广东省湛江市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省湛江市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷一、积累和运用（共52分）1．看拼音，把词语工整地写在横线上。shānbēngdìlièéluǎnshínènhóngměngshòuhūfēnghuànyǔxiǎobiànzixùnchìxífù2．给带点的字选择正确的读音。（1）尽管他的生活一直没宁静（níngnìng）过，但他宁死不屈（níngnìng），也不息事宁人（níngnìng）。（2）鱼拼命挣扎（zhāzházā），鱼鳍扎破（zhāzházā）了他的手，他随意包扎（zhāzházā）了一下。3．我会查字典。“账”字用部首查字法应先查部首，再查画。“账”在新华字典（第11版）的634页，拼音是，在字典里的解释有：①关于银钱财物出入的记载；②指记载银钱财物出入的本子或单子；③债务。“流水账”中的“账”应取第种解释。请再给“账”字组两个词：、。4．先补充词语，再给下列人物选择合适的词语填空。视死妙算精忠三六腾驾铁面的哪吒的孙悟空的诸葛亮的岳飞的包青天的刘胡兰5．把下列句子中加点的词语换成与它意思相近的词语，不恰当的一项是（）A．我的盒子里珍藏着一串精美的手链。（“精美”换成“精致”）B．我在削苹果的时候被锋利的小刀划伤了手。（“锋利”换成“锐利”）C．我们班获得篮球比赛一等奖，大家欢欣鼓舞。（“鼓舞”换成“鼓励”）D．直到现在，我依然记得金奎叔的话。（“依然”换成“仍然”）6．按要求写句子。（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在洞口前的平地上鸣叫。（请用拟人的修辞手法描述）____________________________________________________________________________________________（2）顶楼窗子旁的那个小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（4）陈明满脸通红，对我说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________7．积累展示台。（1）自古以来，爱国就是一个永恒的主题。本学期从周恩来的名言“”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神，从王昌龄的“但使龙城飞将在，”中体会诗人希望边关巩固、国家安定的豪情。（2）王戎七岁，。看道边李树多子折枝，，唯戎不动。文言文中的“唯”的意思是。8．按顺序把下面的句子连成一段话，在横线上填上序号。过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。二、阅读与感悟（18分）课外阅读。二月二龙抬头很久以前，世间的人们在解决温饱后便无所事事，战事四起，纷争不断。玉皇大帝为惩戒世人，便命令四海龙王三年内不给人间降雨。一年后，人间一片惨状：河流枯竭，草木庄稼枯死，到处都是饥渴而死的人。烈日下，奄奄一息的幸存者跪求上天降雨，天上神仙见了，虽然可怜他们，但是没有人敢违抗玉帝的旨意。镇守天河的玉龙看到人间惨状，心中同情，便去求玉帝开恩。玉帝不但不听，反而斥责了玉龙。无计可施的玉龙只能失望地回到天河。之后，饥渴而死的百姓越来越多幸存者们依旧跪在地上虔诚地祈求上天降雨。玉龙忍无可忍，张开大口喝足天河里的水，对着人间洒了下去。“下雨了，下雨了，感谢上苍，苍天有眼呀!”百姓的感谢声传入玉帝的耳中。玉帝怒不可遇，下令彻查是谁敢违抗他的命令。玉龙站了出来，争辩说：“玉帝，就算神仙也会有私心杂念，更不用说人间的凡人了。您因为少数人的恶行，就惩罚所有的凡人，这样未免不太妥当。天上的神仙也是从凡间修炼来的。如今人间的凡人都成了恶人要遭受惩罚，这样做是不对的。”听了这话，玉帝勃然大怒，骂道：“你不但违抗我的旨意，还强行狡辩。我要罚你去人间遭难受苦，除非金豆满地开花才能解脱。”玉帝命太白金星把玉龙压在一座大山下。看到善良的玉龙遭受苦难，太白金星心中很是同情，他托梦给人间的长者，让他们想办法找到开花的金豆，好解救受罚的玉龙。为此，人间的百姓纷纷四处寻技会开花的金豆。日复一日地找一-年过去了，还是没有找到。第二年二月初二，一位老婆婆背着一袋玉米去赶集，突然听到身后几个小孩在喊：“捡豆豆喽。满地都是金豆豆，捡了豆豆爆米花。”老太太回头一看，原来装玉米的口袋破了个洞，袋里的玉米撒了一路，从远处看，和金豆一模一样。老太太灵光乍现，知道找到了传说中的金豆，她马上跑到集市上告诉人们如何让金豆开花。大家相互告知，消息很快就传开了，到了中午，家家户户已经把炒好的玉来花供在田间路上、船上、房顶上。做完这些，大家一起跪在地上祈祷道：“金豆满地开花，玉龙应当解脱，请上天大发慈悲。”这声音很快传到玉帝的耳中，他忙带众仙到天门向下望去，果然金豆满地开花。此时，太白金星在一旁劝道：“玉帝，人间已金豆满地开花，我们要践守诺言，天下老百姓才会信服我们。”玉帝沉思片刻，便派太白金星去放出玉龙。压在玉龙身上的大山被搬走了，它仰头长啸一声，乘风腾云，张开大嘴。再次给人间降雨。人们看见玉龙抬头摆尾的雄姿，在雨中高兴得又蹦又跳。降完雨的玉龙回到地上，感谢百姓们为它做的一切。这时，玉龙头上的杂草泥土被剃头匠看见了，他感激地说：“没有你降雨救我们，我们早就死了，我们要感谢你啊。我给人剃了一辈子头也没有别的本事报答你，让我帮你剃个头，再清清爽爽地回到天上当神仙吧。从此，剃头就成了每年二月初二的风俗。妇女们一边唱歌一边炒玉米花，而男人们则在“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的歌声中，带着自家的儿子去剃“龙头”。批注：①其他神仙为什么不敢违抗玉帝的旨意呢?②玉龙敢于和玉帝作斗争，它是英雄!③“长啸一声”“乘风腾云”两个词通过声音和动作描写，写出了玉龙重获自由的无比开心。9．一边阅读一边做批注是很好的学习方法，给文章的批注分分类。A.对内容的体会B.对内容的疑问C.对写法的点评D.获得的启发批注① 批注② 批注③ 10．“听了这话，玉帝勃然大怒。”这句话写出了玉帝非常生气。你能用动作、神态、心理等描写来表现玉帝的“勃然大怒”吗？____________________________________________________________________________________________11．中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，不同的节日有不同的风俗，“二月二龙抬头”的风俗是什么？你还知道哪些传统节日？又怎样的风俗呢？____________________________________________________________________________________________12．你从这个故事中的“玉龙”能联想到本学期所学的课文中的哪个人物？能说说他们的相同点吗？____________________________________________________________________________________________13．口语交际：航天员陈冬、刘洋蔡旭哲乘坐神舟十四号载人飞船返回舱在2022年12月4号离开空间站，成功返回地球，回到祖国怀抱。此时此刻，你有什么话对他们说吗?____________________________________________________________________________________________三、交流与表达（30分）14．习作。每天都会发生各种各样的事情，有些事情让我们难以忘怀。请以“一件难忘的事”为题写一篇作文。要求：⑴选一件让你难忘的事；⑵按一定的顺序把这件事情写清楚。

