特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷(九)

精品文档-下载后可编辑特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷(九)特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷(九)

一､单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内｡错选､多选或未选均不得分｡

1.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）｡[1分]

A.裴斯泰洛奇

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.柏拉图

2.学校教育正式出现在（）｡[1分]

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

3.“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要（）｡[1分]

A.难度适中

B.便于检测

C.集体目标与个人目标结合

D.一般目标与具体目标结合

4.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是（）｡[1分]

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

5.《中华人民共和国教师法》适用于（）｡[1分]

A.各级各类学校的管理

B.中小学学生管理

C.民办学校教学管理

D.各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

6.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）｡[1分]

A.社会本位论思想

B.个人本位论思想

C.社会效益论思想

D.教育无目的论思想

7.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置､完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）｡[1分]

A.分层教学

B.合作学习

C.小班教学

D.复式教学

8.小学阶段的课程应体现（）｡[1分]

A.强制性､普及性和统一性

B.科学性､选择性和统一性

C.普及性､基础性和发展性

D.科学性､基础性和发展性

9.德育过程的基础是（）｡[1分]

A.掌握知识

B.激发情感

C.道德内化

D.活动和交往

10.我不承认有任何“无教育的教学”,“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”｡赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有（）功能｡[1分]

A.个体性

B.教育性

C.文化性

D.社会性

11.班集体形成的主要标志之一是（）｡[1分]

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划

12.个别教师私拆､毁弃学生的信件､日记的行为侵犯了学生的（）｡[1分]

A.公正评价权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.名誉权

13.学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸”这种动物,属于（）｡[1分]

A.上位学习

B.并列结合学习

C.相关类属学习

D.派生类属学习

14.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于（）｡[1分]

A.元认识策略

B.认知策略

C.资源管理策略

D.复述策略

15.人的学习主要通过（）来进行的｡[1分]

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.嗅觉

16.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?（）[1分]

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

17.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八口”,这说明小学生（）｡[1分]

A.感知能力不成熟

B.注意能力不健全

C.记忆能力不深刻

D.思维能力有欠缺

18.课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为（）｡[1分]

A.课堂规范

B.课堂气氛

C.课堂管理

D.课堂纪律

19.教学中学生要掌握之接经验和间接经验,重点掌握（）｡[1分]

A.直接经验

B.间接经验

C.直接经验与间接经验并重

D.先掌握直接经验,后掌握间接经验

20.心理咨询的方式包括（）｡[1分]

A.个别咨询和团体咨询;电话咨询､通信咨询和现场咨询等

B.分散咨询和集中咨询;个别咨询和团体咨询;电话咨询､通信咨询和现场咨询等

C.分散咨询和集中咨询;电话咨询､通信咨询和现场咨询等

D.分散咨询和集中咨询;个别咨询和团体咨询;直接咨询和间接咨询等

二､多项选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填入括号内｡错选､多选或未选均不得分｡

1.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）｡[2分]

2.影响人身心发展的内部因素（）｡[2分]

3.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）｡[2分]

4.有些教师不讲职业道德,对学生进行谩骂､体罚､变相体罚,私拆学生信件等,其行为侵犯了学生的（）｡[2分]

5.思想品德教育过程即（）｡[2分]

6.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）｡[2分]

7.智力技能形成的阶段分为（）｡[2分]

8.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（）[2分]

9.好的研究课题要满足的要求有（）｡[2分]

10.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）｡[2分]

三､名词解释(本大题共5个小题,每小题2分,共10分)

1.教育目的[2分]

2.课程目标[2分]

3.意义学习[2分]

4.教学内容[2分]

5.动机[2分]

四､简答题(本大题共5个小题,每小题6分,共30分)

1.20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点?[6分]

2.德育过程和学生品德形成过程有何不同?[6分]

3.试分析义务教育学校不得开除学生的原因｡[6分]

4.简述掌握知识与发展智力的必然联系｡[6分]

5.简述品德的实质以及心理结构｡[6分]

五､论述题(本大题共2小题,每题10分,共20分)

1.如何理解教师是教育教学的研究者?[10分]

2.试述皮亚杰的认知发展理论及