《岳阳楼记》教案二：帮助学生掌握唐代文学特点和表现技巧

第页共页《岳阳楼记》教案二：帮助学生掌握唐代文学特点和表现技巧。一、唐代文学特点雄浑豪放的文风唐代是中国文学史上熠熠生辉的一个时期，文学创作涌现出了一大批浩瀚的文学作品。唐代的文学特点之一就是雄浑豪放的文风。唐代的文学作品往往具有铿锵有力的语言，显得豪迈磅礴、气势磅礴。《岳阳楼记》就是一篇典型的雄浑豪放的文学作品。从文章的第一句话开始：“武陵人士李寅、陈子昂、张茂先、欧阳通衢、舒元舆、薛据、张籍、司空曙,山水之胜,传神之致者,皆有所归,然独秦淮舟楫摇弋,灵峰岚列峦,烟波江上望而生悲者舒元舆,在斯胜景之下,放歌且哭。”，可以看出《岳阳楼记》所展示的雄浑豪放的文风。文章开头就提到了名人们对山水之胜的评价，然后更进一步将人物的个性特色和悲痛之情描写了出来，这一开场便给读者展示了唐代文学所特有的雄浑气势。以事实、人物、情感为核心唐代文学的创作思路不拘泥于内容的分类，以事实、人物、情感为核心，在这三个方面入手，畅写笔墨，是唐代文学显著的特点之一。《岳阳楼记》的创作取材来源于作者范仲淹的亲身经历，主要是讲述他在岳阳楼游玩所看到的景色和对这片壮美景色的感受。文章主要是以景物为核心，将这些景物和人物、作者的感情结合在一起，精妙的描写了自己和其他人在岳阳楼上的所见所感，以情感为主线，使人感受到了唐代文学的内涵。二、唐代文学表现技巧比喻、夸张手法的使用唐代文学在表现手法上，特别喜欢使用比喻、夸张、象征手法。这些手法可以加深文章的印象度，让读者更好地理解文章所表达的意思。《岳阳楼记》中大量使用了比喻和夸张手法，比如：“千里江陵一日还，两岸猿声啼不尽”。文中夸张的表述淋漓尽致地表现了景色的美丽和壮观，使读者产生了强烈的视觉感受。这种表现手法在唐代文学中可以说是随处可见。描写细腻入微唐代文学驾驭细节，善于把眼光对准细节，从而使作品更加生动、真实。唐代文学形象朴素、深刻。而唐代的安史之乱和黄巢起义等志士的故事作为文学素材，使唐代文学在表现毒霸时显得灰尘强大有力。《岳阳楼记》在描写细节上，也是一个很好的典范。文章中对于渔船、岸边、山水、人物等都有着非常具体的描写，让读者切身感受到了那幅壮美景象，同时也让人感受到唐代文学对于细节的把控能力。三、教学设计本教案旨在帮助学生了解唐代文学特点，掌握唐代文学表现技巧。以下是教学设计：了解唐代文学的特点教师可以首先通过课件、文本、其他教材等方式，让学生先了解唐代文学的特点，让学生在对唐代文学有较为深入认识的同时，培养学生对唐代文学的浓厚兴趣。阅读《岳阳楼记》让学生自主阅读《岳阳楼记》并尝试理解课文所表达的含义和文学特点。同时，学生也可以通过课堂讨论、小组讨论等方式，与其他同学交流心得和想法。以《岳阳楼记》为例，讲解唐代文学表现技巧在学生对唐代文学的特点有了一定了解的基础上，可以重点针对《岳阳楼记》一文中所使用的比喻、夸张、象征手法等表现技巧进行讲解、分析，并让学生亲自尝试使用这些手艺完成文学创作。概括唐代文学的精髓在完成以上三个环节后，教师可以概括唐代文学的精髓，让学生认识到唐代文学的价值和意义，从而更好地体验和领悟唐代文学的内涵。《岳阳楼记》是一篇非常经典的唐代文学作品，