2023年辽宁省丹东市社会工作者职业资格社会工作综合能力（初级）预测试题(含答案)

2023年辽宁省丹东市社会工作者职业资格

社会工作综合能力（初级）预测试题（含答

案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（10题）

i.（）是社会工作和社会研究的交叉领域，是获取和发现与社会福

利、社会工作相关的知识及事实的过程。

A.社会工作行政B.社会工作教育C.社会工作研究D.社会工作政策

2.对于一些涉及服务对象隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资

料，社会工作者可以采用（）的方式，让服务对象能够自如地表

达自己的想法和感受。

A.第三者转述B.发邮件C.调查表D.签订协议

3.下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（）。

A.服务对象受到生理、心理和社会等三个方面因素的影响

B.服务对象的问题与其早年的生活经历有关

C.服务对象的问题与其不良的理性处理能力相关

D.注重从人际交往的场景中了解服务对象

E.只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重

4.现代社会政策和专业社会工作都起源于（）。

A.19世纪中期B.19世纪末20世纪初C.20世纪中期D.“二战”以后

E.18世纪中期

5.人本治疗模式的特点是（）。

A.注重服务对象行为评估

B.迅速了解服务对象的主要问题

C.注重从人际交往的场境中了解服务对象

D.注重社会工作者自身的品格和态度

6.社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况，体现的

是个案工作收集资料技巧中的（）技巧。

A.会谈的运用B.直接调查C.间接调查D.现有资料的运用

7.建立小组规范和价值系统是（）模式的实施原则。

A.社会目标B.互动C.发展D.治疗

8.社区社会工作者将解决社区环境污染问题定为近期工作的目标，在罗

斯曼对社区工作目标的分类里，这属于（）。

A.过程目标B.任务目标C.阶段性目标D.长远目标

9.社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理疏导。一段时间后，老

康希望借助实验研究的方法来检验服务效果，她最适宜选择的实验设计

是（）

A.单后测控制组设计B.索罗门四组设计C.前后测控制组设计D.

简单时间序列设计

10.在贫困救助中。下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作

的是（）

A.提高最低工资标准

B.消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的

制定和执行

C.推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本

D.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

二、单选题（10题）

11.关于政府主管社会保障（福利）事务的行政机构，下列属于独立的社

会福利行政主管机关的是（）。

A.澳大利亚家庭与社区服务部B.美国的健康与人群服务部C.德国的

社会保障部D.我国的民政部

12.根据莫瑞的需要理论，尊重、归属、援助等需要属于（）。

A.生理性需要B.与学习任务有关的需要C.与人际关系有关的需要D.

与自我实现需要有关的需要

13.关于同辈群体的说法，正确的是()。

A.同辈群体的形成完全是偶然的

B.同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色

C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成

D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响

14.为了改善当地单亲贫困母亲的生活，社会工作者小李带领她们成立了

传统手工制作互助组，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小李应采

取的做法是()

