新教材2024高考语文二轮专题复习考前保温滚动练第10练语言运用+名句默写+文言翻译+作文审题立意训练

第10练语言运用＋名句默写＋文言翻译＋作文审题立意训练一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。有人喜欢牡丹，说她①。我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独自开”的自信。客居海南，常听朋友说海南也有梅花，觉得有些诧异。朋友说，东山岭脚下的溪边村，是海南著名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。徜徉在三角梅基地，我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专门嫁接出来的特色。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片②之中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一些书法家、画家聚集于此，③，尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。这是一座颇具古风的凉亭式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家工具，素旧拙朴，充溢着乡韵，勾起游人的乡愁。一座花香四溢的美丽乡村，一处凉风习习的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围，让人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心中真真地美丽起来。1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。(4分)答：3．文中画横线的句子使用了排比修辞，请从“增文势”“广文义”两个角度分析其表达效果。(4分)答：(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成4～5题。中国的疆域是经过众多王朝的分分合合而逐渐形成的。这个疆域是我们所有中国人生活的共同地域。在中国人心中，它始终就是处于东亚，名为中国。我们因身在其中而常常忽略它，但当走出国门反观自身或被外国人询问时，我们会脱口而出：①。那么，中国不同区域的人类是否属于同一人种？或在多元人种中，有没有哪一个占主导地位？研究表明，无论在东部平原区域或北部蒙古高原的中国人均为蒙古人种，而统一与分裂相间的中国古代王朝虽有不同区域的族群之间的融合，②。以蒙古人种为主的人类构成了中华民族认同的血缘基础。由长城、丝绸之路和藏彝走廊构成的通道地带是中国人的起源地。中国人虽然为适应高原、绿洲、山区的自然环境而在社会文化方面存在差异，但因一直沿通道地带③，彼此间相互认同，从商品技术到思想观念都达到深度交融。当我们想知道并探寻我们的祖先是谁时，却总是探不到心中想要的那个唯一，原因就是各民族已形成了你中有我、我中有你的格局。在民族多源的背景下，我们能寻找到的共同点就是，所有民族都生活在这个叫做中国的国度中，我们都是中国人。4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)答：5．请结合材料内容，给“中华民族认同”下一个简要定义。(5分)答：二、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“”。用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“”。(2)杜牧《阿房宫赋》中，“，”两句，恰好与唐太宗“以史为鉴，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。(3)古诗词中常用舟船意象营造意境。天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟承载着诗人的情感，正是诗人人格的写照，如“，”。三、文言翻译7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)帝曰：“卿所施设，以何为先？”安石对曰：“末世风俗，贤者不得行道，不肖者得行无道，贱者不得行礼，贵者得行无礼。变风俗，立法度，正方今之所急也。”帝深纳之。甲子，议行新法。王安石言：“人才难得，亦难知。今使十人理财，其中容有一二败事，则异论乘之而起。尧与群臣共择一人治水，尚不能无败事，况所择而使非一人，岂能无失，要当计利害多少，不为异论所惑。”帝曰：“有一人败事而遂废所图，此所以少成事也。”乃立制置三司条例司，掌经画邦计，议变旧法，以通天下之利，命陈升之、王安石领其事。(节选自《宋史纪事本末·王安石变法》，有删改)(1)变风俗，立法度，正方今之所急也。(4分)译文：(2)有一人败事而遂废所图，此所以少成事也。(4分)译文：四、写作8．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)很多人都有如下经历：在某客户端，点击一条茶叶的消息，之后就会不停地收到各种关于茶的养生知识和广告推送……大数据兴起，技术越来越完善，算法越来越高级，我们已进入传播智能化的算法时代。显然，算法可以快速完成用户与信息的精确匹配，大大降低获取信息的成本，满足人们多元化、个性化的需求；但是，算法也可以轻易过滤掉我们不熟悉、不认同的信息，让我们只看想看的、只听想听的，在不断重复和自我证明中固化认知，再难接受异质化的信息和不同的观点。