吉林省长春市榆树市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（ 含答案解析 ）

榆树市2022—2023学年度第一学期期末质量监测九年级语文试题一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成小题。2022年是中国工农红军长征胜利86周年。从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的二万五千里长征。长征途中，英勇的红军血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，转战乌蒙山，击退了穷凶极恶的追兵阻敌。红军翻过空气稀薄的冰山雪岭，渺无人烟的沼泽草地，征服了严酷恶劣。的自然环境。长征的胜利，是理想的胜利，是信念的胜利。风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天口（zhènhàn）世界、彪炳史册的长征，宣告了敌人消灭红军图谋的彻底失败，实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了为实现民族独立、人民解放而斗争的新的进军。1.根据文中注音在下面的田字格内用正楷填写汉字。2.对文中加点字的注音笔顺的判断，全都正确的一项是（）A.劣（lüè）“万”字的第2画是横折勾B.劣（lüè）“万”字的第2画是撇C.劣（liè）“万”字的第2画是横折勾D.劣（liè）“万”字的第2画是撇3.请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。）长征的胜利，是理想的胜利。4.文中方框处填写标点正确的一项是（）A.“！” B.“”。 C.“”！ D.“。”【答案】1.震撼2.C3.长征的胜利，是理想的胜利。4.D【解析】【1题详解】本题考查根据拼音写汉字。震撼：zhènhàn，震动；摇撼。【2题详解】本题考查字音笔画。恶劣：èliè，意思是非常坏，坏到接近于极点；常用做形容天气，环境，也广泛用于形容人的品行、作风等思想方面。“万”字的笔画是：横，横折勾，撇。第2画是横折勾；故选C。【3题详解】本题考查汉字抄写。要求正确、工整、规范地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“征、胜利、理想”的正确书写。【4题详解】本题考查标点符号。“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”句意完整，句末用句号；故选D。5.古诗文默写填空。①____，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）②湖上影子，_____、湖心亭一点、_____、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）③《行路难》中通过“_____，____。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁；用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：_____，__________。【答案】①.晓镜但愁云鬓改②.惟长堤一痕③.与余舟一芥④.停杯投箸不能食⑤.拔剑四顾心茫然⑥.欲渡黄河冰塞川⑦.将登太行雪满山【解析】【详解】本题考查默写。注意：鬓、痕、芥、箸、渡。二、阅读（45分）阅读选文，完成小题。岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6.填空题本文选自_____。作者_____，字____，谥号文正，_____（朝代）政治家，文学家。7.解释下列加点字在文中的意思。（1）属予作文以记之（2）朝晖夕阴（3）而或长烟一空（4）沙鸥翔集8.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为新时代中学生的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际，说说你的想法。【答案】6.①.《范仲淹全集》②.范仲淹③.希文④.北宋7.（1）同“嘱”，嘱托（2）日光（3）全（4）停息8.示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。【解析】【6题详解】本题考查文学常识。《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。作者范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家和文学家，谥号希文。可据此作答。【7题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：同“嘱”，嘱托；（2）句意：一天里阴晴多变。晖：日光；（3）句意：有时大片烟雾完全消散。一：全；（4）句意：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。集：停息。【8题详解】本题考查观点看法。开放性试题。