A.扮演协作者角色，对互助组进行组织和管理

B.组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品

C.进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品

D.扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任

15.以下()不属于认知行为治疗模式的治疗技巧。

A.代币管制B.模仿C.放弃自我评价D.果敢训练

16.人们希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾，这属于马斯洛的

()0

A.生理需要B.归属与爱的需要C.安全需要D.自我实现的需要

17.近年关于安乐死的争论，社会工作者面临的是遵守法律禁止对病人实

施安乐死还是支持濒临死亡的服务对象接受安乐死的意愿之间的矛盾。

此时，社会工作者面临的伦理困境是0。

A.保密问题B.自我决定问题C.个人利益和社会责任问题D.情理法问

题E.价值介入与客观性的矛盾

18.阿尔德弗尔的ERG理论中，R代表（）。

A.生存需要B.关系需要C.成长需要D.心理需要

19.对于服务对象长段的谈话，社会工作需要进行必要的概括和归纳：

“您刚才讲得是不是包含几个方面的要求？”这种技巧是（）。

A.对焦B.澄清C.摘要D.提供信息E.自我披露

20.某学校社会工作者小郭向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调

查表”。结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网

络游戏.小郭联系班主任和家长，他们也反映这几位孩子的学习成绩不

好，在家里也不和父母交流。小郭设计了6节小组活动，期望帮助他们

逐步减少上网次数，他采用的类型是（）o

A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组

三、单选题（10题）

21.社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视（）在

我国社会工作价值观中的作用。

A.社会和谐B.人情味C.集体主义D.个人尊严E.道德建设

22.个案研究适于做下列（）研究。

A.定量B.推论总体C探索D.验证假设

23.王婆婆与小儿子夫妇共同生活。因工作繁忙且经常出差，儿子夫妇俩

便请了保姆帮忙照料老人。社会工作者前去探访，发现王婆婆的房间

十分凌乱，散发出难闻的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床头柜上

摆放着好几瓶药，床边还放着尿盆，她反复地说，“活着真受罪。”保

姆说，王婆婆几周前因洗澡不慎滑倒，造成骨折，一周前出院回家静养。

上述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是（）。

A.身体虐待B.情感虐待C.他人疏于照顾D.自我忽视

24.社会工作的价值观是（）。

A.利已主义B.专业主义C.权威主义D.利他主义E.经济利益最大化

25.“政府应该确立以需要为导向的社会政策目标，在制定社会政策的过

程中认真研究社会成员的需要，并以此为基础确定社会福利的水平、

结构和具体的项目“，这属于社会政策目标中的（）内容。

A.满足社会成员的基本需要，提高社会生活质量

B.解决社会问题，维护社会稳定

C.维护社会公平，促进社会整合与社会进步

D.促进社会发展，保障公民权益

E.促进民族团结，实现国家统一

26.如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运

用（）的行为治疗技巧。

A.放松练习B.满灌疗法C.反恶疗法D.果敢训练E.系统脱敏

27.社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务

水平，提高服务质量。该说法主要反映出社会工作者对（）的看法。

A.服务对象B.服务机构C.专业发展D.社会发展

28.某学生在某次期中考试后.估计自己的英语考试成绩为80分，但其

实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90

分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。

A.成长需要B.关系需要C.求知需要D.自我实现需要

29.社会工作者解决小组成员间的冲突，引导和参与小组结构重组，是

处于小组发展阶段的（）o

A.小组初期B.小组中期C.小组后期D.小组结束期

30.我国《劳动法》规定，劳动者每日工作时间不超过8小时，平均每

周工作时间不超过（）小时。

A.40B.41C.42D.44

四、单选题（10题）

31.面对处于危难的服务对象。社会工作的基本目标是（）。

A.为他们提供心理支持B.寻求资源，支持他们，帮助他们走出危难C.

促进他们社会支持网络的发展D.增强他们的社会功能

32.本能行为是指（）。

A.人与生俱来的行为模式B.出生以后自动形成的行为模式C.模仿的

行为模式D.社会性行为

33.社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长,

组建艺术治疗小组，陶冶情操,提升自信。此案例中，小王运用的是（）。

A.认知理论B.标签理论C.行为主义理论D.优势视角理论

34.问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，并可

将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型。以下属于状态类型的

提问是（）。

A.“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么？”

B.“过去的一个月你与丈夫一起吃了几顿饭？”

C.“你们有孩子吗？”

D.”你认为你们的夫妻关系好吗？”

35.根据《中华人民共和国残疾人保障法》规定，我国残疾人劳动就业实

行()的方针。

A.个人自主就业B.政府统一安置就业C.集中与分散相结合D.分散安

置就业

36.以下社会工作伦理难题处理原则中，有关完全平等与差别平等原则

表述错误的是()o

A.如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作者所能提供的资源和

服务又非常充分，可以给予他们平等的服务

B.如果资源不足，则可以区别对待

C.保护服务对象生命，也保护其他人的生命

D.应优先考虑给那些更加贫困的服务对象提供援助

37.青少年开始逐渐独立于父母，其心理和经验发展使得他们已经逐步

能够控制情绪，行为比较稳定成熟。这是青少年()的心理特征。

A.早期B.中期C.后期D.成熟期

38.社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组活动，发现有个女孩经

常离开小组去打电话。此时，社会工作者适当的处理方法是()o

A.委婉劝她退出小组B.在小组中讨论小组规范C.当众提醒她注意D.

