2024届高考生物二轮专题复习与测试专题六个体稳态的维持-调节第10讲人和高等动物的神经调节和体液调节考点一神经调节

第10讲人和高等动物的神经调节和体液调节答案：反射弧局部电流双向传导突触电信号→化学信号→电信号单向传递CO2、H＋分级调节反馈调节eq\o(□,\s\up1(10))体液运输eq\o(□,\s\up1(11))靶器官、靶细胞1．(选择性必修1P18“思考·讨论”)如果人的心跳或呼吸都必须明显在人的意识支配下才能进行，那么人类将无法生存。这一说法科学吗？说明你的依据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：科学。如果心跳或呼吸都必须明显在人的意识支配下才能进行，那么人就无法正常休息，因此无法生存。2．(选择性必修1P29“文字信息”)神经递质都是小分子物质，却以胞吐方式释放，有什么重要意义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：短时间内使神经递质大量释放，从而保证神经调节的快速、准确。3．(选择性必修1P35“知识链接”)在排尿反射的分级调节过程中，存在反馈调节，其意义是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：由于尿液对尿道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活动，所以排尿反射过程中的反馈调节使尿液顺利排出。4．(选择性必修1P39“相关信息”)选择性5羟色胺再摄取抑制剂是治疗抑郁症的首选药物。尝试简述这类药物抗抑郁的机理可能是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：抑制了突触前膜上的转运载体的活性，使突触间隙中5羟色胺的浓度增加，提高机体的兴奋程度。5．(选择性必修1P46“思考·讨论”)当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，却未成功。可能的原因是什么？________________________________________________________________________提示：胰液中存在胰蛋白酶，可以分解胰岛素。6．(选择性必修1P52“与社会的联系”)2型糖尿病常伴有高胰岛素症，其可能的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：靶细胞对胰岛素不敏感(或靶细胞表面的受体受损)，血糖浓度高，导致血液中胰岛素含量升高。1．人体内需要源源不断的产生激素的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活2．甲状腺激素调节中，垂体细胞受体能接受促甲状腺激素释放激素的根本原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：根本原因是促甲状腺激素释放激素受体基因在垂体细胞中选择性表达3．兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜4．神经调节与体液调节的关系是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素又能影响神经系统的发育和功能考点一神经调节(2022·广东卷)研究多巴胺的合成和释放机制，可为帕金森病(老年人多发性神经系统疾病)的防治提供实验依据，最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控，该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现(如图)。据图分析，下列叙述错误的是()A．乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变B．多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息C．从功能角度看，乙膜既是突触前膜也是突触后膜D．乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放解析：分析题图可知：甲释放神经递质乙酰胆碱，作用于乙后促进乙释放多巴胺，多巴胺作用于丙。多巴胺是乙释放的神经递质，与丙上的受体结合后会使其膜发生电位变化，A项正确；分析题图可知，多巴胺可在乙与丙之间传递信息，不能在甲和乙之间传递信息，B项错误；分析题图可知，乙膜既是乙酰胆碱作用的突触后膜，又是释放多巴胺的突触前膜，C项正确；多巴胺的释放受乙酰胆碱的调控，故乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放，D项正确。答案：B1．掌握兴奋传导与传递过程(1)神经递质释放的方式为胞吐，体现了生物膜具有一定流动性的结构特点。(2)神经递质去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活或被突触前膜重新吸收(主动运输)或被移走而迅速停止作用。(3)在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的，因为神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。(4)直接刺激传出神经或效应器引起肌肉收缩，不属于反射。(5)突触后膜不一定是神经细胞膜，也可能是肌肉或腺体细胞的细胞膜。2．图解兴奋产生的机制与特点3．“二看法”判断电流计指针偏转4．“三看法”判断条件反射与非条件反射5．归纳分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响图示兴奋传导结构特点结构破坏对功能的影响感受器↓传入神经↓神经中枢↓传出神经↓效应器感觉神经元轴突末梢的特殊结构既无感觉又无效应感觉神经元的突起调节某一特定生理功能的神经元群运动神经元的突起传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等只有感觉无效应题点一：围绕兴奋的传导与传递，考查理解能力和信息获取能力1．(2023·广东肇庆模拟预测)关于阿尔茨海默病(AD)的发病机制，现在最流行的是β淀粉样蛋白(Aβ)假说。该假说认为由于Aβ“漏出”神经细胞，会引起周围的神经细胞膜和线粒体膜的损伤，神经纤维缠结。以下叙述错误是()A．AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会影响到兴奋的传导B．AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，可能是由于体液中的吞噬细胞吞噬引起的C．Aβ以主动运输“漏出”神经细胞D．向患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗阿尔茨海默病的方法之一解析：兴奋能在神经纤维上传导，故AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会影响到兴奋的传导，A项正确；AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，可能是由于体液中的吞噬细胞吞噬引起的，这属于人体免疫的第二道防线，为非特异性免疫，B项正确；Aβ是大分子物质，以胞吐“漏出”神经细胞，C项错误；抗体具有特异性，即一定的抗体能够与一定的抗原相结合，向患者体内注射抗Aβ的抗体，所注射得Aβ的抗体可与Aβ结合，从而降低Aβ对神经细胞膜和线粒体膜的破坏性，这是治疗阿尔茨海默病的方法之一，D项正确。答案：C题点二：结合激素调节和神经调节的关系，考查综合运用能力2．(2023·广东统考二模)研究发现：当血糖浓度降低时，下丘脑支配的交感神经兴奋性增强，神经末梢释放去甲肾上腺素(NE)，一部分NE与胰岛A细胞上β2肾上腺素受体结合促进胰高血糖素分泌，一部分NE与胰岛B细胞上α2肾上腺素受体结合抑制胰岛素分泌。根据相关信息，下列推断错误的是()A．上述过程体现了神经细胞和内分泌细胞之间的信息交流B．α2、β2肾上腺素受体的结构不同使靶细胞产生不同的代谢变化C．自主神经调节激素的分泌使机体能更快适应代谢活动的需求D．若基因突变导致α2肾上腺素受体过度表达可使胰岛素分泌增多解析：下丘脑支配的交感神经末梢释放去甲肾上腺素(NE)，一部分NE与胰岛A细胞上β2肾上腺素受体结合促进胰高血糖素分泌，体现了神经细胞和内分泌细胞之间的信息交流(通过化学物质即神经递质进行信息交流)，A项正