2023德育工作计划

2024德育工作计划德育工作方案1

学校对同学进行思想品德训练，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校训练教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：

一、培育目标：

培育同学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，关心别人，为集体服务和辨别是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本内容和要求：

班级德育工作主要是向同学进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德训练和有关的社会常识训练，着重培育同学良好的道德品质和文明行为习惯，训练同学心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

基本内容有：喜爱祖国的训练；喜爱中国*的训练；喜爱人民的训练；喜爱集体的训练；喜爱劳动，艰苦奋斗的训练；努力学习，喜爱科学的训练；文明礼貌，遵守纪律的训练；民主与法制观念的训练；良好的意志、品行训练；辨证唯物主义观点的训练。

三、实施途径：

班级实施德育必需充分发挥校内、校外各训练途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的训练环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科训练；班级训练和各种训练活动；少先队训练活动；家庭训练和校外训练活动。

四、训练原则：

坚持正确的政治方向；喜爱同学，了解同学；加强针对性；坚持正面训练；提高道德熟悉和行为训练相结合；集体训练与个别训练相结合；言传身教，为人师表；保持训练的连续性和全都性。

五、详细措施：

1、进行以《学校生日常行为规范》为内容的规范训练，以落实《同学在校一日常规》为切入点，逐步培育同学形成良好的行为习惯。

2、以落实同学个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

3、组织丰富多彩的课外活动，陶冶同学情操，激励广阔同学奋勉向上。

六、同学品德评定：

品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据《学校德育纲要》、《学校生守则》及《学校生日常行为规范》的要求，经过同学个人、集体和老师评定，最终由班主任写出评语，记入同学成长记录，通知同学和家长。

严格执行以上工作方案，以保证同学思想品德的健康进展。

德育工作方案2

一、指导思想

坚持“人人会观赏，人人被观赏”的办学理念和“人人有目标，人人有平台，人人能成才”的办学策略，为同学供应适合的训练。以提高同学核心素养和班主任治班力量为突破口，开展活动，切实提高德育实效。

二、工作思路

1、确立一种意识：“育人为本，德育为先，活动助推，管理制胜”。

2、抓住三条主线：社会主义核心价值观训练，行为规范养成训练，平安训练。

3、搞好四个结合：常规训练与主题训练相结合；学校训练与家庭训练相结合；老师管理与同学自主管理相结合；平安管理与一岗双责相结合。

三、工作目标

1、加强班主任队伍建设，强化“以德育人，以爱育人”，形成全员、全程、全方位育人格局。

2、加强同学的日常训练和管理，使班风、学风、校风更加优良。

3、加强法制、平安训练，推动依法治校和综合治理，营造文明、平安、有序、和谐的校内环境。

4、优化学校、家庭、社会“三位一体”的训练网络，形成育人的合力。

四、工作措施

（一）完善德育工作机制

德育就是质量，品德就是素养，没有德育的训练是失败的训练。德育就是为同学的学习、生活、心理成长供应服务。每一位老师都要把教书与育人统一起来，“一岗双责”，共同推动德育工作。

抓德育要抓“三条主线”。以校委会—政教处、宿管科—班级部—班主任为主体的“常规训练主线”，保证常规训练的有序开展；以校委会—班级部—备课组—任课老师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到课堂之中；以校委会—校团委、同学会—班委会、团支部为主体的“同学自我训练主线”。

抓德育要分工到人、各负其责。政教处、宿管科、保卫科要细化分工，人人有责，定期检查，工作中，要会管、能管、善管。团委要加强对同学会、班委会、团支部干部的指导，发挥其作用。班级部要狠抓学习纪律、平安训练、仪容仪表、环境卫生等方面的习惯养成训练，要做好本班级日常违纪同学的训练及转化工作，狠抓本班级同学升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本班级同学的集体荣誉感和团队精神，要充分调动班主任的工作乐观性，并组织开展常规管理“比比看”竞赛活动，努力形成“争先创优”的生动局面。

（二）加强班主任队伍建设

班主任是班级建设的设计师，是协调同学与任课老师的桥梁，是落实学校管理理念、教学理念、训练措施的关键和第一责任人。打造一支品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，是我们的努力目标。

