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第第页中班美术教案：水果造型教案及教学反思

中班美术教案：水果造型教案及教学反思

活动意图：

水果是孩子们喜爱的食物，在日常生活中，孩子们对各种水果的外形、颜色都比较熟识。为了让孩子了解更多的水果知识，于是开展了此次活动。参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种美满。活动旨在提高幼儿的动脑、动手操作技能和想象制造力，增进幼儿与同伴间的感情，使孩子们感受与同伴共同制作的欢乐和美满。

活动目标：

1、用拼、切、插、连接等制作水果造型。

2、进展幼儿想像力,体验劳动的乐趣。

3、培育幼儿耐烦、细致的良好品质。

4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

活动预备：

1、事先学会切、连接等简约技能。

2、多媒体课件,各种水果假设干(小西红柿、西瓜、苹果、梨、香蕉、橙等),盘子,水果刀,手帕人手一份,牙签,小棍,小伞,吸管等帮助材料假设干。

活动过程：

(一)参观水果拼盘图片展,感受水果造型美。

1、观看多媒体课件，观赏水果造型。

2、自由沟通参观体会。

3、图上是什么?美丽吗?

4、由哪些水果组成?

5、你喜爱哪个水果造型?为什么?

(二)实物展示，探究制作方法

1、现场做一个水果造型，视频展示。

2、老师指导幼儿如何运用工具，如何利用水果的外形进行切、削、剥等技法并留意安全。

(三)制作水果造型。

活动反思：

此次活动主要采纳自主探究的方法，引导幼儿认真观测，发觉水果造型的奥秘，将拼、切、插、连接等有机结合，符合幼儿年龄特点，为了进一步满意孩子的探究爱好，在活动中为幼儿提供了沟通表现的机会，预备了多种材料，让幼儿自主选择，激发幼儿的制造性思维，进展幼儿的制造力。让他们用自己独特的方式去积极的制造和表现水果造型。以前在教学活动中，只着重老师和幼儿之间的互动，但幼儿的水平还存在个体差异，需要通过同伴与同伴的互动，才能更好地发挥自己的想象力和制造力，促进幼儿的性格进

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