苏打喷泉中班科学教案：利用苏打喷泉演示二氧化碳制作_第1页
苏打喷泉中班科学教案：利用苏打喷泉演示二氧化碳制作_第2页
苏打喷泉中班科学教案：利用苏打喷泉演示二氧化碳制作_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页苏打喷泉中班科学教案：利用苏打喷泉演示二氧化碳制作。实验材料苏打喷泉的材料非常简单，只需要以下几种：苏打水：苏打是碳酸钠溶解在水中的碱性溶液。醋：醋可以与碳酸钠反应，产生二氧化碳。巨瓶：巨瓶内装苏打水。塑料管：下压塑料管。漏斗2.实验步骤2.1.将一定量的苏打水倒入巨瓶中;2.2.使用漏斗将醋倒入塑料管中，并把塑料管的一端插入巨瓶中的苏打水；2.3.将另一端拧紧，使得醋可以压在水中；2.4.当塑料管下压时，醋与苏打水反应，产生二氧化碳，从而产生泡沫和苏打喷泉效果。3.实验原理苏打泉利用苏打水、醋和二氧化碳之间的化学反应来产生泡沫和喷泉效果。苏打水和醋反应时会生成碳酸氢钠和醋酸，这个过程中释放出二氧化碳气体。2CH3COOH+Na2CO3->2CH3COONa+H2O+CO2化学反应的结果是产生泡沫和气体。由于气体分子体积大，当它们在水中沉积时，它们会把其它分子挤到水面上，形成泡沫。此过程同时释放出大量的二氧化碳气体，他们在巨瓶中的压力会随着反应的进行而增加，然后经由水柱的支持可以垂直喷出。4.带着孩子探索在中班科学课中，利用苏打泉实验可以让孩子们了解二氧化碳制作和反应的化学反应。在实验前，首先我们可以给孩子们展示一些气体、液体、固体的样本，这样他们就可以对这三种物质的差异有一个直观的认识。然后我们可以告诉孩子们实验中将会使用的材料及它们的作用，我们可以让孩子们通过观察和讨论来猜测醋会发生什么样的反应，还可以请孩子们围绕“二氧化碳是如何产生的”这个问题找出一些答案。在实验进行过程中，我们可以请孩子们边观察实验的结果，边思考“到底发生了什么？”此时可以引导孩子们用简单的语言来描述其观察到的结果并肯定他们的观点。我们可以再次与孩子们交流实验的结果，通过观察实验过程中产生的泡沫和二氧化碳气体，我们可以引导孩子们思考关于环境保护的问题。5.总结在苏打泉科学教案中，孩子们可以在实验的过程中度过愉快的时光，同时，他们也能够对二氧化碳制作及其环保的重要性有更深入的理解。同时，这个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论