读了上面的材料，你有怎样的联想、感悟和思考？请联系实际，就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第10练语言运用＋名句默写＋文言翻译＋作文审题立意训练(46分)1．解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，形容牡丹花一般用“国色天香”。国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。第②处，前文中句子描写鸟儿在三角梅丛中飞舞欢叫，有花有鸟，突出两者的和谐，应用“鸟语花香”。鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天的美好景象。第③处，语境中有“书法家、画家”的表述，是这两类艺术家在此创作，故用“挥毫泼墨”更加合适。挥毫泼墨：指作画或书写毛笔书法作品。挥毫指运笔，过去的毛笔都是由狼毫或羊毫所制，故挥毫为运笔；泼墨是中国画的一种技法。答案：①国色天香②鸟语花香③挥毫泼墨2．解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有三：一为句式杂糅，“有……五种颜色集成”是“由……集成”和“有……五种颜色”两种句式的杂糅；二为语序不当，数量词“一株”应放在动词“有”后面；三为成分残缺，谓语“发现”缺乏宾语中心语，应在适当位置加上“三角梅”。答案：我竟发现一株有紫、红、橙、白、黄五种颜色，艳丽异常，专门嫁接出来的有特色的三角梅。3．解析：本题考查学生鉴赏修辞手法及表达效果的能力。所谓“增文势”指增强语势，排比的句式整齐，如文中“一座花香四溢的美丽乡村，一处凉风习习的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围”，读起来富有音韵节奏美，朗朗上口，增强了语势。而“广文义”多指能从多个角度详细介绍事物，句中从“乡村”到“古亭式客厅”，再到“宜人氛围”，先写面“乡村”，再写点“客厅”；先写具体事物“乡村”“客厅”，再描摹抽象的心灵感受“宜人氛围”，逐渐深入、文义渐广，从而既全面、又富有层次感地表现出乡村令人陶醉的美景。答案：增文势：句子使用了排比修辞，运用了“一……的……”的句式，整齐而有节奏，增强了语言的气势，朗朗上口。广文义：由乡村至古亭客厅，再到宜人的心境，从具体景观到抽象的精神感受，句子逐层推进，文义渐广，更全面而有层次地表现出美丽乡村的怡人之景。4．答案：①这就是我们的祖国②但多为蒙古人种内部的融合③保持相互交流与合作5．答案：中华民族认同是在民族多源的背景下，以共同地域、共同血缘、社会文化交融为基础而逐渐形成的“祖国是中国，我们是中国人”的民族认同感。6．解析：注意重点字的写法，“溢”“驱”“鉴”“樯”“蓑”“笠”。答案：(1)惧满溢则思江海下百川乐盘游则思三驱以为度(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(3)细草微风岸危樯独夜舟(孤舟蓑笠翁独钓寒江雪/归帆去棹残阳里背西风/桂棹兮兰桨击空明兮溯流光/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶)7．解析：关键点：(1)“变”，矫正；“法度”，法令制度；“急”，迫切，急切；“正方今之所急也”，判断句。(2)“废”，荒废；“图”，图谋；“所以”，……的原因；“此所以少成事也”，判断句。答案：(1)矫正社会风气，改立法令制度，正是当今迫切需要解决的头等大事。(2)有一人败坏事情就荒废图谋的大事，这就是大事很少做成的原因。【参考译文】宋神宗问道：“你所筹划的治国方案，把什么放在第一位？”王安石回答说：“衰世的社会风气表现为，贤良的人不能够推行自己的政治主张，平庸的人却能够施展暴虐，低贱的人不能够推行礼义，地位高的人却能够任意胡来。矫正社会风气，改立法令制度，正是当今迫切需要解决的头等大事。”宋神宗深深赞同这种判断。二十七日，讨论改行新法。王安石说：“人才难得，又难全面了解。现在让十个人理财，其中难免会有一两个人办错事，随之攻击的言论就趁机兴起。尧和众大臣共同选派一个人去治水，尚且不能避免失败这种事，何况如今所选择使用的并不是一个人，哪里能够保证不出错，关键应当权衡利弊的大小，不被攻击的言论迷惑。”皇帝说：“有一人败坏事情就荒废图谋的大事，这就是大事很少做成的原因。”于是设立制置三司条例司，负责经营筹划国家大计，讨论变革旧有的法令制度，来使天下财利得到流通，为此命令陈升之、王安石领导这项工作。8．[审题指导]这是一道引语式材料作文题。材料一共三句话。第一句话描述了现在很多人的上网经历，在某平台点击了一条茶叶的信息，之后就会不断收到关于“茶”的知识或广告，引发我们对上网现状的思考。第二句话是对上述经历的概括，由于大数据兴起，我们已进入传播智能化的算法时代。这是信息技术的进步，是时代的发展。第三句话提出了“算法”带来的好处和弊端。“算法”的好处是“可以快速完成用户与信息的精确匹配，大大降低获取信息的成本，满足人们多元化、个性化的需求”，简言之，就是可以满足人们的多样需求；“算法”的弊端是“可以轻易过滤掉我们不熟悉、不认同的信息，让我们只看想看的、只听想听的，在不断重复和自我证明中固化认知，再难接受异质化的信息和不同的观点”，简言之，就是会固化人们的认知。注意“显然”“但是”这两个词，“显然”后面提到的“算法”的好处是值得大家肯定的，“但是”后面提到的“算法”的弊端是不容大家忽视的。所以，材料的关键在于要辩证看待“算法”。引导语要求联系实际写一篇文章谈谈阅读材料后的联想、感