江苏省东海县晶都双语九年级物理全册12.2内能热传递课件（新版）苏科版

12.2内能热传递学习目标：1、了解内能的概念，能简单地描述内能和温度的关系。2、认识热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程，会应用相关知识解释一些现象。3、了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳。回忆：分子动理论内容1、物质是由分子组成的，分子之间有空隙。2、分子在永不停息地做无规则运动。3、分子之间存在相互作用的引力和斥力。自学指导：

请同学们认真看课本40—42页内容，思考并完成《伴你学》第34——35页“问题导学”相关内容。1、看书40页《信息快递》了解“分子热运动”。2、看书42页《信息快递》了解“热传递”。

5分钟后，比一比，看谁完成的最好！观察对比:①运动着的汽车具有动能运动着的分子呢?结论:运动着的分子也动能我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落结论：互相吸引的分子也具有势能③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。运动着的篮球具有动能运动着的分子也具有动能苹果和地球相互作用具有势能互相吸引的分子也具有势能什么是内能点拨：内能机械能=动能+势能回忆：机械能是什么？1、定义：物体内大量分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和叫做内能。区别：内能与机械能有哪些区别？内能是微观的，机械能是宏观的。2、什么样的物体具有内能？点拨：内能任何物体都具有内能。指任何物质、任何状态、任何温度的物体。3、物体的内能大小与什么因素有关？跟物体温度有关。物体温度升高，分子热运动剧烈，物体内能增大。不同物体的内能还与质量有关，温度越高质量越大，物体的内能越大。1、关于内能，下列说法中正确的是（）

A．运动的物体比静止的物体内能大

B．物体内能增大，温度一定升高

C．水在0℃以下就没有内能了

D．物体温度升高，内能增加检测：D解析：物体内能跟物体质量、温度、状态有关。2、小蝶在学习中有下列几个想法，请帮他判断是否正确。（1）一个分子做热运动所具有能，叫做物体的内能。（）（2）物体内能的改变，只有通过热传递来实现。（）（3）一个木块和一杯水升高相同的温度，增加的内能一定相等。（）（4）天上飞行的飞机具有机械能，它也有内能。（）检测：×××√点拨：热传递1、定义：2、热传递的条件：存在温度差热量可以从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。3、热传递是改变物体_____的一种方法。内能物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。1、定义：点拨：热量物理学中，把物体在热传递过程中转移的能量叫做热量，用符号Q表示。2、热量的单位：（与能量单位相同）焦耳，简称焦（J）1、物体放出热量，关于温度、状态、内能的描述，正确的是（）A.一定是温度降低，内能减少。B.一定是温度不变，内能减少。C.温度降低，内能不变。D.温度降低，内能减少；或温度不变，内能减少。检测：D检测：2、关于内能，下列说法中正确的是（）A、0℃的物体没有内能B、物体具有内能，也可以同时具有机械能C、具有机械能的物体不一定具有内能D、物体内能大小与温度无关B五、当堂训练：独立完成《伴你学》第36—3