第二课军训锻炼人意志教案-高一上学期新版中小学法治教育实验教材（宪法篇）

中小学法治教育实验教材高一上宪法篇第二课军训锻炼人意志教学背景“少年智则国智，少年强则国强”。青少年学生是祖国的未来、民族的希望.青少年法制宣传教育是建设社会主义法治国家，培养具备现代法治观念的合格公民的基础性工程。全面依法治国是习近平总书记提出的“四个全面”(全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)的重要组成部分。在《庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话》中习近平强调“我们要全面落实依法治国基本方略，坚持法律面前人人平等，加快建设社会主义法治国家，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。”2014年10月，党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了依法治国的蓝图、举措以及方略，并提出:把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。教育部为此于2014年11月26日颁布《关于在国家宪法日深人开展宪法学习宣传教育活动的通知》文件。党的十九大报告进一步明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这些文件一时成为全国各地中小学校全面开展法治教育的重要依据。为了更好落实加强中小学生法治教育的文件精神，将中小学生法治教育融人课堂教学和学校教育活动的各个环节，提高法治教育的针对性与实效性，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，形成多角度、宽领域、全方位的法治教育新格局，我们组织有关方面的权威人士共同参与，编写了这套《新版中小学法治教育实验教材》。该教材根据学生的心理特征和接受的能力，选取了我国法律中较为常用的适宜于中小学生学习的法律法规条文，进行全面解读。教学目标1.知识目标：了解军训锻炼人意志的相关知识，知道军训锻炼人意志的重要性。2.能力目标：懂得军训锻炼人意志，提高学生对军训锻炼人意志的重要性的认识。在现实生活中具备军训锻炼人意志的能力。3.情感目标：感受军训锻炼人意志与我们每个人的生活息息相关，树立自觉认识军训锻炼人意志的义务观念，增强维护军训锻炼人意志的责任意识。教学准备有关视频、课件、各小组课前搜集的资料教学过程一、创设情景，激发学生兴趣导入。（一）观看视频：《军训锻炼人意志》（二）出示教学目标，指定学生读一读。设计意图通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解军训锻炼人意志的相关知识，知道军训锻炼人意志的意义。二、汇报分享，展示才能。各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。学法之要军训的内容军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的坚强意志和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。根据《中华人民共和国国防教育法》规定，除大学生外，中小学生也应接受军训。军训时间一般在9月开学前或国庆后。军训的作用(一)军训增强了中学生爱国主义精神和国防观念爱国主义教育是贯穿于整个中学生军训的主旋律，更是军训中思想政治教育的主题。为人民服务是我军的宗旨，建设祖国、保卫祖国是我军的光荣使命。广大官兵怀着对祖国一草一木和每寸山河神圣的至高无上的爱，始终站在维护祖国尊严的最前沿，这支队伍本来就是一部内容丰富、生动感人的爱国主义教育的好教材。中学生融入军营，参加军训，在军队封闭的管理、开放的教育、软功硬做的氛围中，与有着强烈的爱国之情的广大官兵朝夕相处，接受爱国主义教育，收到良好的教育效果，学生的国防观念在军训这一特殊氛围中得到提高和升华。(二)军训培养了中学生的良好意志品质实践证明，军训是培养中学生良好意志品质的极好形式。军训培养和磨炼了中学生果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质。这种意志品质能有效地克服青少年人生中学习、工作、生活中的难题，激励青少年在奋发、成才之路上努力攀登。(三)军训塑造了中学生的集体主义精神用中学生们的话来说，那就是“军训，是集体主义精神的熔炉”。军训有着最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中，每一个中学生都变成了普通一兵，过战士生活，接受组织的指令，接受各级领导的管教，受各种纪律的约束，按各种规章制度办事，受艰苦生活锤炼。每个学生生活在这种优良的集体中，使之相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想。同时，把这种精神带到了军训后的中学生的教育与管理工作中，不断巩固和发展了军训的成果，推动了良好校风、班风建设，促进了中学生集体主义精神的弘扬和光大。