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2024届新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团二中高三六校第一次联考生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是()A.该实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低B.用无水乙醇作溶剂,提取的叶绿体色素中无胡萝卜素C.研磨叶片时,加入CaCO3的目的是使研磨充分D.加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深2.下列有关单倍体育种的叙述,正确的是()A.单倍体育种的遗传学原理是基因重组B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌芽的种子C.单倍体育种的优势之一在于明显缩短育种年限D.单倍体育种得到的植株属于单倍体3.结合下图分析,下列说法正确的是()A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群4.某种大型肉食动物迁入一新的生态系统后,大型肉食动物对当地的小型肉食动物和某些植食性动物有捕食和驱赶作用。一段时间内,下列情况不会发生的是()A.增加物种丰富度导致营养结构更加复杂B.某些生产者的个体数量增加后保持稳定C.使植食性动物之间的竟争优势发生改变D.生态系统各营养级生物同化能量均减少5.绿脓杆菌利用一种独特的分泌系统——6型分泌系统,将有毒的蛋白传递给竞争细菌;随后,有毒蛋白开始分解对手中名为肽聚糖的结构蛋白;最终,竞争细菌的防御性细胞壁出现崩溃,从而被绿脓杆菌所击败。下列叙述正确的是()A.通常情况下,T2噬菌体不会寄生在绿脓杆菌体内B.绿脓杆菌的DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换一定引发基因突变C.有毒蛋白基因在转录时,RNA聚合酶的结合位点在RNA上D.有毒蛋白属于分泌蛋白,是由附着于内质网上的核糖体合成6.下列有关酶和ATP的说法,正确的是()A.合成ATP一定需要酶,酶促反应一定消耗ATPB.ATP的某种水解产物可以作为合成某些酶的原料C.细胞呼吸中释放的能量大部分转化并储存于ATP中D.用淀粉溶液、蔗糖溶液及淀粉酶验证酶的专一性,可用碘液检测7.下列遗传病中,属于染色体结构变异引起的是()A.猫叫综合征 B.特纳氏综合征C.苯丙酮尿症 D.青少年型糖尿病8.(10分)下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.ATP脱去两个磷酸基团后,形成的物质是某些酶的基本组成单位之一B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,所以不能合成ATPC.无氧呼吸的两个阶段都需要酶的参与,都有ATP产生D.同一生物体内各种酶的催化条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响二、非选择题9.(10分)治疗性克隆是把患者的体细胞移植到去核的卵母细胞中,经过一定的处理使其发育到囊胚,再利用囊胚建立胚胎干细胞(ES细胞),然后在体外进行诱导分化成特定的组织或器官(如皮肤、软骨、心脏、肝脏、肾脏等),再将组织或器官移植到病人身上。请回答下列相关问题:(1)治疗性克隆过程中运用了___________技术,该技术中选用去核卵母细胞作为受体细胞的主要原因是________________。(2)ES细胞除了来自早期胚胎如囊胚中的内细胞团外,还可以来自_______________;胚胎干细胞在形态上具有________________等特性,在功能上具有________________(特性)。(3)目前生殖性克隆涉及伦理问题被各国所禁止,但治疗性克隆已获得不少国家的默许,请列举治疗性克隆与生殖性克隆的不同点:____________________________(至少答2点)。治疗性克隆的优点主要表现在:①_______________________________;②____________________________。10.(14分)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产),培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:(1)A是_____________酶,B是______________。D是具有耐盐优良性状的幼芽,D长成的幼苗需要选择的原因________________________________________________。(2)由C形成植株的过程利用了__________________________技术,形成愈伤组织需要经过________过程,愈伤组织在分化形成幼苗,整个培养过程要在________的条件下进行。(3)植物体细胞融合成功的标志是____________________________。目前,植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决,如________________________________,尽管如此,这项新技术在克服___________________________________________障碍等方面取得的重大突破还是震撼人心的。(4)已知甲、乙植物分别为四倍体、二倍体,则“甲—乙植株”属于________倍体植株。11.(14分)温度及光照强度是影响植物的光合作用的重要因素,如图表示某种植物在三种不同的光照强度下在一定的范围内随温度变化消耗CO2的测定结果。据图回答下列问题:(1)叶绿体内有众多的基粒,从而增大了叶绿体的膜面积,其作用有________________。(2)A点和B点的限制因素分别主要是___________________和___________________。(3)在-5℃到10℃范围内,2倍光强下CO2消耗量逐渐上升,从酶的角度分析,其原因是__________________。12.某农场生态系统主要包括甲~戊5个生物种群(不含分解者),每个种群的生物都只占有一个营养级,且这5个种群共有4个营养级,其能量值如下表所示,请回答下列问题:种群甲乙丙丁戊能量(×103kJ·m-2)4050023512(1)根据以上信息,绘出该农场生态系统中由这5个种群生物构成的食物链(食物网)________。(2)该生态系统中,能量在第二和第三营养级之间的传递效率是________。若人类大量捕杀丙,则甲种群的数量变化趋势是________。(3)流经该农场生态系统的能量部分来自生产者固定的________,无机环境中的碳主要以________形式进入生物群落。该农场生态系统容易遭遇病虫害,原因是________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解题分析】

