湖南省长沙市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖南省长沙市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷一、积累与阅读1．我能看拼音，写词语。jíshǐqíguānhuànxiǎnghéngqīshùbāzìháomàoshèngyánlìwúkěnàihé2．下列词语中，带点的字读音不正确的一项是（）A．女娲（wā） B．西门豹（bào）C．蔡桓（héng）侯 D．嫦娥（é）3．下列词语中，书写不正确的一项是（）A．震耳欲聋 B．响彻云霄 C．悄无声息 D．鸭雀无声4．下列词语中，不是形容人物品质的词语是（）A．视死如归 B．若有所思 C．刚正不阿 D．英勇无畏5．“摇摇欲坠”中“欲”的意思是（）A．欲望 B．想要，希望 C．将要 D．需要6．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与（）这个成语所蕴含的道理同。A．尺有所短，寸有所长。 B．百尺竿头，更进一步。C．八仙过海，各显神通。 D．不入虎穴，焉得虎子。7．相传中国第一部药学著作《本草经》的作者是（）A．李时珍 B．扁鹊 C．炎帝 D．张仲景8．我会按要求填写语句。（1）可怜九月初三夜，。（2），欲饮琵琶马上催。（3）秦时明月汉时关，。（4）王维的《鹿柴》写得“有声有色”，写“声”的诗句是，；写“色”的诗句是，。（5）“，。”向别人承诺的事，我们要说到做到。（6）“智能之士，，。”成功人士都要努力学习，何况是我们？二、阅读理解课内阅读习题炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。9．文中“溺”的意思是，“故”的意思是。10．精卫填海的原因是什么？请用波浪线画出来。11．“精卫”给我留下的印象是。12．人们通常在（）情况下使用“精卫填海”这个成语。A．形容人不畏艰难，努力奋斗 B．倡导保护大自然C．形容不自量力，自以为是 D．比喻说是爱好某物，其实并不真正爱好13．通过课内外学习，我还知道这些中国古代神话故事：我会阅读短文，回答问题儿子说家里有两扇门：一扇木门，一扇铁门。母亲说家里有三扇门，儿子问母亲，母亲只是笑笑。停电的夏夜，屋里闷热难熬，打开木门，外面似乎有一丝风溜进来。母亲说：“干脆把铁门也打开吧！”儿子问：“这样安全吗？”母亲说：“不要紧。”风果然大了很多，顿时觉得凉爽不少。三个人席地而卧，儿子依偎着母亲，母亲靠着父亲，竟都睡安稳了。又是个停电的夏夜，父亲出差未归，屋里依然热得很，儿子吵着要把门打开，凉快凉快。母亲说：“把门打开不安全。”“那天晚上怎么没事？”“那晚你爸在家，就算有坏人也不敢来！”尽管儿子哭着闹着，母亲还是关严了那两扇门。这一夜儿子哭了多久，没人知道；母亲手中的蒲扇摇了多久，也没人知道。儿子渐渐长大，上了高中。一天晚上，刚写完作业，又停电了。儿子说：“把门敞开吧，兴许会凉快一些。”母亲说：“这不太安全吧，你爸又不在家。”儿子拍拍胸脯：“怕什么，有我在家呢！”母亲看了看儿子，笑了笑。尽管儿子鼾声很响，但母亲还是睡得很熟，因为她知道，家里又多了扇门。14．请给短文取一个合适的题目《》。15．请在短文中找出下列词语的近义词，填在横线里。炎热安心依旧16．请用横线画出母亲两次睡觉安稳的句子，并在其中一处旁边写下批注。17．读了短文，你还有什么疑问？请分别从三个不同的角度提出问题，并回答其中一个你认为最值得思考的问题。① ② ③ 我尝试回答问题：三、习作表达18．我会习作题目：▲的拥抱要求：⑴把题目补充完整，如温暖的拥抱、运动场上的拥抱等。⑵把“拥抱”这件事情的前因后果写明白，重点把事情的经过写清楚。

