3《鸿门宴》课件34张高中语文必修下册

鸿门宴司马迁1.无伤告密2.范增定计第1自然段主要写了几件事？无伤告密范增定计第1自然段项羽大军压境，刘邦处境危急。

——故事的开端1.夜访张良2.刘邦讨计第2—5自然段主要写了哪几件事？项伯夜访刘邦讨计项伯说情第2——5自然段刘邦积极采取对策，形势由战向和转化──故事的发展1.刘邦谢罪—项羽留饮2.范增举玦—项羽不应第6、7自然段主要写了几件事？沛公赴宴范增示意项庄舞剑1.张良召哙—樊哙闯帐2.义责项羽—羽无以应第8自然段主要写了几件事？张良召哙义责项羽义责项羽第6─8段写宴会上的明争暗斗──高潮（三起三落）项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。三起：范增数目项王，项庄舞剑，樊哙闯帐。三落：项王赞樊哙，项王赐酒，刘邦脱身。4.范增愤骂第10－12自然段主要写了几件事？沛公逃席刘邦锄奸第10－12自然段刘邦的逃走、项羽一方对失败的反应──故事的结局

分析人物形象

题乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭王安石

百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？咏项羽李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

让我们来看一看后人是如何评价项羽的？

杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。

王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。

李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。七律人民解放军占领南京毛泽东

从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。刘邦论成败夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外，吾不如子房(即张良)；镇国家，抚百姓，给粮饷，不绝粮道，吾不如萧何;连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也.史料1（一）

项羽——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。

刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。（二）

范增——项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。

张良——刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。人物形象——对比中刻画人物形象人物形象——对比中刻画人物形象（一）

项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而还“许诺”。

曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。（二）

项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。

樊哙——沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。一、通过人物在斗争中的言行来表现人物的性格特点。小结圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。刘邦项羽自矜功伐，豪爽直率；刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。二、人物描写生动形象

1.把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。2.通过个性化的语言、动作描写人物。项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:

⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；

刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。⑵项羽刚愎自用，又拙于应变；

刘邦善于采纳意见，又随机应变。⑶