广东省广州市重点中学2023-2024学年部编版九年级上学期月考历史试卷（含答案）

-2024学年广东省广州市白云中学九年级（上）月考历史试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．如表是古代亚非地区代表性文明成果一览表。大河流域文明成果尼罗河流域象形文字、金字塔两河流域楔形文字、《汉谟拉比法典》印度河流域和恒河流域梵文、佛教黄可流域和长江流域甲骨文、青铜器据此可知，人类早期文明具有（）A．多样性 B．开放性 C．交融性 D．全球性2．如图是四大文明古国位置图。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典产生于如图的（）A．A B．B C．C D．D3．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（）A．体现自由平等 B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度4．玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证了印度历史上的哪一制度（）A．种姓制度 B．庄园制度C．城邦制度 D．封君封臣制度5．苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底（）A．认识到雅典民主制度的弊端B．主张实行元首制度C．认识到雅典民主具有全民性D．主张实行元老院制6．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（）A．推动希腊民主制度的扩展B．导致希腊罗马文明的消亡C．加速亚非自然经济的解体D．促进了欧亚非文化的交流7．条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走⑤号通道到达的是（）A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国8．公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（）A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播C．民主制度达到鼎盛 D．东西方文明交流互鉴9．探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，从欧洲文明的发祥地开启旅程，到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”，他可以看到的建筑是（）A．金字塔 B．帕特农神庙 C．狮身人面像 D．巴黎圣母院10．罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（）A．早期法律制度的背景B．吸收希腊文化的原因C．文化交流和传播的影响D．民主政治发展历程的特征11．2023年1月7日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂（如图所示）参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上，普京在自己身上划了十字。据此判断，普京信奉（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教12．中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园（）A．农业和手工业相当发达 B．为城市兴起奠定了基础C．资本主义萌芽缓慢发展 D．基本处于自给自足状态13．1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（）A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序14．“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（）A．大学的兴起 B．庄园的出现C．市民阶层发展壮大 D．社会生产力的发展15．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（）A．“封建亲戚，以藩屏周”B．“我的附庸的附庸不是我的附庸”C．中世纪教育“最美好的花朵”D．“城市的空气使人自由”16．1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是（）A．雅典的民主政治 B．封君封臣制度C．城市的自由与自治 D．大学的自治地位17．中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（）A．拥有较大的自治权 B．受到世俗权力支配C．享有充分言论自由 D．具备政府管理职能18．有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（）A．城市的自治 B．庄园的流行 C．大学的兴起 D．教会的统治19．13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特•哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（）A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现20．以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容，其中表述错误的一项是（）A．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的B．封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度C．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园D．“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语21．历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（）A．满足人民所需的契约自由B．符合尚法治的价值和法律精神C．巩固皇权，维护国家安定D．教化帝国民众，人人安分守法22．中国学者普遍认为：大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是（）A．孝德天皇实行的自上而下的改革B．建立天皇为中心的中央集权制度C．国家将土地分给公民，统一赋税D．承认土地私有，推行地税改革23．2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（）A．象形文字、太阳历、金字塔B．《医典》《天方夜谭》、阿拉伯数字C．《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园D．《荷马史诗》《十二铜表法》、帕特农神庙24．认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点相违背的是（）A．古代埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”B．古代希腊是欧洲文明的发祥地C．西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地”D．《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分25．前6世纪，古印度的乔达摩悉达多创立佛教，提出众生平等，不拒绝低种姓的人入教，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（）A．冲击了印度森严的等级壁垒B．宣扬了忍耐顺从C．顺应了婆罗门的统治需要D．挑战了国王的权威二、非选择题（本大题共3小题，共40分。26题12分，27题14分，28题14分）26．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一表1文化遗产蕴含的历史文化信息

汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权标为主题的浮雕。浮雕下面镌刻的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。雅典卫城西北的公共活动空间有雅典广场，那里设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。材料二

中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表，线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。

表2

三大线性文化遗产历史叙述长城丝绸之路大运河历史现象汉武帝派卫青、霍去病历史率骑兵出击匈奴。

北魏孝文帝把北方各族迁到中原，推行汉化措施。西汉，张骞通西域后，丝绸等货物经西域转运到欧洲；西域的物产及乐器、歌舞传入中原。大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米。历史结论长城是中华民族多元一体、民族碰撞融合的历史见证。丝绸之路密切了中原与西域的联系，并成为古代东西方往来的大动脉。大运河的开通加强了隋朝政治上的统一，促进了南北经济和文化交流。（1）根据材料一并结合所学知识，指出两处文化遗产所代表的古代文明，并概括两种文明的不同特征。（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，请你为三大线性文化遗产补充不少于3个相关历史现象，并根据历史结论归纳出三大线性文化遗产所反映的共同主题。（4分）

（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈文化遗产的历史价值。（4分）27．（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一​材料二一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”材料三德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”（1）材料一中图一的景观出现在哪一文明古国？图二所反映的文明在世界法制史上有何地位？图三反映的古代等级制度中，国王属于哪一等级？（4分）（2）材料二中的“人”赞颂的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度？该制度有何局限性？（4分）（3）结合材料三和所学知识，古罗马奠定欧洲民法基础的法律文献叫什么名称？如何理解第三次征服是最为持久的一次？（4分）（4）综合以上材料指出，我们应该如何对待不同文明？（2分）28．（14分）改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答问题。材料一公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。--[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。--马克•布洛赫《封建社会》材料三大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；……（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。……--武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》，1983年第10期（1）材料一反映的是古代历史上的哪次改革的内容？材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？（4分）（2）材料二中情形是在哪场改革后出现的？维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？（3分）（3）材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革的领导者是谁？有何特点？它对日本社会的发展有何影响？（3分）（4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？（4分）2023-2024学年广东省广州市重点中学九年级（上）月考历史试卷参考答案1-25：ABCAADDABCBDDDBCACCBCDBAA26、（1）文明：古代两河流域文明；古希腊文明。不同特征：古代两河流域文明，通过法典保护奴隶主的利益；古希腊文明，雅典城邦实行奴隶制民主政治。（2）历史现象：长城，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城；丝绸之路，13世纪时，活字印刷术沿丝路传到波斯；大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。共同主题：统一多民族国家的形成与发展。（3）历史价值：文化遗产承载着厚重的历史，反映了各区域文明不同时期的政治、经济、文化状况，体现了人类文明的多元性。27、（1）古埃及；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；刹帝利。（2）雅典的民主政治；雅典民主政治适用于成年男性公民，未成年人除外，还有妇女、外邦人、奴隶排斥在外。（3）《罗马民法大全》。理解：罗马法在维护罗马的统治方面发挥了积极的作用，同时罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完备的法律；罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上等法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值，对后世法律制度的发展有深远影响。（或法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，