“不以物喜，不以己悲”意思是“不因外物好坏和自己得失而或喜或悲”。至于能否做到，还要因人而异，主要是心态。结合实际，要有自己观点，有充足的理由。示例：①能。这句话表现的是一种豁达和平和，周围环境我们无法改变，所以我们只能养成一种从容的心态。例如当失败来临时，我们不能一味地沉沦，而是要平静对待，客观分析，这样即做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。句中所表达的这种心境并不是所有人都能做到的，通常经历得多了之后，才会有这种豁达，但作为中学生，我们的阅历还没有那么丰富，心态也还没有那种成熟，面对失败而产生的种种反应是必然的。【点睛】参考译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，他进也忧虑，也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？写于为庆历六年九月十五日。阅读选文，回答小题。三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵①，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可。臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末②也。阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒③。越王乃以余兵五千人保栖④于会稽。吴王追而围之。【注】①勒兵：操练士兵。②末：解决问题的下策。③夫椒：地名。④保栖：退守。9.解释下列句中加点的字在文中的意思。（1）越欲先吴未发往伐之（2）遂兴师10.对文中画曲线句断句正确的一项是（）A.阴谋逆/德好用/凶器试身于所末/上天禁之。B.阴谋逆德/好用凶器试身/于所末上/天禁之。C.阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上天禁之D.阴谋逆/德好用凶器/试身于所末上/天禁之。11.请将选文中画直线的句子翻译成现代汉语。12.文中越王为什么先发制人、主动出击？（用原文回答）【答案】9.（1）讨伐（2）于是10.C11.吴王听到消息后，动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。12.勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。【解析】【9题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：（越王勾践）便打算先发制人，在吴未发兵前去攻打吴。伐：讨伐；（2）句意：于是举兵进军吴国。遂：于是。【10题详解】本题考查文言句子断句。句意：阴谋去做背德的事，喜爱使用凶器，亲身参与下等事，定会遭到天帝的反对。“阴谋逆德”“好用凶器”“试身于所末”为并列关系，“上天禁之”句意完整，是对前文的总结；故断句为：阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上天禁之。【11题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语有：闻：听说；悉发：全部动用；败：打败。【12题详解】本题考查内容的理解与概括。由“三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之（勾践听说吴王夫差日夜操练士兵，将报复越国一箭之仇，便打算先发制人，在吴未发兵前去攻打吴）”可知，越王先发制人、主动出击的原因是：勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越。【点睛】参考译文：越王勾践三年，勾践听说吴王夫差日夜操练士兵，将报复越国一箭之仇，便打算先发制人，在吴未发兵前去攻打吴。范蠡进谏说：“不行，我听说兵器是凶器，攻战是背德，争先打是事情中最下等的。阴谋去做背德的事，喜爱使用凶器，亲身参与下等事，定会遭到天帝的反对，这样做绝对不利。”越王说：“我已经做出了决定。”于是举兵进军吴国。吴王听到消息后，动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。越王只聚拢起五千名残兵败将退守会稽。吴王乘胜追击包围了会稽。阅读下文，回答小题。健康阅读势在必行①唯有书香能致远。健康阅读可以熏陶我们的心灵，可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界。我国自古就有“耕读传家”的传统；而今，全民阅读工程也被列入“十三五”文化重大工程之一。②然而，数字化时代，阅读陷入了令人尴尬的境地。③随着数字化发展进程的加快，我们的阅读的数量的确远高于过去，但阅读的质量正面临严峻挑战。中国新闻出版研究院2016年公布的全国国民阅读调查数据显示，我国国民人均每天手机阅读时长为62.21分钟。一位网友这样讲述自己的阅读经历：“我一度沉迷于手机阅读内容上至天文，下至地理，还包含许多冷门，无厘头……我整天抱着手机，乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜。”