2022年人教版九年级历史下册期末考试附答案

2022年人教版九年级历史下册期末考试附答案

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积

累，自发转变：一种是传导型，主要是外部刺激，进而同应和学习。以下属于

传导型发展现代化的国家是：（）

A.美国B.日本C.法国D.英国

2、”列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史一一中国近

代史开始了”。“列强的炮声”指的是（）

A.八国联军侵华战争B.甲午中日战争

C.鸦片战争D.第二次鸦片战争

3、年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李

白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（）

.喂的邛牛叫。年公立年吗年20?年30?年一

ABCD

A.AB.BC.CD.D

4、1839年，一位在广东的外国人说，鸦片是在最彻底的手段下被销毁了……

全部事务的处理，在人类历史上必将永远是一个最为卓越的事件。他所说的事

件是（）

A.虎门销烟B.太平天国运动C.公车上书D.义和团运动

5、苏联钢产量由1928年的4的万吨,增加到1940年的1830万吨。1928T937

年，建成大型企业6000多个，建立飞机、汽车、化工、机器制造等新型工业部

门。这反映了苏联（）

A.新经济政策成效显著B.重工业发展迅速

C.斯大林模式制约发展D.完成农业集体化

6、“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时

期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国

发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是

（）

A.各国统治者实行变法改革B.都江堰的修建

C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D.百家争鸣局面的出现

7、随着这场运动的发展变化，向西方学习的内容也日益丰富多彩，成为中国近

代化的初步尝试。这里的“这场运动”指的是（）

A.太平天国运动B.洋务运动

C.戊戌变法D.义和团运动

8、“卅（三十）年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚化

掷金黄。”这首诗中提到的历史事件有（）

A.洋务运动和第二次鸦片战争B.洋务运动和甲午中日战争

C.戊戌变法和八国联军侵华战争D.戊戌变法和甲午中日战争

9、对下图所反映历史现象的准确理解是（）

A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比较安定

C.母后主政皇帝无权D.外戚宦官交替专权

10、下图是某同学进行历史学习时设计的年代尺，请推断他学习的主题是

（）

1924年1926年1936年1937年1945年

11111

国民党北伐西安八路军抗战

一关战争事变新四军胜利

A.北伐胜利进军B.抗日战争的胜利

C.国共两党合作D.国民党的革命历程

11、工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现

先后顺序排列应该是：（）

③打制石器④骨招

③④①②D.④①②③

12、下图是小明在复习时绘制的时间轴。其中，党在全面建设社会主义时期的

严重失误是（）

向社会主义全面建设社会十年文革社会主义现代化

过渡附期主义时期建段的新时期

194阵19痹1966年197碎1978年

A.三大改造后期要求过急B.“大跃进”和人民公社化运动

C.坚持以阶级斗争为纲D.坚持“两个凡是”的方针

13、考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明

半坡原始居民（）

石铲（翻土）石刀（收割）石磨盘（谷物加工）

A.已从事农业生产B.以捕鱼狩猎为主

C.住半地穴式房屋D.会人工种植水稻

14、在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭

的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会

更盲目”的运动是（）

A.华夫脱运动B.非暴力不合作运动

C.巴拿马收回运河D.纳米比亚独立运动

15、“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工

厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更

大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（）

A.煤炭资源缺乏B.劳动力较丰富

C.海外市场广阔D.追逐更大利润

16、对下图所示秦国有关信息，理解正确的是（）

攻取魏攻取麴攻取魏大败

败韩军国少梁国安邑国固阳魏军

11111、

公元前公元前公元前公元前公元前

358年354年352年351年340年

A.商鞅变法成效显著B.分封制基本瓦解

C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮

17、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，

按事件发生的先后顺序排列正确的是（）

①②③隋期灭亡

581年589隼605年618年

A.①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河

B.①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河

C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国

D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国

18、育才中学初一同学制作了一张“闭关锁国”的学习卡片（如图所示），其

中错误的是（)

①顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸

易；

②顺治时期，规定不准商船、渔舟“片帆出

海”；

③康熙时期，开放宁波、漳州等地，作为对外通

商口岸；

④乾隆时期，关闭广州以外的其他港口。

A.①B.②C.③D.④

19、农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福

感。1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是（）

A.农民获得了土地所有权B.农民走上了集体化道路

C.农村停产革命D.农村实行“大包干”

