/开考试后，家长的心态肯定所有学生的努力01保持和提高名次不容易02进步和退步是暂时的、相对的03不以成绩论英雄04关于分数和压力问题分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。请家长配合的工作1、尽量不让您的孩子带手机及电子产品进入学校。2、关注孩子的安全，周末放假，家长尤其要注意。3、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围。4、在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。5、零用钱要适度，不宜一次多给。6、如无特殊情况，不要让孩子请假。7、不允许去网吧、游戏机房等不适宜学生去的地方8、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；9、多关注孩子假期的生活和学习，不要让孩子在周末熬夜打游戏与家长的交流TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe第五部分与家长的交流不回避现有问题◑部分学生的学习方法还有待进一步摸索和改进；◑部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高；◑两极分化的苗头已初步显露出来，有些同学有厌学的想法；◑心理素质有待提高，面对失败有些同学解脱不出来，自信心产生动摇；◑一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存在不安分思想。与家长的交流优秀学生都有的八个好习惯01课前预习预习能够让你联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。02课后复习“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争。与家长的交流优秀学生都有的八个好习惯03独立解决问题养成独立解决问题的好习惯，这一点很重要。04认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。与家长的交流优秀学生都有的八个好习惯05记笔记并事后整理随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己的动手能力。06主动学习准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。与家长的交流优秀学生都有的八个好习惯07积极阅读、写作阅读是获取知识的主要途径，在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。也可以购买有关书籍和订报刊杂志，为阅读创造物质条件。08有条理做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。与家长的交流建议家长01开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。02面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步