这种阅读就是一种碎片化浅阅读。著名学者余秋雨说：“在信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能。”当下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心理愉悦，使人形成了一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁。④而健康的阅读应该是形与神、心与思的对话。正如中国人民大学张鸣教授所说：“阅读能够使人充实，明理，智慧是一个人成长的阶梯。阅读更是一个国家和民族精神文明发育、传承的重要途径。”⑤那么，在碎片化浅阅读风行的当下，该如何重塑健康的阅读呢？⑥首先，要提倡整本书阅读。快餐式的碎片化阅读，会造成我们知识结构凌乱、松散，坚持整本书阅读能使我们的知识结构更系统、更完整、更优质，可以提升我们的阅读质量和思维水平。其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读都可以从经典开始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精华的部位，读书也同理。经典之所以成为经典，是因为它是一个时代人类思想的精华。最后，要积极开展形式多样的读书活动。学校和社区要积极开展读书交流会，图书展览，经典诵读等形式多样的读书活动，为老百姓，特别是青少年学生搭建阅读的平台，营造阅读的氛围。⑦我们相信，当深入阅读、经典阅读得到落实，全民阅读得以实现，我们的阅读会出现更加健康的局面，到那时，阅读也将成为我们社会的一种自觉。（根据李志雄《重构我们的阅读生态》改编）13.下列对文章内容的分析，不恰当的一项是（）A.本文的中心论点即标题：健康阅读势在必行。B.本文第①段回答了健康阅读“是什么”的问题。C.本文第③段，从现实层面回答了为什么要进行健康阅读的问题。D.本文第⑥段回答了健康阅读如何进行的问题。14.在信息爆炸的时代，你是否也陷入当下流行的碎片化浅阅读的误区，碎片化浅阅读将会给人们带来哪些危害？15.对于健康阅读作者提出了哪些建议，请分条概括；你有什么好的建议请写出一条。【答案】13.B14.①浪费时间而不自觉；②失去了自我思考和价值判断的可能；③使人形成了一种惰性化的依赖，加剧社会浮躁。15.作者的建议有：①提倡整本书阅读。②无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始。③积极开展形式多样的读书活动。学生的建议合理即可。【解析】【13题详解】本题考查对文章内容的分析。B.本文第①段“健康阅读可以熏陶我们的心灵，可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界”主要阐述了健康阅读的重要性，从而引出议论的话题，没有回答健康阅读“是什么”的问题；故选B。【14题详解】本题考查对文章内容的理解和概括能力。①根据第③段“‘我整天抱着手机，乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜。’这种阅读就是一种碎片化浅阅读”可概括出：浪费时间而不自觉；②根据第③段“在信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能”可概括出：失去了自我思考和价值判断的可能；③根据第③段“当下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心理愉悦，使人形成了一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁”可概括出：使人形成了一种惰性化的依赖，加剧社会浮躁。【15题详解】本题考查对文中重要内容的提取能力。抓住第⑤段的“那么，在碎片化浅阅读风行的当下，该如何重塑健康的阅读呢”和第⑥段的关键词“首先”“其次”“最后”，从“首先，要提倡整本书阅读”“其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始”“最后，要积极开展形式多样的读书活动”即可分别概括提炼出答案。学生的建议合理即可。示例：我们可以事先制定好阅读计划，列出书单，分摊到每月，每周；读书时随时标记自己的想法，做好读书笔记。阅读下文，回答小题。大印象刘建超①老街把给人画像的营生称作印象。②老街，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大到纸版上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。③去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。去八角楼，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。④大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人遗照，便找到大印象，央求他去家里给老爷子画像。做印象生意的，极少上门给人画像，用照片印象，可借技术工具帮助，登门画像却全凭手上功夫，况且给故去的人画像，是晦气生意。