【历年真题】2023年4月00395科学·技术·社会自考试卷（含答案）

绝密★启用前2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试科学·技术·社会(课程代码00395)注意事项:1．本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。2．应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。3．涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1.最早试图描述科学知识体系内部结构的是A.培根B．牛顿C.马克思D.黑格尔2．关于科学、技术与社会的特点阐述不正确的是A.STS从各种维度对科学、技术与社会的相互关系展开研究B.STS具有丰富和复杂的内容，具有综合性特点C.STS的研究不需要打破学科界限D.STS揭示了科学、技术与社会相互关系的本质和规律3．提出"知识就是力量"的是A．马克思B.爱因斯坦C．培根D.牛顿4．使科学社会学的研究方向从内在主义转向外在主义，形成了科学社会学中的库恩模式的著作是A.《科学发现的优先权》B.《科学革命的结构》C.《科学的规范结构》D.《关于事物的问题》5．主要从社会角度用"社会批判理论"对科学与技术进行批判的是A.海德格尔B.马尔库塞C.埃吕尔D.雷切尔·卡逊6．下列选项中、不属于交叉学科特点的是A．研究问题的实践性B.研究对象的复杂性C．研究内容的单一性D.研究主体的群体性7．下列选项中，不属于STS的学科化发展中形成的基本导向的是A．科学技术与公共政策导向B．科学技术研究导向C.科学技术文化导向D.科学技术与社会教育导向8．第一个直接以STS命名的计划是A.康奈尔大学制订的"科学、技术与社会"计划B．宾夕法尼亚大学制订的"科学、技术和社会"计划C．斯坦福大学制订的"价值、技术、科学和社会计划"D.里海大学制订的"科学、技术与社会"计划9．在中药学方面，我国现存最早的药物学专著是A.《本草纲目》B.《黄帝内经》C.《神农本草经》

D.《伤寒杂病论》10.关于第三次技术革命的阐述不正确的是A．形成了以原子能技术、计算机技术、空间技术等为核心的技术群B．航空航天领域方面取得创新发展C．智能技术是此次技术革命所形成的核心技术群中的主导技术D.此次技术革命以电工技术的发明为标志11．研究纲领的结构不包括A．硬核B.保护带C．逻辑系统D.助发现法12．进化主义模式的代表人物是A．波普尔B.马诺·邦格C．拉卡托斯D.马克思13．标志着近代自然科学产生的是A．哥白尼《天体运行论》的发表B.能量守恒定律的发现C．蒸汽机的发明D.进化论的提出14．揭示因人类滥用农药而导致生态危机，从而被认为是环境保护先声的著作是A.《寂静的春天》B.《政治经济学》C.《单向度的人》D.《增长的极限》15.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中所揭示的问题是A.人的异化问题B.生态问题C．可持续发展问题D.经济危机问题16．工程的内涵是伴随着人类社会实践的不断深化而发展的，由此可见，工程是A．文化范畴B.历史范畴C.系统范畴D.人本范畴17.下列不属于工程决策过程中应该坚持的基本原则是A．实现性原则B.时效性原则C.审美性原则D.便利性原则18．要准确理解和把握科学、技术与工程三者之间的区别和联系，必须坚持A.一元论B.矛盾论C.三元论D.进化论19.被明确写入党的十八大报告的科技发展战略是A.军事驱动发展战略B.社会驱动发展战略C.经济驱动发展战略D.创新驱动发展战略20."下列选项中，属于《京都议定书》核心内容的是A.温室气体的形成原因B.温室气体的排放要求C.温室气体的主要成分D.温室气体的转化利用二、多项选择题:本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出，错选、多选或少选均无分。21.关于科学、技术与社会的理念描述正确的有A.科学在近代得以发展的实践基础是对自然界所做的分门别类的细化研究B.STS把科学技术看作与人无关的纯粹中立性工具C.STS是隐含着价值的复杂"社会过程"和"社会事业"D.STS教育观的显著特点是不同学科的整体化E.STS强调科技与社会，物质与精神，科技与人文，人与自然的和谐、协调发展22.古代两河流域和古埃及的科学技术成果主要体现在A.陶瓷技术B.文字和书写技术C.农业和手工业技术D.天文学和数学知识E.医学和生物学技术23."下列选项中，属于知识论模式的有A.证伪主义模式B.研究纲领模式C."范式论"发展模式D.进化主义模式E.实践主义模式24.辩证思维方式的代表人物包括A.笛卡尔B.黑格尔C.马克思D.恩格斯E.牛顿25.推动科学和技术发展的政治因素包括A.选举制度B.社会制度C.国家政策D.战争E.国家机器26.马尔库塞认为工业社会是-一个新型极权主义社会,具体体现在A.政治方面B.生活方面C.文化方面D.思想方面E.艺术方面27.下列选项中，属于技术课程的教学和培养目标的有A.确立健康意识B.理解技术与科学的关系C.提高技术设计能力D.加强实验探索E.拓展课外实习第二部分非选择题三、填空题:本大题共10空，每空1分，共10分。28.科学的结构，是在历史需求的压力下和_______内在逻辑演化的条件下形成的。29.当代科学、技术与社会之间的关系中，______是方向。30.STS静力学主要从_________角度研究科学、技术与社会之间的相互关系。31.从社会条件的角度看,和平运动、_________和人权运动是科学、技术与社会产生和发展的主要社会土壤。32.按照J.T.克莱茵的观点，STS的发展可分为多学科._________和超学科三个阶段。33.科学和技术发展的根本动力是______34.社会的______支持是科学技术发展最重要的物质基础。35.在_____时代，科学和技术进步对知识的形成、发展、储存、传播都起着决定性作用。36.知识的唯理化、标准化、中立化和外在化体现出知识的______特征。37.既是科学、技术与社会的具象化，又是STS具体、现实体现的是______四、名词解释题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。38.社会组织结构39.经济体制40.生态学41.《中国21世纪议程》42.实践活动课程五、简答题:本大题共5小题，每小题5分，共25分。43.简述科学与技术的联系。44.简述STS学科化发展的主要表现