叶绿体色素的提取和分离实验:①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。【题目详解】A、纸层析法分离叶绿体色素,叶绿素b在滤纸条的最下面,说明叶绿素b在层析液中溶解度最低,A正确;B、用丙酮、无水乙醇等有机溶剂溶解和提取叶绿体中色素,提取的叶绿体色素含有胡萝卜素,B错误;C、加入SiO2的目的是为了研磨充分,加入CaCO3的目的是防止叶绿素受到破坏,C错误;D、加入无水乙醇过多,溶液浓度减小,故提取液的绿色越浅,D错误。故选A。【题目点拨】本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。2、C【解题分析】

A、单倍体育种的原料是染色体变异,A错误;B、单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理花药离体培养产生的幼苗,B错误;CD、单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理,花药进行离体培养得到的是单倍体,还需经过秋水仙素诱导加倍后才能获得该新品种,单倍体育种的优势之一在于明显缩短育种年限,C正确,D错误。故选C。3、B【解题分析】

分析题图:甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞;乙细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁,属于植物细胞;丙为病毒;①为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;②是叶绿体,是光合作用的场所。③是细胞核。【题目详解】A、结构①为线粒体,甲是原核生物,细胞没有线粒体,因此判断甲是否为需氧型生物,不能依据细胞中是否含有结构①,A错误;

B、若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②叶绿体,因有些植物细胞如根部细胞无叶绿体,B正确;

C、电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核,能区分真核细胞和原核细胞,C错误;

D、结构③是细胞核,原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无核膜包被的细胞核,丙没有细胞结构,既不属于原核细胞,也不属于真核细胞,D错误。故选B。【题目点拨】本题结合几种细胞和细胞器的结构模式图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,识记动植物细胞结构的异同,能准确判断图中各细胞和细胞器的名称,再结合所学的知识答题。4、D【解题分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的,物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,而能量又作为动力,使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复。【题目详解】A、某种大型肉食动物迁入一新生态系统后,对当地的小型肉食动物和植食性动物有捕食和驱赶作用,使物种丰富度增加、营养结构更加复杂,与题意不符,A错误;B、植食性动物数量减少,对植物的捕食减弱,会导致某些生产者的个体数量增加后保持稳定,与题意不符,B错误;C、根据题意可知,某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时,对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用,故某种植食性动物可能在竞争中失去原有竞争优势,与题意不符,C错误;D、某种大型肉食动物迁入一新生态系统后,改变了植食性动物竞争优势状况,但生态系统各营养级同化能量变化不能确定,不可能出现各个营养级生物同化量都减少的情况,D正确。故选D。5、A【解题分析】

基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变。转录是以DNA一条链为模板,以游离的核糖核苷酸为原料,在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的过程。【题目详解】A、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,A正确;B、基因是有遗传效应的DNA片段,绿脓杆菌的DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换如发生在非遗传效应的DNA片段中,就不会引发基因突变,B错误;C、有毒蛋白基因在转录时,RNA聚合酶的结合位点在DNA上,C错误;D、绿脓杆菌没有复杂的细胞器,只有分散的核糖体,D错误。故选A。6、B【解题分析】

1、酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA。2、ATP中文名叫三磷酸腺苷,结构式简写A-P~P~P,其中A表示腺苷,T表示三个,P表示磷酸基团,ATP水解掉两个磷酸基团后形成AMP(腺嘌呤核糖核苷酸),AMP是RNA的基本组成单位之一。【题目详解】A、合成ATP时需要酶(ATP合成酶)的参与,但酶促反应不一定消耗ATP,如消化道内蛋白质的水解,A错误;B、若ATP水解脱去2个磷酸基团可形成AMP(腺嘌呤核糖核苷酸),AMP是RNA的基本组成单位之一,而某些酶的化学本质是RNA,B正确;C、细胞呼吸中释放的能量只有少部分转化储存在ATP中,大部分以热能的形式散失了,C错误;D、蔗糖及其水解产物遇碘液均不发生颜色变化,无法判断蔗糖是否被淀粉酶水解了,因此该实验不能用碘液检测,D错误。故选B。【题目点拨】本题考查了酶和ATP的有关知识,要求掌握代谢过程中ATP和酶的生理作用,识记酶的化学本质,识记ATP的结构特点等,再结合所学知识准确判断各项。7、A【解题分析】