但大印象二话没说，收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬，支起画板开始下笔。正是三伏天，屋内闷热，出于对死者的尊重，大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭起前，画完了肖像。大印象谢绝了段家的优厚酬金，说能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。⑤老街有个环卫工人，大家都称他韦老头。他每天推着架子车，沿街清理垃圾。韦老头闲时，爱坐在大印象店前，吸着烟，看大印象画像，拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒地吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听，自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨，说因为他没有照顾好妮子，12岁的妮子溺水死了，老婆子也离家走了。“我那妮子啊，长得可带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来，俩酒窝，学习好着哩。都怨我，都怨我啊。”韦老头过足了烟瘾，也叨叨够了，拿起扫把仔细地将店铺前清理干净，推着车子走了。韦老头退休那天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没开门，门上挂着一幅女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，俩酒窝。“天啊，这是我妮子，是我妮子啊。”韦老头把画像搂在怀里，老泪如珠，对着大印象的店铺拜了又拜。⑥生意清闲的时候，大印象端着一杯茶，眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让他把这四个男女画下来。他眯缝着眼，一杯茶的工夫，画像就出来了。四个男女瞪着惊讶的眼睛，各自拿着画像离去。⑦那年冬天，流窜盗窃团伙到了老街一带，警察通知商家注意防范。没几天，老街的一家珠宝店失窃。警察走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥，果然抓获了三名盗窃嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了。老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了，没承想，春节前夕，逃跑的盗窃团伙头子竟然又潜回了老街。节前商家生意旺，店铺关门也晚。天擦黑，大印象起身去关门，一个黑衣人裹着寒气闯入店里，反手扣上门。大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划，大印象两眼模糊。⑧翌日，正在饭馆里喝酒的黑衣人，被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷，说警察冤枉人。被带到派出所后，黑衣人忽然安静了，他看到案桌上一张用血绘出来的画像，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。⑨大印象眼睛受伤，不能再给人画像了。⑩老街人提起大印象还是那句话：大印象啊，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。（选自《广西文学》，有删改）16.根据表格已有提示，请在ABCD处将文中有关大印象的段落及事件补充完整。段落事件概括A上门为段老爷子画遗像，谢绝段家给的优厚酬金B在环卫工人韦老头退休时，为他溺水死去的女儿画了一幅像⑥段C⑦⑧段D17.体会第④段画线句在文中结构上的作用。18.本文用较多笔墨写韦老头是否合适？请简要说说你的理解。19.大印象把画像手艺做得精绝，请结合本文内容，谈谈你从中得到的启示。20.阅读下列材料，请将本文第③段和第⑩段对大印象的两处外貌描写与下面对于勒的两处外貌描写进行比较，说说语句在情感表达上的不同点。课内链接：我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。【答案】16.A.④段；B.⑤段；C.四个男女在大印象眼前过了一趟，大印象便把他们画了出来；D.大印象用画像帮助警察破了案，但自己的眼睛被歹徒划伤。17.承上启下的过渡作用。或：承上启下，用“大印象不只是活儿做得好”，承接上文大印象“把画像这门手艺做得精绝”等，同时用“为人也正直实诚”启下，引出下文对大印象“正直实诚”美好品质的叙写。18.合适。写韦老头的目的是为下文写大印象为他溺死的女儿画像做铺垫，从侧面衬托大印象的正直实诚、画技高。19.示例：大印象把画像手艺做得精绝与他的人品是分不开的，要想技艺精湛，做人很重要。我们也要做正直实诚的人，学习科学文化知识，在磨炼中提升能力，帮助需要帮助的人。20.示例：本文的外貌描写写出了人们对大印象的印象深刻，表现了人们对大印象的喜爱和敬意；而从对于勒的外貌描写中可以看出他生活的艰辛，写出了“我”对于勒的同情和对父母的不满。【解析】【16题详解】本题考查内容理解概括。