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第第页幼儿园小班社会教案：学做小主人

幼儿园小班社会教案：学做小主人

幼儿园小班社会教案：学做小主人

活动目标：

1、学习待客礼节，会运用礼貌用语。

2、培育小主人的意识。

3、初步培育幼儿解决问题的技能。

活动预备：

1、到小伙伴家做客的阅历。

2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟识、沟通，看客人伙伴的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小伙伴来做客的愿望。

活动一、电话邀请。

1、设疑：如何邀请?邀请时说些什么?客人伙伴什么时候来?怎么来?怎样打电话?

2、幼儿电话邀请。老师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。

通话过程中引导幼儿大胆沟通。在沟通中鼓舞幼儿和小龙鱼幼儿园小伙伴争论"怎样才能很快的找到我们的幼儿园?'

活动二、设计路标图。

1、路标图上画些什么?让客人伙伴很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?(园标、箭头、小伙伴在走路等)

2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。

3、老师指导幼儿画园标、路标图。

4、路标图贴在什么地方让客人伙伴看得见?

5、幼儿贴路标图。

活动三、逛超市。

1、激发幼儿运用已有的生活阅历。客人来，我们怎么款待客人?我们用什么来款待客人?

2、逛超市。

引导幼儿观测超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么方便?

引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么?收银员阿姨是怎么做的?

活动四、款待客人。

1、师生共同布置教室。

2、款待客人时说些什么?怎么款待客人?除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人兴奋?

3、你的客人伙伴叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人伙伴的照片)你想了解客人伙伴哪些有趣的事情?

4、找伙伴。

5、幼儿相互沟通。在活动中激发幼儿热忱款待客人伙伴的情感，鼓舞幼儿大胆沟通、表现

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