和其他组员讨论她的行为

39.任何单位不得辞退哺乳期妇女，这体现了妇女享有与男子平等的

（）O

A.政治权利B.人身权利C.财产权利D.劳动权利

40.（）是针对残障人士而展开的，以增强和恢复他们的生物功能

和社会功能为目的的福利服务。

A.康复服务B.社会救助C.就业服务D.医疗社会工作E.矫治服务

五、单选题（2题）

41.组员关系走向紧密化的时期是（）。

A.工作准备阶段B.工作开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段

42.服务对象杨女士很担心自己被解聘。社工让她设想自己被解聘后还能

从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社工在此过程中运用了理性

情绪治疗模式中的（）技巧。

A.理性功课B.自我表露C.去灾难化D.替代性选择

六、单选题（2题）

43.心理社会这个概念是（）在1930年首次使用。

A・弗洛伊德B.林德曼C卡普蓝D.汉金斯E.霍利斯

44.妇女有按照国家规定生育子女的权利，也有不生育的自由，任何组

织和个人不得强迫妇女生育或不生育，属于妇女享有的（）。

A.劳动权利B.人身权利C.财产权利D.婚姻家庭权利

参考答案

1.C

2.C

运用调查表是个案工作收集资料的一种技巧。对于一些涉及服务对象

隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料，社会工作者可以采用

调查表的方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。

3.E

4.B

5.D

人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象

为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境。在实施过程

中人本治疗模式具有三个方面的特点：①注重社会工作者自身的品格

和态度；②强调个案辅导关系；③关注个案辅导过程。

6.D

现有资料的运用是资料收集过程运用的技巧之一。有些资料有记录，

像学生的成绩单、低保户家庭的基本状况等，社会工作者可以通过有

关机构查阅和收集这方面的资料。

7.D

治疗模式中小组实施的原则包括：设定每一个组员的个别性治疗目

标，通过对小组成员个别性目标的综合，寻找共同的小组目标；建立

小组规范和价值系统，预先设定小组聚会的内容；强调为服务对象工

作，而不是与服务对象一起工作。

8.B暂无解析，请参考用户分享笔记

9.DA,单后测控制组设计认为，随机分配过程已消除了实验组和控制组

最初的重要差异，从而后测所得的两组间差异反映了自变量影响。B,

索罗门四组设计整合了前后测控制组设计和单后测控制组设计。用随机

方式把对象分四组，控制组和实验组各两组。对一个控制组和一个实验

组进行前测和后测，另一个实验组和控制组仅实行后测。C,前后测控

制组设计就是首先把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在

某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测。D,简

单时间序列设计不要求有控制组或对照组。首先，在多个时点对因变量

进行测量，然后进行干预，再在多个时点测量自变量的数值。如果干预

前的因变量水平稳定，干预后水平变化且变化程度持续提高，就可以认

为干预达到一定效果。

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10.C

本题考查的知识点是贫困救助的社会工作方法。AB两项属于服务对象

外在社会环境的改变；D项为在社会工作者倡导的外力作用下的行

动，只有C项是个人改善层面的工作方法。故，本题正确答案为C。

11.A

政府主管社会保障（福利）事务的行政机构，主要有五种类型：①独立的

社会福利行政主管机关，如澳大利亚家庭与社区服务部；②社会福利

与卫生合并的行政主管机关，例如美国的健康与人群服务部；③社会

福利与劳工合并的行政主管机关，如德国；④社会福利、卫生、劳工

合并的行政主管机关，如日本、法国；⑤社会福利与其他公共行政职

能混合的行政主管机构，例如我国的民政部、人力资源和社会保障

部。

12.C

莫瑞把需要分为两大类：第一需要，也称生理性需要，包括对食物、

水、排泄、性、避免伤害等的几种需要；第二需要，又称心因性需

要。其中，心因性需要包括两小类：①与学习任务有关的需要（如条

理、构造、守恒、获得等需要）和影响学生操作水平的一些需要（如成

就、优于他人、避免失败等需要）；②与人际关系有关的需要，包括使

人们结合起来的需要（如尊重、归属、援助等需要）及使人们分裂的需要

（如排斥、侵犯、防卫、统治等需要）

13.D同辈群体的形成大部分是偶然性因素，随着年龄的增长，同辈群体

形成的主动性会越来越多，因此A项错误；同辈群体是由扑粉、性别、

志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的

群体，因此C项错误祠辈群体对个体行为的发展具有重要作用：首先，