答案解析部分1．【答案】山崩地裂；鹅卵石；嫩红；猛兽；呼风唤雨；小辫子；训斥；媳妇【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：地、鹅、卵、嫩、红、猛、呼、唤、训、媳、妇。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：崩、裂、。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

独体字结构：山、石、雨、小、子、斥。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。

半包围结构：风。书写时注意先外后里。

左中右结构：辫。左中右结构，就是3个部件的对比，其总体书写规律是，部件之间要写紧凑并且相互谦让，同时不同部件的笔画注意穿插避让。

上中下结构：兽。书写时注意横长竖短、结构紧凑、上紧下松。故答案为：山崩地裂；鹅卵石；嫩红；猛兽；呼风唤雨；小辫子；训斥；媳妇【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】（1）níng；nìng；níng（2）zhá；zhā；zā【解析】【分析】考查多音字。（1）宁：表示1.安宁；安定。2.使安定。3.探望；省视。4.南京市的别称。南京曾为江宁府治，故名。读“níng”。表示1.连词。宁可。2.副词。岂；难道。3.（Nìnɡ）姓。读“nìng”。宁静中的“宁”读“níng”。宁死不屈中的“宁”读“nìng”。息事宁人中的“宁”读“níng”。（2）扎：表示1.刺；戳。2.钻进；插入。3.驻扎。读“zhā”。表示1.捆绑；缠束。2.挽；卷。3.量词。用于某些捆缠的东西。读“zā”。表示1.［挣（zhēnɡ）扎］勉强支持。读“zhá”。

挣扎中的“扎”读“zhá”。扎破中的“扎”读“zhā”。包扎中的“扎”读“zā”。

故答案为：（1）níng；nìng；níng（2）zhá；zhā；zā【点评】多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】贝；4；zhàng；①；账目；账本【解析】【分析】考查查字典及组词。“账”是左右结构的字，用部首查字法应查部首：贝，除部首“长”的笔顺是：撇、横、竖提、捺，共4画。

“流水账”指.每天记载金钱或货物出入的、不分类别的账目，也指记流水账的账簿。故“账”指关于银钱财物出入的记载。可组词：账目、账本、算账。故答案为：贝；4；zhàng；①；账目；账本【点评】部首查字法的步骤：

第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。

第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。

第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。

第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。

第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。4．【答案】如；归；神；机；报；国；头；臂；云；雾；无；私；三头六臂；腾云驾雾；神机妙算；精忠报国；铁面无私；视死如归【解析】【分析】考查了补全词语和词语搭配。视死如归：把死看得像回家一样平常；形容人勇敢不怕死。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

精忠报国：指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。

腾云驾雾：乘着云，驾着雾。

铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。

结合语境和日常的积累可依次选择“三头六臂”“腾云驾雾”“神机妙算”“精忠报国”“铁面无私”“视死如归”。

故答案为：如；归；神；机；报；国；头；臂；云；雾；无；私；三头六臂；腾云驾雾；神机妙算；精忠报国；铁面无私；视死如归

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。5．【答案】C【解析】【分析】考查近义词的运用。A、B、D正确。