各班级部要仔细组织好每周一次班主任例会，学校定期召开班主任工作专题会议，进行“阅历沟通”、“反思借鉴”、“案例分析”等，用个人才智，让全体受益。

规范班主任工作常规。班主任一岗多责，教学、管理、平安等都要专心、尽心，教学、纪律、卫生、平安、两操、两休、班会、“后进生”转化、家访等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不卑视学习程度差和品德有缺陷的同学，不体罚或变相体罚同学，不总拿老眼光看人；勤巡察，勤检查，勤沟通，勤帮教，乐观协作任课老师，参加各学科教学管理。

进一步完善班集体考核方法，公正客观地评价班主任的工作；在评职、评优等方面赐予班主任更多的鼓舞。开展优秀班主任、明星班主任、骨干班主任的评比活动。乐观提倡班主任多动笔、勤总结，准时整理日常工作的感悟，撰写训练反思、训练叙事或个案分析等。

（三）规范德育常规

抓德育工作，要“晓之以理”，“约之以规”，完善德育制度，使工作有章可循。要把平安、卫生、纪律、升旗、自习、两操、班会、两休、公共设施维护等方面的各项要求设计为切实可行的规章制度。

我们要以训练部最新修订的《中学校生守则》为依据，把贯彻落实《中学校生守则》和《中同学日常行为规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。连续仔细开展“学规范，养成好习惯”、“好习惯伴我成长”等训练活动，利用国旗下讲话、班会、板报、橱窗等形式，在同学中大力提倡社会公德、励志感恩、诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、环境爱护、平安自护等意识，开展比学习、比纪律、比文明、比诚信、比卫生、比上操等活动，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让同学终身受益。

要充分利用各种宣扬工具对同学进行行为规范训练。班级部、政教处、宿管科和保卫科要加大训练、检查力度，规范同学日常行为。要严格执行《同学违纪处理方法》，做处处分有依据、过程要科学、结果要公开，要敬重家长和同学的'申诉。

加大对住宿同学的管理，做到奖罚分明。要加强对宿管人员的岗前培训，坚持对同学进行科学、合理、合情、合法、有效的训练和管理；要坚持每天反馈制度，对住宿生的纪律、卫生和住宿状况做到当天检查当天反馈，对存在的问题当天处理；坚持文明宿舍、优秀宿舍长评比制度；对违纪现象严厉 处理。

每周开展升旗活动。“国旗下讲话”要细心支配，力求系统化、规范化，要结合详细形势组织稿件，给同学以切实影响。

（四）专题训练工作

进一步抓好法制训练、平安训练和心理健康训练。要仔细学习贯彻《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《同学损害事故处理方法》等相关法律。要依据同学的身心进展规律，将生命训练与心理健康训练、人身平安训练、卫生健康训练等有机结合起来，训练同学坚固树立平安第一的观念，理解生命的意义，享受生命的精彩。要做好防火、防盗、防意外事故等平安训练工作，发挥值班人员、保卫人员的职能，把一切担心全因素毁灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合。要加强对同学的心理指导，亲密关注班上同学的成长，对于同学可能消失的心理问题要进行准时地排查和疏导，要进一步完善学校心理询问室的职能，以个别辅导和群体活动为主要形式，做好日常心理健康训练工作，使同学的心理问题得到准时疏导与释放，提高同学心理的自护力量，增加抗挫折力量。

“每月一个专题”活动。9月份，行为规范养成训练、中华传统美德训练；10月份，爱国主义训练、爱校爱班训练；11月份，平安训练、遵纪守法训练；12月份，感恩训练。

（五）平安校内创建

加大值班和检查力度，维护校内正常秩序。亲密协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境，乐观营造有利于同学成长的平安、健康环境。建立健全各种平安制度；完善各类突发大事、大型活动预案和同学外出活动预案；实行班级平安自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等；做好来访登记，掌握外来车辆进入校内，严格掌握同学请假出入学校大门；每月开展一次平安隐患排解；坚持“谁的课堂谁负责、谁的人谁负责、谁的物品谁负责、谁的活动谁负责”的平安管理原则，层层签订平安责任书；开展同学平安训练系列活动，增加同学的平安意识和自我爱护力量；在节假日发放告家长书，让家长乐观参加学校平安管理与训练；开展必要的疏散演练，增加同学的平安实战力量；邀请法制辅导员对同学进行平安、法制专题训练，提高师生平安与法制意识。做好行政值班工作，确保24小时，无缝隙，支配和组织有关人员进行关键时段关键部位的值班和巡查。