答案解析部分1．【答案】即使；奇观；幻想；横七竖八；自豪；茂盛；严厉；无可奈何【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：即、使、观、幻、横、何。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：奇、想、竖、豪、茂、盛、奈。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

独体字结构：七、八、自、严、无。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。

半包围结构：厉、可。书写时注意先外后里。故答案为：即使；奇观；幻想；横七竖八；自豪；茂盛；严厉；无可奈何【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语2．【答案】C【解析】【分析】考查字音。ABD正确。

C.蔡桓（héng）侯——（huán）；故答案为：C。【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。3．【答案】D【解析】【分析】考查字形辨析。ABC正确。

D.鸭雀无声——鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。故答案为：D。【点评】根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】B【解析】【分析】考查词语解释及分类。A.视死如归：归：回家。把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。是形容人物品质的。

B.若有所思：思：思考。好像在思考什么似的。形容沉思发愣的样子。不是形容人物品质的。

C.刚正不阿：阿：曲从，迎合。刚强正直，不徇私迎合。也作“刚直不阿”。是形容人物品质的。

D.英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。是形容人物品质的。故答案为：B。【点评】要理解词语的意思，根据词语的意思进行分类，平时注意多积累，厚积薄发。5．【答案】C【解析】【分析】考查字义。摇摇欲坠：形容建筑物基础动摇，即将倒塌。比喻情势危急，就要崩溃或垮台。欲：将要，即将。故答案为：C。【点评】理解词语的意思，结合词语的意思来思考。6．【答案】A【解析】【分析】考查古诗及名言警句的理解。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。

A.“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

B.“百尺竿头，更进一步”指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。

C.“八仙过海，各显神通”比喻做事各有各的一套办法。

D.“不入虎穴，焉得虎子”比喻不亲临险境就不可能取得成功。

A项和题干蕴含哲理相同。

故答案为：A。

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。7．【答案】C【解析】【分析】考查文学常识。炎帝神农氏是中国药学的始祖，是古代文献所记载的第一个遍尝百草研究药学的人，对药学的研究成果以及后代的用药经验都被写进了第一部药学著作《神农本草经》中。唐代大文学家韩愈的《赐樱桃诗》云，汉家旧种明光殿，炎帝还书《本草经》。清楚地说明了炎帝神农氏和《神农本草经》的关系。故答案为：C。【点评】注意平时的阅读积累，多读，多看。8．【答案】（1）露似真珠月似弓（2）葡萄美酒夜光杯（3）万里长征人未还（4）空山不见人；但闻人语响；返景入深林；复照青苔上（5）一言既出；驷马难追（6）不学不成；不问不知【解析】【分析】本题考查的知识点较多，有古诗句默写，有谚语、俗语的积累，还有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

（1）考查古诗的默写。出自唐代白居易的《暮江吟》全诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（2）考查古诗的默写。出自唐代王翰的《凉州词》全诗：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

（3）考查古诗的默写。出自唐代王昌龄的《出塞》全诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（4）考查古诗的默写。出自唐代王维的《鹿柴》。“空山不见人，但闻人语响”意思是幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。写“声”。“返景入深林，复照青苔上”意思是落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。写“色”。

（5）考查名言警句。“一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

（6）考查名言警句。“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充《论衡•实知》。意思是：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂的，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。

故答案为：（1）露似真珠月似弓；（2）葡萄美酒夜光杯；（3）万里长征人未还；（4）空山不见人，但闻人语响；返景入深林，复照青苔上；（5）一言既出，驷马难追；（6）不学不成，不问不知。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】9．溺水；因此10．女娃游于东海，溺而不返。11．坚强不屈12．A13．《夸父逐日》【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。

译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，常常衔西山的树枝和石块，用来填塞东海。9．考查学生对字义的理解。“溺而不返”的意思：溺水身亡。文中“溺”的意思是溺水。“故为精卫”意思：因此化为精卫鸟。“故”的意思是因此。