人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。【题目详解】A、猫叫综合症起因于第五号染色体短臂上片段的缺失,是染色体结构变异引起的,A正确;B、特纳氏综合征患者的染色体组成为XO,表现为女性卵巢和乳房等发育不良,是染色体数目变异引起的,B错误;C、苯丙酮尿症是基因突变引起的遗传病,C错误;D、青少年型糖尿病是由多对等位基因异常引起的,与染色体变异无关,D错误。故选A。8、A【解题分析】

1、ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动。2、酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物,大部分有机物是蛋白质,少部分有机物是酶。【题目详解】A、ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,~代表高能磷酸键,其断裂后,形成的一磷酸腺苷(腺嘌呤核糖核苷酸)是某些酶(RNA)的基本组成单位之一,A正确;B、人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但可通过无氧呼吸合成ATP,B错误;C、无氧呼吸的两个阶段均需要酶的参与,但只有第一阶段能产生少量ATP,C错误;D、同一生物体内各种酶的催化条件不同,其催化效率受温度和pH的影响,D错误。故选A。二、非选择题9、核移植卵母细胞中含有诱导核基因表达的物质(或卵母细胞的全能性大于体细胞)原始性腺体积小、细胞核大、核仁明显发育的全能性治疗性克隆的终点是组织器官,目的是用于替代治疗,而生殖性克隆的终点是个体,目的是用于繁殖后代解决同种异体器官移植过程中的免疫排斥反应解决器官移植中供体来源不足的问题【解题分析】

细胞核移植是把体细胞的细胞核导入去核的卵母细胞形成重组细胞,卵母细胞要用发育到减数第二次分裂中期的细胞。【题目详解】(1)治疗性克隆是把患者的体细胞移植到去核的卵母细胞中,应用了核移植技术;去核卵母细胞中因为含有诱导核基因表达的物质(或卵母细胞的全能性大于体细胞)可以作为受体细胞。(2)ES细胞是从原始性腺和早期胚胎中获取;胚胎干细胞在形态上具有体积小、细胞核大、核仁明显等特性;在功能上具有发育的全能性。(3)治疗性克隆用于治疗疾病,它的的终点是组织器官,目的是用于替代治疗,而生殖性克隆的终点是个体,目的是用于繁殖后代;治疗性克隆可以解决同种异体器官移植过程中的免疫排斥反应,解决器官移植中供体来源不足的问题。【题目点拨】本题是对课本基础知识的考查,要对课本知识掌握准确。10、纤维素酶和果胶融合的原生质体并非每个细胞都能表达出耐盐性状植物组织培养脱分化无菌再生出新的细胞壁不能按照人的意愿表达两个亲本的性状远缘杂交不亲和六【解题分析】

植物体细胞杂交主要应用了细胞工程的技术,植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,在去除细胞壁的时候常常使用酶解法,图示中A为去除细胞壁获得原生质体的过程,B表示用物理或化学方法诱导形成杂种细胞。利用植物组织培养技术可将杂种细胞培养成杂种植物,其过程包括脱分化和再分化形成幼苗。【题目详解】(1)植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此A过程用到纤维素酶和果胶酶去除细胞壁;B是甲、乙两个原生质体经过融合产生的,所以B是融合的原生质体;D是具有耐盐优良性状的幼芽,D长成后有耐盐高产和耐盐不高产两种,所以要进行选择;(2)由杂种细胞形成植株的过程利用植物组织培养技术;形成愈伤组织需要经过脱分化过和,再经过再分化过程;整个过程都要在无菌条件下进行;(3)再生细胞壁的形成标志着细胞融合的成功,这意味着两个融合的原生质体重新构成了一个植物细胞;植物体细胞杂交的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍;不足之处是不能按照人的意愿表达两个亲本的性状;(4)由于该项技术仅仅是对两个原生质体进行了融合,那么原来的两个细胞中的染色体组便进行了简单的加和过程,即有6个染色体组,所以形成的植株为六倍体。【题目点拨】该题的难点是通过图示结合细胞工程的相关过程,分析图示中各项环节的具体过程、操作步骤等,并识记植物组织培养的过程和注意事项是本题的解题关键。11、增大了色素和酶的附着面积,也极大地扩展了受光面积温度光照强度随着温度上升,光合作用相关酶活性提高比呼吸作用相关酶活性提高更大【解题分析】

分析题图:图中反映的是在三种不同光照强度下,光合作用速率随温度变化的测定曲线。在A点时,限制光合作用速率的因素为温度,B点限制因素为光照强度。【题目详解】(1)叶绿体的基粒(类囊体薄膜)是光合作用光反应的场所,其上分布着与光合作用有关的色素和相应的酶,因此叶绿体内有众多的基粒,从而增大了叶绿体的膜面积,增大了色素和酶的附着面积,也极大地扩展了受光面积。(2)由题图分析可知,A点时刻前后三条曲线重合在一起,随温度增加光合速率增强,因此其限制光合作用速率的因素为温度;而B点为

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