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文档简介

新教科版五年级科学上册《我们的身体》教案目录一、教学目标二、教学准备三、教学过程3.1导入3.2学习新知3.3拓展探索3.4巩固练习3.5总结归纳四、课堂练习五、作业布置六、课后反思一、教学目标知道人的身体由哪些部分组成，能准确表达人的身体基本结构；能够列举人的各个部位的名称及其作用；意识到保护好自己的身体健康和形象是每个人应尽的责任。二、教学准备教师准备：教材、白板、多媒体课件、课堂练习、作业等；学生准备：学习笔记、课本等。三、教学过程3.1导入教师出示图片或多媒体课件，引导学生谈论自己的身体构造；提问学生，有哪些部位的名称和作用。3.2学习新知老师带领学生认真阅读教材第1页至第6页；老师讲解人体的基本结构和各个部分的名称及其作用，要求学生跟读；出示图片或多媒体课件，让学生一一指出各个部分，并说明其作用。3.3拓展探索教师出示多媒体课件或图片，让学生发现人体部位的功能多样性；引导学生结合自己的经验和生活，用生动的语言描述人体部位多样功能的体验。3.4巩固练习关于人体各部位的位置关系，教师通过出示多媒体课件或图片，让学生根据身体各部分名称的提示将其放置在正确位置上；给学生时间，让他们回忆并列举出所学到的各个人体部位及其作用。3.5总结归纳让学生分享自己的经验，探讨如何保护身体健康和形象；教师引导学生总结，答辩其学习本节课程所取得的收获。四、课堂练习请根据教师提示，将人体各部位放置在正确的位置上；回忆你学到人体各部位的名称与作用。五、作业布置完成课后习题；总结整理本节课的学习笔记。六、课后反思教师反思本节课的教学，吸取其中经验教训，以便改进

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