（六）卫生工作

加强卫生工作的组织管理，实行环境卫生、健康训练、食品卫生工作的分块负责制度。对环境卫生实行卫生包干制、检查评比制、考核奖惩制。加大对楼道内、教室内、宿舍内吃零食、吃饭乱扔垃圾的检查，避开乱丢乱扔。要奖罚分明，定期对数据汇总，评出先进班级。要加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的同学，赐予必要的惩罚或处分。

（七）家校共建工作

充分发挥家长会、家长委员会的作用，增加家长对同学监督训练的责任感，使家庭训练与学校训练形成训练合力；建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作，为学校的进展出谋划策；开好家长会，做好家访工作，向家长、同学征集意见，准时改进工作。

德育工作方案3

进一步推动爱国训练、平安训练、养成训练、法制训练、心理健康训练、环境训练等工作，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，促进同学健康成长。

一、指导思想

坚持以全面提高全校同学的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、小扣门”为行为习惯养成训练的重点。

二、工作目标

1、常规管理目标

A―无重大平安责任事故，同学犯罪率为零；

B―同学行为规范，文明素养高；

C―校内环境干净怡人；

2、队伍建设目标

A―进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心；师德高尚，业务精湛的班主任队伍

B―打造一支同学干部队伍，提高同学的自我管理、自我训练、自我服务的质量和水平

C―建设一支精诚团结、业务精湛；学习力量强、具有剧烈服务意识的政教职员队伍

3、德育创新目标

A———同学自我训练，自我管理的力量有新突破

B———实施开展同学综合素养测评工作

三、工作措施

1、降低德育重心，确保同学平安

平安训练是学校稳定、进展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体训练工的职责。我们务必要确保人际关系平安，饮食平安，交通平安，运动平安，物品平安，用电用水平安和心理健康平安等，特殊是要对同学进行交通平安和防溺水平安训练。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体同学宣扬、贯彻“平安第一，生命至上”的观点。

2、抓好队伍建设，提高工作水平

（1）、提升同学工作人员的工作水平和领导力量。按时召开班主任、同学干部、班长会议，会议主要议题：通报存在的问题和值得推广的做法；下一步的工作思路和详细工作支配；就一个特地问题进行研讨，形成文字材料（主题、产生缘由、应对措施和策略、估计效果等）

（2）、强化班主任工作考核，建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进行“一周一公布，x月一汇总”，准时通报并督促整改。

（3）、发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动

在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长；建议新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请教：

A、如何召开主题班会；B、如何进行日常班级管理；C、如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作；D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。

3、狠抓常规管理，加强班风学风建设

（1）、以养成训练为突破口，扎实开展有效的德育训练活动。连续开展好五个一活动，即“一枝笔”随身带、“小扣门”好习惯、“爱同学”好榜样、“尊师长”好风尚、“行礼问好”好礼节活动，让同学在活动中得到充分的熟悉、成长和熬炼，要求同学做出承诺，自强自律。

（2）、加高校生训练和处理的力度。加高校生行为规范训练，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的同学，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪，关心他们尽快改正错误，争取进步。

4、连续抓好环境卫生，发挥环境育人作用

（1）、做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日两扫，全天保洁，训练好同学养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。

（2）、每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。

5、德育专题训练形成系列，发挥训练功能

开展丰富多彩的校内外活动，寓教与活动之中。上半年，学校政教处和团委，要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间，开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动，让校内布满欢声和笑语，让活动成为孩子们接受训练的重要手段。

特殊是以搞好助残