C.鼓舞：1.（形）兴奋；振奋。2.（动）使振奋起来鼓励：激发；勉励；也指振作精神。“鼓励”不符合语境。故答案为：C。【点评】近义词，是指词汇意义相近的词语与“近义词”意思相近的词“为同义词”。理解词义，写出近义词。平时注意多积累，增加词汇量。6．【答案】（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在洞口前的平地上弹琴。（2）脸上洋溢着光彩。（3）没有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情。（4）陈明满脸通红，对我说，那次是他不好，不该弄坏我的船。【解析】【分析】（1）考查改拟人句，把蟋蟀人格化，赋予蟋蟀人的动作把“鸣叫”改成“弹琴”。

（2）考查缩句。去掉修饰成分“顶楼窗子旁的那个小女孩的”“健康的”，留主干“脸上洋溢着光彩”。

（3）考查改陈述句。把“还”改成“没”，去掉“呢”，问号改成句号。

（5）考查改转述句。转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，方法为：引述句的冒号改为逗号，双引号要去掉；把句子中的“我”改为“他”，“你”改为“我”。

故答案为：（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在洞口前的平地上弹琴。（2）脸上洋溢着光彩。（3）没有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情。（4）陈明满脸通红，对我说，那次是他不好，不该弄坏我的船。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。7．【答案】（1）为中华之崛起而读书；不教胡马度阴山（2）尝与诸小儿游；诸儿竞走取之；只有【解析】【分析】（1）考查名言警句、古诗文默写。“为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年时代立下的宏愿，体现了他一生为国家和民族而奋斗的责任感和使命感。

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自王昌龄的《出塞》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（2）考查古诗文默写、字词解释。出自《王戎不取道旁李》根据原文：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。进行填空。

唯戎不动：只有王戎没有动。唯：只有。

故答案为：（1）为中华之崛起而读书；不教胡马度阴山；（2）尝与诸小儿游；诸儿竞走取之；只有。

【点评】名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。平时要加强阅读与积累，才能做到厚积薄发。8．【答案】2；5；3；1；4【解析】【分析】考查排序。按照句子间的逻辑关系排列，先写“春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。”接着是“过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。”紧接着是“小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。”然后是“每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。”最后是“秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。”

故答案为：25314

【点评】语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【答案】9．B；D；C10．玉帝瞪着铜铃似的眼睛，口里呼着粗气，它顺势把身边的小喽啰踢得很远，心里愤愤地想：我一定要让你知道我的厉害！11．二月二的习俗除去炒苞米粒，还有百姓在这天点着蜡烛，照着房梁和墙壁驱除蝎子、蜈蚣。北方地区也有吃猪头肉、理发剪“龙头”的习俗。还有我国一个传统节日除夕，又称大年夜、除夕夜、除夜、岁除等。是时值每年农历腊月（十二月）的最后一个晚上，有通宵不眠、守岁、贴门神、贴春联、贴年画、挂灯笼等习俗。12．从这个故事中的“玉龙”能联想到本学期所学的课文中的盘古，他们都有拯救人类，为人类造福的品质。【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。9．考查给批注分类。结合批注的内容可知，批注①是对内容的疑问；批注②是获得的启发，批注③是对写法的点评。依次选择B、D、C。

故答案为：B、D、C10．考查扩展写话。发挥想象，用动作、神态、心理等描写来表现玉帝的“勃然大怒”的情景。例：玉帝瞪着铜铃似的眼睛，口里呼着粗气，它顺势把身边的小喽啰踢得很远，心里愤愤地想：我一定要让你知道我的厉害！11．考查对传统文化的积累。根据文中第⑦段“从此，剃头就成了每年二月初二的风俗。妇女们一边唱歌一边炒玉米花，而男人们则在“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的歌声中，带着自家的儿子去剃“龙头”。”可知二月二的习俗有炒苞米粒，理发。还有百姓在这天点着蜡烛，照着房梁和墙壁驱除蝎子、蜈蚣。还有我国一个传统节日除夕，又称大年夜、除夕夜、除夜、岁除等。是时值每年农历腊月（十二月）的最后一个晚上，有通宵不眠、守岁、贴门神、贴春联、贴年画、挂灯笼等习俗。12．考查开放探究。文中的玉龙私自布雨，解救天下黎民百姓。写出本学期所学的课文中的哪个人物和玉龙品质相同。《盘古开天地》主要讲述盘古创造万物的故事，歌颂盘古与自然抗争的献身精神，让我们感受到他的勇敢和伟大。

故答案为：从这个故事中的“玉龙”能联想到本学期所学的课文中的盘古，他们都有拯救人类，为人类造福的品质。13．【答案】航天员叔叔阿姨们，你们为航天事业作出了巨大贡献，你们是我的偶像！【解析】【分析】考查情景写话。写出自己想对神舟十五号飞船航天员乘组说的话，要求语言通顺合理。例：航天员叔叔阿姨们