高中化学第四章非金属及其化合物阶段素养提升课课件新人教必修1

阶段素养提升课第四章主题整合·践行素养主题目标1.以真实的情境“非金属及其化合物引起的污染问题及物质制备中的应用”复习非金属及其化合物的主要知识。2．以真实的情境，培养学生刻苦钻研的精神，养成节约资源，利用资源，保护环境的可持续发展意识。3．以解决真实生产情境中的问题，培养学生核心素养。(一)非金属元素及其化合物对环境的影响1．氯气对环境有严重危害，对水体可造成污染。同时，氯气可助燃，湿润的氯气具有强腐蚀性。所以接触氯气时，需注意全身严格防护，不得将含氯气的废气直接排放到大气中。(1)某地化工厂的贮氯罐意外发生泄漏，若你是消防队员，应如何应对？若你是处在该环境中的群众，应怎么应对？提示：消防队员可向贮氯罐周围空气中喷洒稀NaOH溶液；处在该环境中的群众，应用浸有一定浓度NaHCO3的毛巾捂住鼻子，向高处转移。(2)卫生间的洁厕灵(主要成分是HCl)不能与“84”消毒液混用，你能用离子方程式表示其原因吗？提示：ClO－＋Cl－＋2H＋===Cl2↑＋H2O。2．NOx、SO2是主要的大气污染物，能引发雾霾、光化学烟雾及酸雨。(1)NO2会产生硝酸型酸雨，硝酸型酸雨中主要溶质的化学式是什么？提示：HNO3。硝酸型酸雨中主要溶质的化学式为HNO3。(2)目前新出厂的汽车均加装尿素[CO(NH2)2]箱，尾气中NO、NO2及尿素以物质的量之比1∶1∶1加热催化生成无害气体，如何书写化学方程式？(3)已知：2NO2＋2NaOH===NaNO3＋NaNO2＋H2O，NO2＋NO＋2NaOH===2NaNO2＋H2O，NO是不成盐氧化物。NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是什么？提示：n(NO2)≥n(NO)。因为NO不能被NaOH溶液吸收，NO2可与NaOH溶液完全反应，故n(NO2)≥n(NO)即可。(二)非金属元素及其化合物在物质制备中的重要作用光纤通讯是光导纤维传送信号的一种通讯手段，合成光导纤维及氮化硅(一种无机涂层)的工艺流程如下：1．如何书写反应Ⅰ的化学方程式？氧化剂是什么？2．反应Ⅲ和Ⅳ中尾气的用途是什么？如何书写反应Ⅳ的化学方程式？应用实践·提升素养选项环境问题造成环境问题的主要物质A酸雨二氧化硫B温室效应二氧化碳C白色污染二氧化硅D臭氧空洞氟氯烃回答下列问题：(1)b中反应的离子方程式为_________________________________________，c中试剂为__________________________________________________。(2)反应开始后，c中先有浑浊产生，后又变澄清。此浑浊物是____________。(3)d中的试剂为______________________________________________。(4)实验中要控制SO2生成速率，可以采取的措施有______________________________________________________________________(写出两条)。(5)为了保证硫代硫酸钠的产量，实验中通入的SO2不能过量，原因是____________________________________________________________。已知：①常温下，亚氯酸钠(NaClO2)与氯气反应的生成物之一为二氧化氯；②常温常压下，ClO2是一种易溶于水而难溶于有机溶剂的气体。回答下列问题：(1)制备干燥、纯净的氯气：气体发生装置是________(填字母)，反应的离子方程式为________________________________________。(2)制备二氧化氯：导管口连接顺序为a→___________→n→p→j。本实验选择装置I而不选择装置H的原因是______________________。(3)写出装置G中发生反应的