故答案为：溺水；因此10．考查学生对文章内容的理解。根据句子“女娃游于东海，溺而不返”的意思是女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。因此精卫填海的原因是：女娃游于东海，溺而不返。

故答案为：女娃游于东海，溺而不返。11．考查学生对人物形象的分析。从“常衔西山之木石，以堙于东海”意思是常常衔西山的树枝和石块，用来填塞东海。这句话看出精卫是一只坚强不屈、坚持不懈、不畏艰难的鸟。

故答案为：坚强不屈12．考查学生对词语的理解。“精卫填海”现在比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。因此人们通常在“形容人不畏艰难，努力奋斗”情况下使用“精卫填海”这个成语。

故答案为：A。13．考查学生的课外知识积累。学生结合课下积累回答。即：通过课内外学习，我还知道这些中国古代神话故事：《夸父逐日》、《盘古开天辟地》、《女娲造人》。

故答案为：《夸父逐日》【答案】14．门15．闷热；安稳；依然16．三个人席地而卧，儿子依偎着母亲，母亲靠着父亲，竟都睡安稳了。尽管儿子鼾声很响，但母亲还是睡得很熟，因为她知道，家里又多了扇门。其中第二处母亲睡觉安稳，是因为儿子长大了，有担当了，所以母亲睡得很熟。17．短文的结尾为什么讲家里又多了扇门？；这篇文章的写作顺序是什么？；如果你是文中的儿子，你会对母亲说些什么？；①；短文的结尾之所以讲家里又多了扇门，是因为妈妈觉得儿子已经长大，会像爸爸一样保护她、保护这个家。她感到很欣慰。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。14．考查学生加标题的能力。题目是文章的眼睛，可以从文章中找出关键词语做标题，也可从文章内容总结概括标题。文章以“门”为线索，写了家里的铁门、防盗门以及爸爸这道门给妈妈带来的安全感，儿子渐渐长大了，上了高中，他也是家里的一道门。所以短文以“门”为题合适。

故答案为：门15．考查学生找近义词的能力。“炎热”形容天气很热，文中其近义词是“闷热”。文中第②段“停电的夏夜，屋里闷热难熬，打开木门，外面似乎有一丝风溜进来。”

“安心”指心情安定，文中其近义词是“安稳”。“依旧”指依然，文中其近义词是“依然”。文中第④段“又是个停电的夏夜，父亲出差未归，屋里依然热得很，儿子吵着要把门打开，凉快凉快。“

故答案为：闷热；安稳；依然16．考查学生对句子的理解和赏析。阅读文中第③段句子“三个人席地而卧，儿子依偎着母亲，母亲靠着父亲，竟都睡安稳了”可知，这是第一处母亲睡觉安稳的句子。

阅读文中第⑧段句子“尽管儿子鼾声很响，但母亲还是睡得很熟，因为她知道，家里又多了扇门”可知，这是第二处母亲睡觉安稳的句子。

其中第二处母亲睡觉安稳，是因为儿子长大了，有担当了，所以母亲睡得很熟。17．考查学生对提出问题并解决问题的能力。学生从三个不同的角度提出问题。即：①短文的结尾为什么讲家里又多了扇门？②这篇文章的写作顺序是什么？③如果你是文中的儿子，你会对母亲说些什么？回答问题①：短文的结尾之所以讲家里又多了扇门，是因为妈妈觉得儿子已经长大，会像爸爸一样保护她、保护这个家。她感到很欣慰。18．【答案】范文：温暖的拥抱语文老师王巨莲是我最喜欢的老师了。我眼中，她既是良师，又是益友，有时还妈妈一样。五年级的时候，有一段时间我的数学成绩不是很好。有一次，我的数学小测验又没考好。垂头丧气的我，从老师办公室出来，回到了教室。王老师看到了，就在放学的时候把我叫到办公室。她说：“这一两次分数都不算什么，只要你努力了，不气馁，就一定可以达到目标！”我说：“不知为什么，我一拿到数学卷就会紧张，大脑一片空白