20、唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他

走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝

（）

A.重视中外文化交流B.中外贸易往来频繁

C.实行开明民族政策D.社会生活丰富多彩

21、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下

图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）

•政治：商鞅变法

•经济：铁器、牛耕的使用和推广

•思想文化：百家争鸣

A.社会大变革的时代B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展

22、“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边……首先对东北不利，整个东北边防

军将被吸引住，南满电力将被控制。”此话表明中国人民志愿军出兵朝鲜的原

因是（）

A.促进朝鲜统一B.提升中国的国际地位

C.为了保家卫国D.防止朝鲜战争的爆发

23、董仲舒给汉武帝建议：春秋大一统是“天地之常经，古今之通谊也”，统

治思想不一致，法制数变，百家无所适从。汉武帝采纳了其建议，开始施行

（）

A.坚持无为，发展生产B.推行私恩，分其子弟

C.罢黜百家，独尊儒术D.北击匈奴，修筑长城

24、美国建筑学家贝肯说：“在地球表面上，人类最伟大的个体工程，可能就

是北京城了。”北京市在加快现代化建设的同时十分重视保护古都风貌和历史

文物，使北京城的格局得以留存。北京城的这种“格局”主要形成于（）

A.金朝B.元朝C.明朝D.清朝

25、列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”，这说明彼得

一世改革（）

A.使用野蛮手段，推行资本主义制度B.效法西方政治，废除沙皇专制体制

C.引进西方成果，摆脱封闭落后局面D.废除农奴制度，巩固沙皇专制统治

二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）

1、人类文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。各国

因融通而共荣，文明因交流而多彩。阅读材料，回答问题。

材料一汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达

了大宛、大月氏、安息等国家，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此

期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国

也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。

一一改编自《中外关系史：新史料与新问题》

材料二一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本

质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了一个中国

的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可

塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。

——《文明史一一人类五千年文明的传承与交流》

材料三

全球化1.（）版本全球化2.（）版本全球化3.0版本

1492年1800年1950年

全球化进程示意图

一一托马斯•弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》

材料四5月15日，亚洲文明对话大会将于北京隆重开幕。这场以“文明

交流互鉴与命运共同体”为主题的大会，是继第二届“一带一路”国际合作高

峰论坛、北京世界园艺博览会之后，今年中国举办的又一场重要外交活动，世

界瞩目。

一一《多彩•平等•包容》（新华社北京2019年5月14日电）

（1）根据材料一概括汉唐时期对外交流的特点；并根据所学知识写出与此相关

的重要事件。

（2）根据材料二和所学知识，指出什么事件导致1868年”又出现了一个非常

成功的日本”？并概括日本文明的特点。

（3）根据材料三，开启“全球化1.0版本”的事件是什么？为什么说它开启了

“全球化”？在“全球化3.0版本”时期，哪项科技的发明促进了“信息时

代”的到来？

（4）根据材料四并结合所学知识，概括中国在国际事务中发挥的重要作用。

2、阅读下列材料，回答问题。

材料一约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称

是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。

材料二在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制

定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或

宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之

刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。

——齐涛主编《世界通史教程》

材料三由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙

视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利

安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准

参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。

一一摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中的“国王”在古埃及被称作什么？金字塔与“国王”有什么关

系？

（2）材料二中的“法典”出自古代世界哪一王国？材料中汉谟拉比宣称自己制

定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的（实质）又是什么？

（3）材料三的现象出现在古代哪一国家？材料中“前三个种姓”依次指哪三

个？“第四种姓”又是什么？如何评价这一制度？

（4）上述材料中三个文明的发源有什么特点？为什么？

3、阅读材料，完成下列要求。

材料一在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政

治和社会结构的大变革：第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建

制……公元前207年，也就是秦始皇去世才四年，秦王朝就覆灭了。不过，尽

管秦朝的统治是如此的短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。

一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一，结合所学知识回答，材料中“深刻而持久的烙印”主要指什

么？

材料二西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政

策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇

帝的政策。汉武帝时，“府库并虚”，富商大贾们“财或累万金，而不佐公家

之急”。甚至“因其富厚，交通（勾结）王侯”。

——白寿彝《中国通史》

西汉初期中央和封国力量对比

100（）

单位：万人800单位：个

多中央人口6。。^中央耗郡

400

□封国人口200昌封国辖郡

0

（2）材料二反映出西汉前期存在着一系列社会问题。结合所学知识，概括指出

汉武帝的解决措施。这一系列措施产生了什么影响？

材料三宋代儿童启蒙教育《神童诗》开篇就说，“万般皆下品，惟有读

书高”。宋时有谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”这表明宋朝读书风气盛

行，当时的人不以从军为荣。

（3）据材料三，结合所学知识回答，宋人社会观念的变化与宋代采取的什么治

国之策相关？谈谈你对这一政策的认识。

参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共