第14课 制作熊猫文创产品说课稿-2025-2026学年小学劳动四年级下册川民版《劳动教育》

第14课制作熊猫文创产品说课稿-2025-2026学年小学劳动四年级下册川民版《劳动教育》授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为制作熊猫文创产品，涉及川民版《劳动教育》四年级下册第14课的相关内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了一定的手工制作技能和熊猫的基础知识，本节课将在此基础上，引导学生运用所学知识，结合熊猫文化，制作具有创意的熊猫文创产品。核心素养目标1.培养学生的动手实践能力，提升学生的手工制作技能。

2.增强学生的文化认同感，激发学生对熊猫文化的兴趣。

3.培养学生的创新意识，鼓励学生在实践中发挥想象力和创造力。学情分析本节课面对的是小学四年级的学生，他们已经具备了一定的手工制作基础，对熊猫这一国宝形象有一定的认知。在知识层面，学生能够识别和描述熊猫的基本特征，对熊猫的生活习性和文化意义有所了解。在能力方面，学生能够运用剪刀、胶水等工具进行简单的手工制作，具备一定的空间想象力和动手操作能力。

在素质方面，四年级学生好奇心强，学习兴趣浓厚，对新颖的事物充满探索欲望。然而，他们的耐心和专注力还有待提高，容易在制作过程中分心或遇到困难时产生挫败感。在行为习惯上，部分学生可能存在粗心大意、不注重细节的问题，这可能会影响作品的完成质量和创意表现。

这些学情特点对本节课的影响主要体现在以下几个方面：首先，教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学方法和实践活动，让学生在愉快的氛围中学习。其次，要引导学生培养细致观察和专注的习惯，提高他们的耐心和毅力。最后，针对学生动手能力参差不齐的情况，教师应提供分层教学，确保每个学生都能在课程中获得成就感。教学资源1.软硬件资源：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、画笔、铅笔、橡皮擦等手工制作工具。

2.课程平台：川民版《劳动教育》四年级下册教材。

3.信息化资源：熊猫图片、手工制作教程视频、创意设计灵感图片库。

4.教学手段：实物展示、示范教学、小组合作、互动游戏等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于熊猫文化背景和手工制作技巧的预习资料，明确预习目标，如了解熊猫的习性、观察熊猫图片等。

-设计预习问题：围绕熊猫文创产品的设计，设计问题如“熊猫有哪些可爱的特点可以运用到设计中？”、“如何结合熊猫形象设计独特的产品？”

-监控预习进度：通过班级微信群或在线平台的反馈，了解学生的预习情况，确保学生能初步掌握熊猫知识和设计概念。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读有关熊猫的知识和手工制作的基础知识。

-思考预习问题：学生思考并记录自己对熊猫文创产品设计可能的想法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资料共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解熊猫文化和手工制作，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示熊猫的图片或视频，引入熊猫文创产品的设计主题。

-讲解知识点：讲解熊猫文创产品的设计要素，如色彩搭配、图案设计等。

-组织课堂活动：引导学生分组进行熊猫文创产品的设计，每组设计一款具有创意的产品。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考熊猫文创产品的设计要点。

-参与课堂活动：学生积极参与设计活动，动手制作熊猫文创产品。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解设计原理。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握设计技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解熊猫文创产品的设计要点，掌握设计技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和创新思维。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生课后进一步研究熊猫文化，设计一款原创的熊猫文创产品。

-提供拓展资源：推荐与熊猫文化相关的书籍、网站和视频，供学生深入研究。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，设计并制作熊猫文创产品。

-拓展学习：学生利用拓展资源，提升自己的设计水平和熊猫文化知识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过课后作业，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过作业反馈，引导学生反思和总结设计过程。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高设计能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识面，激发学习兴趣。教学资源拓展1.拓展资源：

-熊猫文化背景资料：介绍大熊猫的生态环境、生活习性、保护现状等，以及熊猫在中国文化中的象征意义。

-手工制作技巧教程：提供剪纸、编织、泥塑等与熊猫形象相关的手工制作技巧教程，包括工具使用、材料选择、制作步骤等。

-熊猫文创产品设计案例：收集国内外优秀的熊猫文创产品设计案例，展示不同的设计风格和创意元素。

-熊猫保护组织信息：介绍国内外熊猫保护组织的相关信息，如大熊猫繁育研究基地、保护项目等。

-熊猫主题图书和视频：推荐与熊猫相关的儿童图书、纪录片、动画片等，丰富学生的熊猫知识。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关熊猫的科普书籍，如《大熊猫的故事》、《熊猫的家园》等，了解熊猫的生态保护现状。

