第1章开启化学之门测试卷-2021-2022学年九年级化学沪教版上册

2021-2022学年第1章《开启化学之门》测试卷（满分：100分时间：45分钟）一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共50分）1．下列不属于化学科学研究范畴的是()A．将废旧塑料变成汽车燃料B．研制新型航空材料C．研制新药D．研究地壳板块结构及运动规律2．下列科学家通过实验发现了空气主要组成的是()A．诺贝尔B．拉瓦锡C．门捷列夫D．居里夫人3．生活中许多变化都能产生热量，下列放热现象主要由物理变化引起的是()A．木炭燃烧放热B．生石灰与水混合生成熟石灰放热C．白炽灯泡通电发热D．苹果腐烂发热4．在给铜绿粉末加热时，可以观察到的实验现象是()A．绿色粉末变成红色的铜B．试管内壁上出现小水珠C．有无色气体二氧化碳产生D．试管内产生浓厚的黑烟5．下列有关仪器的用途的说法中不恰当的是()A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用作较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体6．下列化学仪器对应的名称正确的是()7．下列说法错误的是()A．把鸡蛋浸入白醋里有气泡产生B．植物的光合作用属于物理变化C．固体直接变成气体不一定属于升华D．铜丝在火焰上灼烧，有黑色物质生成8．下列物质的性质属于化学性质的是()9．下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是()A．氢气用于填充气球B．镁粉用作烟花和照明弹C．干冰用于人工降雨D．铜丝用作电线10．下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是()A．铁锅生锈；液化石油气燃烧B．冰雪融化；澄清石灰水中通入二氧化碳C．汽油挥发；暖水瓶胆爆炸D．火药爆炸；碘的升华11．下列物质的性质中，属于化学性质的是()A．熔点、沸点B．颜色、状态C．密度、硬度D．可燃性、还原性12．下列俗语与物质的化学性质无关的是()A．真金不怕火炼B．百炼方能成钢C．纸里包不住火D．玉不琢不成器13．在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是()A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞D．用药匙取用一种药品后，取男一种药品前必须擦拭干净14．下列关于托盘天平的使用的说法中不正确的是()A．称取药品时，药品不能直接放在托盘上B．称取指定质量的药品时，应先加药品，后加砝码并移动游码至天平平衡C．称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时，可认为天平已平衡D．天平使用完毕，应在天平托盘架下套上橡胶垫15．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有()①试管②集气瓶③蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网A．①③⑥⑦B．①②⑤⑦C．①④⑤⑥D．②③⑤⑥16．化学能指导我们更好地认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是()A．果汁B．医用酒精C．水泥砂浆D．冰水混合物17．下列仪器中，不能作为反应容器的是()A．试管B．烧杯C．量筒D．锥形瓶18．下列实验操作不正确的是()A．被加热的玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干B．给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向C．用药匙或纸槽把固体粉末送入试管D．品尝实验室药品的味道19．下列关于空气及其成分探究实验的说法中不正确的是()A．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B．做实验时红磷必须足量否则结果不准确C．用如图装置能测出氧气约占空气总体积的五分之一D．如图实验结束后，瓶内剩余的气体只有氮气20．小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的()A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论21．若不慎将酒精灯碰倒，酒精在桌上燃烧起来，简单有效的处理办法是()A．用嘴吹灭B．用水浇灭C．用湿抹布盖灭D．用灭火器扑灭22．某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL。加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量筒内液体的体积()A．一定大于5mLB．一定小于5mLC．一定等于5mLD．可能大于也可能小于5mL23．下列实验操作图示正确的是()24．为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是()25．将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是()A．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%B．蜡烛燃烧需要氧气C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%二、非选择题（共50分）26．（4分）将相关物质的名称、物质的性质与物质的用途用线连接起来氮气导电性灯箱广告牌铁透明易加工电极石墨化学性质稳定炊具有机玻璃导热性保护气27．（5分）在横线上写出实验操作可能造成的不良后果。(l)用滴管取试剂后平放或倒置。(2)倾倒细口瓶的药液时，标签没有向着手心。(3)刚加热过的试管立即用冷水冲洗。(4)实验剩余药品放回原瓶。(5)加热固体时，试管口没有略向下倾斜。28．（8分）完成下列反应的文字表达式，并回答有关问题。(1)加热碱式碳酸铜：，固体颜色变化为。(2)碳酸氢铵受热分解：，碳酸氢铵保存时要注意。(3)绿色植物在光照条件下，在叶绿体中将水和二氧化碳转化成葡萄糖(C6H12O6)和氧气：，该反应（选填“吸收”或“释放”）能量。(4)镁在空气中燃烧：，夹持镁条的仪器是。29．（4分）下列物质中，可根据哪些性质来区别，请将有关序号填在横线上。①颜色②状态③气味④味道(1)盐和糖。(2)铁丝和铜丝。(3)白酒和白醋。(4)冰和水。30．（8分）氨(NH3)常用来制化肥和硝酸，科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。现有的化石燃料燃烧时，都会产生温室气体CO2，而氨在氧气中燃烧时生成氮气和水两种对环境友好的产物。氨价格抵、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20～50MPa的高压和500℃的高温条件下，用铁作催化剂合成的。氨很容易液化，将氨常温下加压到lMPa，或者常压下温度降到-33℃，均可将其液化得到液氨。而为了获得含有相同能量的液态氢(H2)，常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。氨虽然有毒，但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻，泄漏后扩散快，不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。依据文章内容，回答下列问题。(1)液氢是一种（选填“纯净物”或“混合物”，下同），液氨是一种。(2)文中提到氨的物理性质有、（答出两点）。(3)从阅读材料中可以看出，将气体液化的途径有和。(4)请写出氨在氧气中燃烧生成氮气和水的文字表达式：。31．（11分）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：。(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中，如图1所示。约1秒后取出可以看到火柴梗的(选填“a”“b”或“c")处最先炭化。结论：蜡烛火焰的温度最高。(3)一位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。如图2所示。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳（一氧化碳在常温下是气体，很难液化，能在空气中燃烧）。芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的。婷婷认为：以上两种情况都有可能。【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观