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文档简介

第3节

怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验——学习化学所需的基本方法和必要手段化学实验青铜器实验步骤实验现象实验结论与盐酸的作用受热的变化绿色粉末逐渐溶解，有气泡产生，溶液变成蓝色绿色粉末变成黑色，试管内壁有水珠产生铜绿可与盐酸反应且生成气体铜绿受热分解，生成氧化铜，水，二氧化碳有关铜绿的实验铜绿和盐酸反应的文字表达式：加热铜绿的文字表达式：碱式碳酸铜+盐酸→氯化铜+水+二氧化碳碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳加热1、取用仪器：药匙（纸槽）：固体粉末、固体小颗粒、晶体镊子：块状固体、固体较大颗粒、片状注意：一斜、二送、三直立注意：一横、二放、三慢竖倾倒法：液体

倾斜瓶塞倒置在桌面标签朝手心2、加热仪器：酒精灯a、添加酒精不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4，禁止向燃着的酒精灯里添酒精。b、严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯c、用酒精灯火焰外焰加热d、熄灭时用灯帽盖灭c、加热时试管口不对自己或他人3、加热试管：试管夹a、加热固体时，试管口略向下倾斜b、加热液体时，试管与桌面成45°角，所加液体不超过容积的1/3，预热1、下图所示的化学实验基本操作正确的是（）D

A

C

B

B

思考

通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？学习了哪些实验基本操作？科学探究的一般步骤进行实验提出问题收集证据猜想与假设制定方案得出结论二、学习化学需要进行科学探究1、观察镁带的外观：2、是否容易被折弯、扭断：3、用砂纸打磨：4、代替铜丝：5、在酒精灯上点燃：6、放入食醋中：灰黑色、无光泽银白色，有金属光泽能导电发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体剧烈反应，产生大量气体，放热镁的性质的探究容易折弯、扭断思考：1、通过实验和观察，你对镁的性质有什么认识？2、一些烟花和照明弹中都含有镁粉，镁粉的这一用途与镁的哪种性质有关？三、学习化学要使用化学符号物质化学式是否含氢或氧元素

物质

化学式

是否含氢或氧元素氧气O2氯化氢HCl金刚石C氧化镁MgO镁条Mg石灰水Ca(OH)2氨气NH3碳酸氢铵NH4HCO3交流与讨论结论

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