它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有

直接影响。伴随着个体成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同

的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。因此B项错

误、D项正确。

14.B妇女增能的具体目标包括:①意识提升。树立关于妇女状况、歧视、

权利和机会的意识，并且把它作为迈向性别平等的第一步。一旦建立妇

女的集体意识，就会产生群体身份认同和人多力量大的感觉。②增强能

力、发展技能，尤其是计划、决策、组织、管理、开展活动以及与周围

他人和机构打交道等方面的能力。③参与并扩展在家庭、社区和社会方

面的支配和决策的力量。④行动。采取具体的行为获得两性间的平等权

利。

15.C

认知行为治疗的技巧包括放松练习、系统脱敏、满灌疗法、厌恶疗

法、模仿、果敢训练、代币管制七大方法。选项C属于理性情绪治疗

模式的治疗技巧。

16.B

归属与爱的需要包括两个方面的内容：①归属的需要，即人都有归属

于某个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾；②

友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之问的关系融洽或保持友

谊和忠诚，人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的

爱。

17.B

18.BERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理

论密切相关但又不尽相同的理论。他把人类的需要分为三类，即生存的

需要(E)、关系的需要(R)和成长的需要(G)。

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19.C

20.A教育小组是帮助组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,

促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成

员的目标。本题中小郭采用的正是教育小组。

21.B

22.C

23.C

老人受到他人疏于照顾时的症状有：尽管安排了照顾老人，但老人的

个人卫生差、褥疮没有得到护理治疗、水分摄取不足或营养不良，以

及缺乏适当的看管，老人的居住条件不安全或不卫生。本题中对王婆

婆的描述符合以上症状。

【命题点拨】本题考查的是老年人的特殊问题，考生需要弄清楚老年

人各种特殊问题的定义。

24.D

25.A

26.E

系统脱敏是认知行为模式的治疗技巧之一，如果服务对象对某物或某

事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用系统脱敏的行为治疗技

巧。

27.C社会工作者倾向于认为世界上没有两件事情是完全一样的，所以处

理不同的问题常常需要不同的方法和技巧。这样，社会工作者就要不断

用各种知识丰富自己，以适应工作之需要。

28.A阿尔德弗尔的ERG理论中的成长需要是个人自我发展和自我完善

的需要，这种需要要通过发展个人的潜力和才能，才能得到满足。该学

生将自己的理想成绩定为90分，正反映了他的成长需要。故选A。

29.B

在小组中期，社会工作者的任务是：（1）认识这个阶段组员之间关

系亲密，促进他们之间的相互认同；（2）以解决冲突、帮助组员加强

对己对人的认识为工作介入的焦点；（3）解决小组成员间的冲突，引

导和参与小组结构重组；（4）社会工作者更多地承担好协调者、协助

者和辅导者的角色。因此，选项B为正确答案。

30.D

在工作时间标准上，《劳动法》规定，国家实行劳动者每日工作时间

不超过8小时，平均每周工作时间不超过44小时。

31.B面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是寻求资源，支持

他们，帮助他们走出危难。危难具有普遍性，向面临危难的人群提供帮

助是社会的基本责任。

32.A

33.D优势视角理论相信，每一个人都有“优点”，都有健康方向发展的潜

能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。从这一视角出发，社会工

作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。社工

小王鼓励矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，故选D。

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34.C

问题是问卷的核心所在：有态度、行为和状态三种类型。态度说明对

某个议题的看法，如“你对XY社工师事务所提供的服务满意吗”；行

为代表实际行动状况，如“过去一星期你上过网吧几次”；状态涉及人

口社会特征、个人经历及其他信息，如性别、年龄、文化程度、婚姻

状况、收入水平等。\u3000

35.C残疾人劳动就业，实行集中与分散相结合的方针，