一空，结合④段“大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人遗照，便找到大印象，央求他去家里给老爷子画像”“大印象谢绝了段家的优厚酬金，说能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程”可知，本段讲述大印象上门为段老爷子画遗像，谢绝段家给的优厚酬金，故为④段；二空，结合⑤段“韦老头退休那天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没开门，门上挂着一幅女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，俩酒窝”概括可知，本段讲述在环卫工人韦老头退休时，大印象为他溺水死去的女儿画了一幅像。故为⑤段；三空，结合⑥段“有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让他把这四个男女画下来。他眯缝着眼，一杯茶的工夫，画像就出来了”概括可得：四个男女在大印象眼前过了一趟，大印象便把他们画了出来；四空，结合⑦段“警察走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥，果然抓获了三名盗窃嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了”“大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划，大印象两眼模糊”、⑧段“被带到派出所后，黑衣人忽然安静了，他看到案桌上一张用血绘出来的画像，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前”概括可得：大印象用画像帮助警察破了案，但自己的眼睛被歹徒划伤。【17题详解】本题考查重点语段在文章中的作用。要在理解句意的基础上，联系上下文进行解答。这句话用“大印象不只是活儿做得好”承接上文，承接大印象“把画像这门手艺做得精绝”等内容；同时又用“为人也正直实诚”启下，引出下文对大印象“正直实诚”美好品质的叙写。据此可知，这句话在结构上，起到了承上启下的作用。【18题详解】本题是对段落作用的考查。要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。结构上根据位置不同，作用也不同来区分。首先明确：合适。作者之所以用较多笔墨写韦老头，是因为韦老头女儿早已溺亡，这样可以更自然、更清晰地交代韦老头的女儿的外貌特征。大印象正是从韦老头的絮絮叨叨中准确把握了人物特征，并给韦老头的女儿画了一幅惟妙惟肖的画像。作用：①可以更自然、更清晰地交代韦老头的女儿的外貌特征，②为下文大印象为韦老头溺死的女儿妮子画像做铺垫，③更好地突出了大印象的技艺精湛，④也更巧妙地衬托了大印象为人的正直实诚的品质。据此理解概括作答。【19题详解】本题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。以谈论主观感受为主，注意表述流畅，语言要简洁明了。本题作答可从“人品和技艺”之间的关系来谈启示；也可以从做人要“正直实诚”角度来说看法；还可以从要有“工匠精神”方面谈感受。一般没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。示例：大印象之所以拥有他人无法企及的技术，源自于他对工匠精神的追求。生活中，我们要学习这种工匠精神，做任何事都要投入百分百的精力，用心追求完美，这样才能促进我们不断突破自我，更好实现自身价值。【20题详解】本题的考点是人物形象描写与分析。人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。从描写内容上看，本文第③节和第⑩节对大印象的两处外貌描写突出了大印象的脸部特征，刻画了他的眼睛，突出了“特有精神”；而对于勒的描写不但突出了脸上和手上的皱纹，而且强调了他的愁苦和不堪。从情感上看，本文的外貌描写写出了人们对大印象的印象深刻，表现了人们对大印象的喜爱和敬意；而从对于勒的外貌描写中可以看出他生活的艰辛，写出了作者对人物的同情和对“我”父母亲的不满。（五）名著阅读。（8分）21.请根据名著的内容提示，在ABCD处写出名著的名称。名著内容A《____》宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭B《____》《鱼化石》《北方》《黎明的通知》C《____》刘姥姥进大观园D《___》范进中举【答案】①.水浒传②.艾青诗选③.红楼梦④.儒林外史【解析】【详解】本题考查名著常识。一空，结合“宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭”可知，出自《水浒传》。相关内容：宋江为了给被史文恭射死的晁盖报仇，决定攻打曾头市，杀了曾家的两个儿子。吴用假装和曾头市议和，诱惑史文恭过来劫寨，后趁夜色里勾外连，袭取了曾头市，史文恭单骑逃走，后被卢俊义活捉，最终史文恭被“剖腹剜心，享祭晁盖”。二空，结合“《鱼化石》《北方》《黎明的通知》”可知，出自《艾青诗选》。