《感知味道》幼儿园大班美术活动教案_第1页
《感知味道》幼儿园大班美术活动教案_第2页
《感知味道》幼儿园大班美术活动教案_第3页
《感知味道》幼儿园大班美术活动教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页《感知味道》幼儿园大班美术活动教案教学目标通过创作感性化的绘画作品，提高幼儿的美感认识能力和审美水平。通过生活中感知食物的味道、颜色、形状、质地和气味等要素，培养幼儿对不同食物的兴趣和爱好，增强幼儿的营养知识。通过观察和描述，学习相同或相似事物的各种不同特征，训练幼儿的语言表达能力和思维能力。二、教学内容在幼儿园大班美术课中开展“感知味道”主题活动，围绕“食物味道”的核心来展开。第一步：导入老师可以引导幼儿自由谈论平常生活中的食物，如喜欢的食物、不喜欢的食物。老师放置一些食物样本到课桌上面，每个幼儿可以选择自己所喜欢的食品样本，并感知它的味道、形状、颜色和质地等特征。第二步：艺术表现考虑到幼儿主要依靠感性直觉来表现自己对事物的认识，教师可以通过提供各种不同美术材料和工具（如彩垛、各种纸张、水彩笔、粉笔等），充分发挥幼儿的绘画创造力和想象力，给予他们暴露在良好环境中的机会，并使用幼儿喜欢的食品作为绘画素材，创作自己的画作。第三步：分享交流在创作完成消耗，可以建立展示区，让每个小朋友展示自己的艺术作品，并在其间交流。老师可以引导幼儿交流，让他们讨论展示的作品、解释和分享他们的想法，鼓励幼儿表达他们的想法和想象力，共同探索生活中食物多变的味道，颜色和纹理。三、教学方法向导式教学法教师在教学过程中，可以使用向导式教学法逐步引导幼儿进入活动主题，“感知味道”主题，适度传达艺术知识，并生成一个富有趣味性、寓教于乐的学习氛围。以品味为中心教学法以品味为中心的教学法可以帮助幼儿感知和理解不同食物的味道、质地等因素。通过亲自品尝食物，并与绘画素材相结合，幼儿可以形成一个对不同食物的整体印象，不仅仅是从美学角度，更重要的是从健康角度出发。合作探究教学法合作探究教学法是在幼儿园中较为常见的一种教学方法，这种方法可以激发幼儿的参与欲望，增强团队合作意识，促进幼儿的交流与分享。在本次活动中，老师可以组织幼儿一起创作餐桌装置作品，分享各自对不同食物味道的想法和感受。四、教学过程导入在课堂开始时，老师可以向幼儿介绍今天的活动主题“感知味道”，并引导幼儿自由谈论自己喜欢吃的食物、不喜欢的食物以及感知食物的味道，颜色，形状，质地和气味等要素。创作环节在幼儿感知完成后，教师可以分发各种美术材料，让幼儿根据早前选择的食品素材进行创意绘画，创作一份自己的品味体验画。分享交流幼儿创作完成后，老师统一现场，进行展示。各童鞋可以分享自己的创作，让大家了解一个大家不一样的餐桌世界。架构展示区老师可以制作一些简单具有创意性的架构展示区，陈列各个幼儿的作品。五、教学价值教师可以让幼儿通过创意绘画，培养他们的情感表达能力，提升他们的审美水平和创造思维能力。通过食物素材的绘画创作，可以增强幼儿的营养知识，让他们更加了解美食和饮食文化。可以通过绘画作品展示和交流，让孩子们的语言表达能力得到提升。同时，增强他们的自我展示和自我介绍的自信心。本次活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论