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文档简介

第页共页基础练习的幼儿园小班音乐教案总结。一、教学目标理解音乐基础知识，包括节奏、旋律等元素。掌握基础器演奏方法。通过运动，培养幼儿的音乐感知能力以及对音乐的兴趣。二、教学准备教具：小提琴、钢琴、小鼓、合成器。教材：幼儿园小班音乐教材、幼儿音乐教学辅助材料。三、教学内容热身游戏：音乐椅子。在背景音乐起伏的节奏中，幼儿们围成一个圈，伴随着背景音乐，每人手上拿着一个小球，传递着在圈内快速前进，背景音乐突然停下后持有小球的幼儿需要退出游戏。节奏体验：播放简单吉他弹奏的旋律，孩子们一起拍节奏。利用木鱼、小鼓等乐器，带领幼儿一起打鼓锻炼节奏感和协调能力。声音感知：老师分别演奏小提琴、钢琴，带领幼儿们感受声音的变化，用“高”“低”“快”“慢”等词汇描述声音以达到幼儿感知能力的拓宽。唱歌：带领幼儿学唱适合小班幼儿的歌曲，“小鱼儿水中游”：“小兔子乖乖”，洗澡歌等。运动游戏：通过一些运动游戏，增加幼儿对音乐的体验感。如：灯光游戏(利用5种颜色的灯光和相应的声音配合，带领幼儿做出不同的动作)、抖音音乐游戏等。四、教学评估课后教师对音乐知识、技能的总结和反思，调整教学方向。全员参与游戏给予激励，使学生在轻松愉快的氛围下更好的学习音乐。拓展音乐活动课之外的音乐活动，在课外时间引导幼儿通过音乐的方式生动形象的表达自己的情感与体验。五、教学体会音乐教学需要注重幼儿的音乐感知，不要让落在知识上，因为音乐的本质是情感和经验的积累，希望通过多元化计划，能够让幼儿们在快乐

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