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第第页幼儿园大班主题教案《水果拼盘》及教学反思

幼儿园大班主题教案《水果拼盘》及教学反思

活动目标

了解各种水果的不同食用方法。

学会运用排、叠、围等方法搭配与造型。

感受水果拼盘的艺术美，体验制造的欢乐。

培育幼儿手眼协调的技能。

培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

教学重点、难点

重点：了解各种水果不同食用方法。

难点：在制作水果拼盘过程中，留意审美与造型活动预备。

活动预备

(1)各种水果;切刀。案板、塑料盘。

(2)收集水果拼盘的图案，事先做好的水果拼盘12个。

(3)教育幼儿留意用刀安全。

活动过程

一、观测观赏

1、老师出示事先做好的水果拼盘，以游戏的口吻与幼儿沟通，请幼儿想一想为什么要把水果做成拼盘呢?引导幼儿从拼盘的色调，造型上感受水果拼盘的艺术美。

2、请幼儿观赏《幼儿图书》第44页的水果拼盘图片，来了解各种水果的颜色、外形奇妙制作的不同，食用方法及营养。

二、演示、拼制

1、老师向幼儿介绍事先预备好的各种水果和帮助材料，并讲解水果拼盘的方法。

排：将水果切成条、块、片并列成行排在盘内。

叠：把切成片的水果，按设计的图案跌摆。

围：将切好的水果，按盘子的外形围城圆形、椭圆形或环形。

堆：把切好的水果，按肯定的外形堆放在盘中。

2、指导幼儿学习用排、围、围、堆等方法进行水果拼盘的创作，提示幼儿留意从水果的色调、外形等方面来表现拼盘的造型特点(对遇到困难的幼儿实时援助与指导)，并让幼儿给自己制造的水果拼盘起个好听的名字。

三、展示共享

1、展示全班幼儿的水果拼盘作品，请幼儿观赏自己和同伴的作品，相互介绍自己的拼盘过程，对有创意的幼儿实时鼓舞表扬。

2、老师和幼儿共同品尝水果拼盘，共同品尝劳动成果，体验创作的欢乐。

四、指导幼儿把制作好的水果拼盘画下来，进一步感受水果拼盘的艺术美。

教学反思：

孩子们在制作水果拼盘时，心情高涨，制作仔细，构思奇妙，从而培育了孩子的制造技能、大胆创新意识，进而激发了幼儿的审美情趣。

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