《鱼化石》一诗，诗人从鱼化石中获得了特殊体验和惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。抒发了诗人自己对生命的珍视之情，表达作者爱国、艰苦奋斗的思想感情。《北方》诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心；《黎明的通知》里“我”化身成为了光明的使者，为祖国大地带去了胜利的消息。让所有的人民都被唤醒，争相传递这条喜讯，家国情怀表露的淋漓尽致。三空，由“刘姥姥进大观园”可知，出自名著《红楼梦》。相关情节：刘姥姥进大观园讲述了王板儿的姥姥三次进荣国府，因为没有见识而闹出了很多的笑话，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。四空，由“范进中举”可知，出自名著《儒林外史》。相关内容：穷酸书生范进无钱赶考，微末之时，连老丈人也瞧不起他，骂他是“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”“不三不四，就想天鹅屁吃”只好自己忍受饥饿赴考，一举中试，成为举人老爷，竟然失心疯发作。不但老丈人见风转舵大唱赞歌，平素绝无交情的张乡绅也来攀交情。人情冷暖，世态炎凉，由是可知。22.下面语段讲述了一个有趣的故事，这个故事叫作____，请再写出一个与智深相关的情节_____智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。【答案】①.鲁智深倒拔垂杨柳或倒拔垂杨枊②.情节如：“拳打镇关西”“大闹五台山”“大闹桃花村”“大闹野猪林”“火烧瓦罐寺”“落发文殊院”。【解析】【详解】本题考查名著情节。（1）由文段中的“将那株绿杨树带根拔起”可知出自名著《水浒传》中的“鲁智深倒拔垂杨柳”一回，鲁智深有万夫不挡之勇，一个人可以倒拔杨柳，想想这是多么大的力气，由此也可深知鲁智深武艺高强、力大无穷。（2）关于鲁智深的故事情节有：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花林、火烧瓦罐寺、大闹野猪林等。拳打镇关西：鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女：金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并一切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死。大闹五台山：鲁智深在拳打镇关西后，为了避祸入五台山当了和尚。可是鲁智深忍受不住佛门清规，处处惹祸。一天他在山下的亭子里遇到了一个卖酒的，心里很是窝火，便喝了酒，风一吹酒兴一上来，就摇摇晃晃的走到了山门，可是把门的和尚不让他进寺鲁智深一生气他就砸坏寺门，打坏金刚，大吐了一场。23.根据你对所学知识的积累，选出与原著描述相符的一项是（）A.在快活林醉打蒋门神的好汉是黑旋风李逵。B.智取生辰纲的组织者和领导者是智多星吴用。C.刘备三顾茅庐请得凤雏出山相助，刘备得孔明如鱼得水。D.林冲武艺高强，曾是东京八十万禁军教头，为高俅陷害误入白虎堂获罪。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著情节。A.有误，在快活林醉打蒋门神的好汉是武松；B.有误，智取生辰纲的组织者和领导者是晁盖；C.有误，刘备三顾茅庐请得卧龙出山相助；故选D。三、综合实践（10分）24.小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，给你留下过深刻的印象吗？某校九年级学生要开展“走进小说天地”主题语文综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务（1）开展“经典小说大家荐”活动，你将会为同学们推荐下列哪篇作品（）A.鲁迅的《故乡》B.柯岩的《周总理，你在哪里》C.艾青的《我爱这土地》D.欧阳修的《醉翁亭记》（2）开展为小说人物建档立卡活动，请完善卡片中横线上的信息。项目于勒人物出处______国作家____《_____》外貌特征衣服褴褛；满是皱纹；满脸愁容，狼狈不堪。人物关系“我”的_____，菲利普的亲弟弟。（3）在“小说人物大家猜”的活动中，各小组同学查找到许多经典人物的描写，请你将下列人物与其描写正确搭配，并将其序号填入描写后的括号中。①杨志②严监生③杜小康④杨二嫂⑤闰土⑥晁盖⑦菲利普A.我不去放鸭了，我要上岸回家（）B忘了？这真是贵人眼高（）C.油灯里多点了一根灯草不肯断气（）D.出大乱子了！（）E.紫色的圆脸，已经变作灰黄（）F.快走！教你早歇。（）【答案】24.A25.①.法；②.莫泊桑；③.我的叔叔于勒④.叔叔26.①.③②.④③.②④.⑦⑤.⑤⑥.①【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。活动的主题是“经典小说大家荐”，故推荐的作品应是小说。A.《故乡》是小说；B.《周总理，你在哪里》是诗歌；C.《我爱这土地》是诗歌；D.《醉翁亭记》是古代散文；故选A。【小问2详解】本题考查文学常识。于勒是法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》中的人物。