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第第页幼儿园大班艺术活动教案：借形想象画

幼儿园大班艺术活动教案：借形想象画

【活动目标】

1在画纸上任意用各种线条进行交叉，用分割出来的不规章的图像进行想象绘画。

2.大胆借助图形的特征，从不同角度进行组合、添画成有趣的造型，感受想象画的有趣。

3.体验合作绘画的胜利感。

【活动预备】

老师范画、幼儿绘画纸、黑彩笔、油画棒。

【活动过程】

一、出示范画，探讨画法，引起幼儿绘画爱好

1.(神奇口吻)今日管老师给小伙伴带来一幅古怪的画，里面呀藏着很多东西，一起看一看!(出示范画)里面都藏着什么呀?看谁都能找出来。

2.原来这幅画里藏着那么多好玩的东西，那你知道这幅画是怎样画出来的吗?(老师总结：先画几条不同的线条，最末在图形上添画。)

3.一起看一看，老师都用了哪些线条?(引导幼儿说出线条的方向，线条像什么形。)

二、老师和幼儿一起合作范画

1.我们一起试着画一幅吧!谁想让你的小彩笔在大纸上旅行一下?(引导幼儿想好小彩笔走什么路径?从哪出发?到哪结束?)

2.认真看一看，每块图形像什么?你觉得添画上什么就更像了?(引导幼儿认真观测，可以请个别幼儿上来添画。)

3.我们的作品完成了!假如涂上好看的颜色就更美丽了。

三、幼儿合作绘画，老师巡回指导

1.小伙伴想不想和小伙伴一起完成这样一幅画呢。那每个桌就是一个合作小组，我们要在一张纸上共同完成一幅画。怎样合作又快又好的完成作品呢?(引导幼儿定规章：先轮番画线条，然后集体添画。)

2.老师提出要求：第一，画好线条后认真观测，看看添画什么更像，想好后再下笔。第二，一起画画会遇到难题，大家要要相互商量、一起解决。

四、师幼观赏、评价

我们一起来观赏一下吧!看看奇妙的画里面都藏着什么东西?

结束语：有的小伙伴在画画时，不当心画错就会把纸扔掉，其实我们肯动脑子，很多没用的线条和图形都可以变成美丽的画，下一次涌现这种状况的时候,你就试试好吗

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