-观看视频拓展：组织学生观看熊猫保护纪录片或动画片，如《熊猫日记》、《熊猫大冒险》等，增强学生的环保意识。

-手工制作拓展：组织学生参加手工制作活动，如剪纸熊猫、编织熊猫围巾等，提升学生的动手能力和创造力。

-设计创意拓展：引导学生进行熊猫文创产品的设计比赛，如设计熊猫主题的T恤、书包、文具等，激发学生的创意思维。

-社会实践拓展：组织学生参观熊猫保护基地，了解熊猫的饲养和保护工作，培养学生的社会责任感。

-家庭作业拓展：布置熊猫主题的家庭作业，如制作熊猫手工艺品、收集熊猫图片和故事等，让学生在家庭环境中继续学习。

-小组合作拓展：鼓励学生组成学习小组，共同完成熊猫主题的研究报告或创意设计项目，培养学生的团队合作能力。

-研究性学习拓展：引导学生进行熊猫主题的研究性学习，如调查熊猫的饮食习惯、分析熊猫保护面临的挑战等，培养学生的研究能力。

-环保宣传拓展：组织学生参与熊猫保护宣传活动，如制作熊猫保护宣传海报、参加环保知识竞赛等，提高学生的环保意识。

-创意展示拓展：举办熊猫文创产品创意展示活动，让学生展示自己的设计作品，增强学生的自信心和表达能力。板书设计①熊猫文创产品制作步骤：

-设计草图

-选择材料

-制作工艺

-装饰细节

②熊猫形象设计要点：

-色彩搭配

-图案设计

-艺术风格

③熊猫文化知识：

-熊猫的生态环境

-熊猫的生活习性

-熊猫的保护现状

④手工制作技巧：

-剪纸技巧

-绘画技巧

-贴纸技巧

⑤课后拓展：

-熊猫保护知识

-熊猫文创产品设计灵感来源

-熊猫主题手工制作案例展示典型例题讲解1.例题：熊猫主题文创产品设计中，如何将熊猫的黑白两色巧妙地运用到产品设计上？

解答：在设计熊猫主题文创产品时，可以利用熊猫的黑白相间的毛皮特点，通过以下几种方式巧妙地运用黑白两色：

-使用黑白色调进行整体设计，强调熊猫的标志性特征。

-采用渐变色的处理方式，让熊猫形象既有层次感，又不失简洁。

-结合其他色彩进行点缀，如使用金色、红色等作为熊猫的眼睛或嘴巴，形成鲜明的对比。

2.例题：请设计一款以熊猫为主题的环保购物袋，并说明设计理念和环保特点。

解答：设计理念：以熊猫形象为载体，传达环保意识，倡导绿色生活。

环保特点：

-采用可降解环保材料制作，减少塑料袋的使用，降低环境污染。

-袋体正面印有熊猫剪影，反面有环保标语，传递环保理念。

-设计有多个功能性口袋，方便携带日常用品。

3.例题：在熊猫主题的文具设计中，如何结合实用性与美观性？

解答：在熊猫主题文具设计中，可以从以下方面结合实用性与美观性：

-笔盒：设计有熊猫形状的凹槽，既可以放笔，又能作为装饰。

-剪刀：采用熊猫的耳朵或尾巴作为手柄，既可爱又方便握持。

-笔：设计有熊猫形象的笔盖，既美观又方便识别。

4.例题：请设计一款以熊猫为主题的儿童房装饰画，并说明设计思路。

解答：设计思路：

-选取熊猫玩耍的场景，如熊猫吃竹子、熊猫爬树等，营造温馨的童年氛围。

-采用明亮且温暖的色彩，如绿色、黄色、蓝色等，营造出欢快的氛围。

-设计有熊猫主题的卡通人物，如熊猫医生、熊猫老师等，增加趣味