两个铁球同时着地课件

25两个铁球同时着地

那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”。

信奉

不容更改

真理

责备

关于两个铁球怎样落地，亚里士多德是这么说的呢？

两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。

这句话强调了什么？两个铁球快慢这句话说明:

物体下落的速度与物体的重量（）关系,物体越（）,落下的速度越（）。有重快

看看伽利略是什么思考的？

如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？伽利略的思考过程：

如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。

这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?如果亚里士多德的话是正确的，就有两种结果：

把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球慢。

把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球快。

如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：

把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球。

把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球。慢快

伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话

。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是

,铁球往下落的

与铁球的

没有关系。说错了同时着地速度轻重一个事实两个相反的结论正确的结论把两个铁球拴在一起应当比10磅重的铁球慢应当比10磅重的铁球快两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。伽利略试验的特点是什么？

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。伽利略试验的特点是什么？

伽利略带着这个疑问反复做了多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。伽利略带着这个疑问重复做了多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。

两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球落下的速度跟铁球的轻重没有关系。

两个铁球同时着地

课文分析

伽利略做这个实验的意义是什么呢？

伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执着地追求真理。

试验前，人们议论纷纷：有的说：有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”试验后，人们又议论纷纷：有的说：有的说：……说话训练：作为伽利略的亲人，朋友，身边的人，你会怎么跟他说呢？身份有：亲人同事朋友学生……如果你是其中的一位，你会对他说些什么？两个铁球同时着地试验前试验后态度变化思想变化胆大妄为、固执，会让他丢尽脸

忍不住惊讶地叫了起来

信奉亚里士多德，把他的话当作真理

明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。亚里士多德说的话，也不是对的。（）亚里士多德说的话，全都是对的。（）亚里士多德说的话，全都是错的。（）亚里士多德说的话，有的对有的错。（）

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

这句话让我明白了：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。亚里士多德的话产生疑问反复试验公开试验试验成功两个铁球同时着地

使伽利略认为应该三、伽利略是一个怎样的人？1、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一个（）科学家。善于思考的

伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为“辩论家”；25岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。

课文感知

2、伽利略是一个（）的科学家。

执着追求真理

在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。

3、伽利略是一个（）的科学家。

勇敢

面对人们的怀疑、嘲笑与讥讽，伽利略没有退缩，仍然坚持公开试验，他顶着巨大的心理压力，在追求真理的路上表现得十分勇敢。

课文感知读了课文，我明白了：要有严谨的科学态度，追求真理的执着精神。要尊重权威，但不迷信，要有怀疑精神。要从小养成爱动脑筋，勤于思考的好习惯。

受到的启示

怀疑也要讲科学，讲证据；

坚持真理要有足够的勇气；许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。总结全文通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待学习。当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。追求科学的真理需要特殊的勇敢!——伽利略让想象插上翅膀：想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。

伽利略走下斜塔后，围观的人们都大声呼喊起来：“伽利略教授，你真棒！”人们争先恐后地蜂拥而上，有的说：“伽利略教授，你真是好样的，感谢你让我们明白了‘任何人都不是十全十美的，都会有出错的地方’这样的一个道理！”有的说：“伽利略教授，你冒着生命危险帮我们纠正了错误的想法!”还有的说：“伽利略教授，请原谅我刚刚对你的不敬，我向您道歉！”伽利略说话了，他说：“我们是应该尊敬知识渊博的人，但是不要迷信它。记住，盲目地迷信和崇拜是愚蠢的行为!”伽利略的话说完了，斜塔周围又是一片欢呼声，那声音传得很远，很远……

伽利略走下斜塔后伽利略从斜塔下来的时候，斜塔下的人开始后悔，脸色不安起来，议论着:“连古希腊最有名的大哲学家竟被一个区区之后25岁的年轻教授几百，他真是了不起!”一位教师，敬佩地说：“简直是太聪明’、太勇敢了，我要拜他为师！”另个人眉飞色舞地说。正当伽利略出来时，一群记者团团围住伽利略。其中一个大胆的问:“你为何要怀疑著名人的，大名鼎鼎，大家极度信任的亚里斯多德呢？你不怕别人责备吗？”伽利略镇定自若地说:“我想让大家明白，我们不能迷信权威，不能盲目听从。科学的答案是无法替代的。十全十美的人也不能说出十全十美的答案。至于我怕不怕别人责备，我只有用一句话形容，只要我行的，就要努力去做。”现场响起了雷鸣般的掌声。

伽利略走下斜塔后，那些人都保持着惊讶的表情，有些人使劲眨了眨眼；有些人仔细回想铁球抛下来的过程；有的人甚至想去掂一掂铁球的重量，检查一下有没有作弊……

当大家验证了这些实验物品没有错误后，大家议论纷纷：“看来亚里士多德说的话也不全是对的。”“是啊，你的能力原来不输给亚里士多德，我们应该相