(四)军训有利于中学生的学习军训以其特有的方式对中学生的学习发挥了积极的促进作用。其主要作用有以下几个方面。1.军训培养了青少年锻炼身体、增强体质的自觉意识。2.军训时间虽短，但经过刻苦训练，身体素质发生了很大变化，身体强壮了，精力充沛了，学习效率得到了提高。3.紧张有序的军训生活节奏使中学生学会了科学利用时间。4.军人铁的纪律和挤时间的“钉子精神”，使中学生们受到启发，科学地利用时间搞好学习。5.军训调动了中学生的学习积极性。立法之基我国《宪法》第五十二条规定:中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十五条第一款规定:保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。《国防法》也规定:公民有接受国防教育的义务。学生参加军训，一是可以对学生进行爱国主义的教育，二是可以使学生掌握最基本的国防知识。一旦有保卫祖国的需要，就可以为国家履行自己神圣的宪法和法律义务。法治故事故事一:一周就这样匆匆的过去了，一个星期的时间说长不长说短不短。在这个星期里我经历了许多许多。一个星期生活让我觉得是如此的刻苦铭心，从一开始的懒散到今天的纪律严明，我们为此不知道抛下来多少无言的汗水，无论是在烈日的照射之下，还是在萧瑟的秋风中，我们都坚强的挺了过来。为此我感到无比的自豪。一个星期的军训，让我们感受到了许多，也让我更加的领悟到了集体的重要性。无论个人表现怎么优秀，如果没有一个好的队友配合，那么始终无法获得最后的成功，从我们来到这个学校的第一天，在我们刚开始穿上军服的那一刻，在我们刚踏入广场的那一刻，在我们刚踏进广场的那一刹，那这一切的一切都预示着我们将要被紧紧的联系在一起，直到今天，直到此刻，我们还依旧不断的努力着，配合着，适应着，将我们从这一开始的个人世界观里发展到了今天的集体之中。世人都知道，团结的力量大，个人的力量是无法与集体力量匹敌的，可真正能够做到集体团结的又有多少呢?在我的脑海之中，依稀清楚的记得在我刚刚开始军训的时候，那个各自为营的景象，那些散漫的态度，可如今再看看，操场上那些一排排的身影，那一声声充满斗志的怒吼，很难想象这样一个一星期之前连站队都站不齐的身影不会有如今相为吻合。而这一切都是大家不断努力后的成果。看看如今这一切，心里一种满足充满了大脑，我知道我们的努力成就了现在的成果。军训的生活匆匆的闯进了我的生活，而如今也即将离我而去，从一开始的抗拒，到最后的服从。这样之间的转变，不知在何时已悄悄的进行，虽然又是短暂的一个星期。但是我明白，这一个星期的时光已经牢牢的占据了我记忆的一角。或许在未来的某一天里，这一个星期的回忆起现在的时光，我想，那将不会在另外一番滋味吧!没有绝对的痛苦，也没有什么绝对的快乐，细细的咀嚼生活的点点滴滴，你会发现，原来人生的道路是如此多彩。故事二:高一新生杜敏(化名)参加完开学典礼后，兴冲冲地回家告诉父母，他们新生要到某军营参加为期一周的军训。谁料父母的态度令杜敏特别沮丧，他们认为参加军训会影响学习，劝杜敏请假在家，利用这段时间预习一下新课程。班主任刘老师得知这一情况后，到杜敏家进行家访，耐心地向杜敏父母解释中学生参加军训是锻炼意志与体魄的难得机会，也是作为小公民应尽的神圣义务。一席话讲得杜敏父母颇感汗颜，杜敏终于兴高采烈地参加了军训。新学期伊始，许多中学开设了军训课。有些临近毕业的学生家长对此颇有微词，认为学生参加军训是耽误工夫。这种认识是错误的，也不符合宪法对公民提出的基本要求。现在，绝大部分家庭的孩子都是独生子女，有些独生子女家长对孩子参加军训支持不够，认为孩子参加军训会影响学业。然而，这样的独生子女家长忘记了一点，依照法律服兵役和参加军训是公民必须履行的光荣义务，而且对于青少年来说适当参加军训也是锻炼意志与体魄的难得机会。倘若大家都不愿参加军事训练，国家就保证不了合格的兵源，国家的安全就难以得到保障。学以致用通过本文知识的学习，回答下面问题什么是国防义务?2.我国公民承担的国防义务主要有哪些?三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。设计意图通过军训锻炼人意志知识的小检测，让学生在具体的情景中理解和领悟相关的军训锻炼人意志知识，进一步帮助学生理解公军训锻炼人意志，让学生明白只要真正理解军训锻炼人意志，就必能筑起宪法牢不可破的铜墙铁壁。四、课堂小结。结束语：作为新时代的学生，我们一定要遵守宪法，牢记新时代社会主义核心价值观，努力学习，提高素质，争取早日成为具备现代法治观念的合格公民。

设计意图通过这节课，坚定了学生自觉遵守宪法的决心。有益于提升学生对新时代社会主义核心价值观的认同感，自发遵守新时代社会主义核心价值观。对学生进行新时代社会主义核心价值观教育，能使学生们意识到“国家兴亡，匹夫有责”，引领学生重视国家和民族尊严，增强民族自豪感。五、特色作业，巩固拓展。以小组合作的形式完成一篇小论文，根据自己的理解，谈谈新时代社会主义核心价值观下的军训锻炼人意志，以及军训锻炼人意志的重要意义，下周四的课后服务时间进行展示。设计意图学以致用。对于深入贯彻落实新时代社会主义核心价值观，用正确的知识和思想引导正处在世界观、人生观、价值观形成期的学生来说是十分必要的。有助于同学们高举习近平新时代中国特色社会主义的伟大旗帜，牢固树立社会主义法治观和荣辱