《我的叔叔于勒》主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。于勒是“我”的叔叔。莫泊桑，法国作家，是一位19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有世界短篇小说巨匠的美称，代表作有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链》等。【小问3详解】本题考查名著人物。结合A句“我不去放鸭了，我要上岸回家”可知，这是出自于《孤独之旅》的语句，说话的人是杜小康，故选③；结合B句“忘了？这真是贵人眼高”可知，这是出自于《故乡》的语句，说话的人是杨二嫂，故选④；结合C句“油灯里多点了一根灯草不肯断气”可知，这是出自于《儒林外史》，与之有关的人物是严监生，故选②；结合D句“出大乱子了！”可知，这是出自于《我的叔叔于勒》中的语句，说话的人是菲利普，故选⑦；结合E句“紫色的圆脸，已经变作灰黄”可知，这是出自于《故乡》，描写的是闰土，故选⑤；结合F句“快走！教你早歇”可知，这是出自于《智取生辰纲》中的语句，说话的人是杨志，故选①。四、作文（50分）以下两个文题，任选其一。25.作文昙花为了自己短暂绽放的梦想，甘愿忍受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多彩的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。请以《为了自己的梦想》为题写一篇文章。作文要求：①文体不限，诗歌除外。②表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③认真书写，力求工整、美观；④文中出现的校名、人名请用“XXX”代替；⑤不少于600字。【答案】例文：为了自己的梦想泪，浸湿眼眶；泪痕，残留在脸庞。回忆始终烙在脑海。无论心被失败撞疼多少次，我都不会忘记自己的梦想——当一名数学家。那是发生在初三的一件事情，试卷发下来了，又是一个低得可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫痪，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有一个狰狞的魔鬼正一点点吞噬我的思想，我的灵魂。泪，无声的流入心田。初三了，我究竟会什么？究竟懂什么？一次次的数学考试带给我一次次沉重的打击，当一名数学家也许能解决一切问题。不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走进了灰色调的日子，我多么想重新飞起来，可是我又那样力不从心，我惊奇地发现自己原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了一件事——流泪。总是觉得经过很多艰苦吞过很多苦涩却无人安慰，总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会，总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获。听着如潮的掌声为胜利者响起，看着美丽的鲜花为成功者绽放，流泪便成了我唯一的发泄。然而，“眼中有泪，心中才有彩虹”这个声音不断扩大，似乎要震破我的耳膜，真的“眼中有泪，心中才有彩虹”吗？我不断地问自己，回忆着，思索着，试图寻找答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌？有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼？有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡？我终于明白，眼泪不只是昭示你有迷惘的过去，沧桑的往日，它更让我明白：冬天来了，春天还会远吗？由此我更加坚强，日落了还会有日出，月缺了还会有月圆，只要梦还在，只要我走得踏实，走得稳健，一定会迎来阳光明媚的明天。初三，我终于知道我该会什么，该懂点什么，擦干眼泪，拾起尘封已久的微笑、坚强、努力和勇气，这些都是为了自己的梦想——成为一名数学家而努力奋斗的坚实根基。梦想在哪儿，前进的方向也就在哪儿。梦想就是指引方向的指路明灯，为了梦想，我不曾止步。【解析】【详解】这是一篇材料加命题作文。1.审题与立意。题目“为了自己的梦想”有两个关键词，一个是“为了”，一个是“自己”。“为了”表示一种目的。这种目的带有强烈的指向性，是行动的出发点，是经受磨练时的意志力的来源。其次还要考虑到限定词“自己”，这个词表明梦想带有较强的个人特征。结合材料中的“昙花为了自己短暂绽放的梦想，甘愿忍受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多彩的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价”可以看出，作文的重点要放在为了实现梦想所付诸的行动和经受的磨炼上，最终的精彩则是对行动与磨难的馈赠，即追逐梦想的过程及最后的感悟。2.选材与构思。本题适合写成记叙文，讲述自己或他人追求梦想的过程，不太适合写议论文。因此可以写自己关于梦想的故事，紧