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文档简介

江西省萍乡市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷一、积累与运用(57分)1.我会读拼音,写词语。(1)这座hǎibīn小城的街道非常整洁。(2)我们教室的qiánɡbì上张贴着校纪班规。(3)园园同学是一个chénɡshí守信的好少年。(4)小雨淅淅沥沥yǎnzòu着春的旋律。(5)学校操场上飘扬着xiānyàn的五星红旗。2.给加点字选择正确的读音。挑战(tiǎotiāo)骨碌(ɡǔɡū)磨合(mómò)玩耍(sǎshuǎ)膝盖(xīqī)眼眶(kuānɡkuànɡ)3.选择正确的字组词。惜猎载栽树爱打满4.补充下列词语并完成练习。提吊天云头脑尽染忙乱五谷①第一列的词语都和有关;②第二列都是描写秋天的词语,我还知道描写秋天的词语5.选词填空。继续陆续连续(1)他三年被评为“三好学生”。(2)世界杯决赛快开始了,观众们走进球馆。(3)他抬头望了望窗外,低下头来写作业。6.快过年了,大东准备去商场买下面的东西,购物时怎么做到既方便又不遗漏呢?请你帮他分类整理一份购物清单,先分类再写序号。①铅笔②香梨③水饺④洗发水⑤卷笔刀⑥吹风机⑦豆奶⑧拖把⑨《童话大王》购物清单;;7.按要求完成句段练习。(1)读句子想象情形,再照样子写句子。例:他跑得像兔子一样快。大东获得了“爱祖国,颂党恩”朗诵比赛第一名,高兴得。(2)用修改符号修改下面的病句(两处错误)。虽然天气这么冷,所以全体同学都戴着鲜艳的红领巾,书包准时来到学校。(3)用下面的句子开头,试着写几句话。

春姑娘把大地打扮得好美啊。____________________________________________________________________________________________8.根据课文内容填空。(1),暖于布帛;,深于矛戟。(2)一时强弱在于力,。(3)童年是什么?童年是袁枚笔下的牧童“意欲,忽然。”童年是叶绍翁笔下的“,夜深篱落一灯明。”(4)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴,一场的音乐会便开始了。…………二、阅读。(11分)现代文阅读走路的奥秘吃过午饭,我们蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然,一个问题在我脑海里闪过:蚂蚁是怎样走路的呢?它可是有六条腿的哟。我刚把问题提出来,小伙伴们便嚷嚷开了。大东说:“先走左边的三条腿,再走右边的三条腿呗。”小丽说:“才不是呢。应该是按腿的顺序,一对一对走。”大伙儿议论纷纷,谁也说服不了谁。第二天,我们捉来一只大蚂蚁,把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起,瞪大眼睛盯着。可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出个究竟。怎么办呢?不知谁嘟囔(dūnanɡ)了一句:“唉,要是有脚印就好了。”这句话提醒了我,我找来了红墨水,提起蚂蚁蘸上红墨水,然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜,可是,除了两道红线,看不出有什么脚印。我们面面相觑(qù),想不出什么再好的法子。()看,脚印()()不知是谁在惊喜地大叫()顺着他的指点,我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜,在镜片下,那些小红点呈“品”字形排列着。原来,蚂蚁走路时,一边的前足、后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三脚架”。这,就是蚂蚁走路的奥秘。9.在文中括号内加上合适的标点符号。10.从文中找出下面词语的近、反义词。

清楚的反义词:

秘密的近义词:11.读句子,选择带点词语的意思。

可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出究竟。(到底;结果,原委;毕竟,追究)12.蚂蚁是怎样走路的?请用横线在文中画出来。13.如果大东的说法正确,我们观察到的脚印应该是如果小丽的说法正确,我们观察到的脚印应该是;但最终,我们实际观察到的脚印是。A.B.C.三、习作。(30分)14.“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”生活中,我们的快乐真多呀!请选择一件令你快乐的事情写一写。注意把事情的过程写具体、完整,并表达出当时快乐的心情,语句通顺,正确使用标点符号。

答案解析部分1.【答案】(1)海滨(2)墙壁(3)诚实(4)演奏(5)鲜艳【解析】【分析】书写时注意,“海滨”都是左右结构,偏旁是:“氵”,不要写成“海彬”;“墙壁”的“壁”是上下结构,偏旁是:“土”,不要写成“璧”;“诚实”的“诚”部首是:讠,是左右结构,不要写成“成实”;“演奏”的“奏”偏旁是:大,是半包围结构;“鲜艳”都是左右结构,“艳”偏旁是:色,不要写成“鲜燕”。故答案为:(1)海滨;(2)墙壁;(3)诚实;(4)演奏;(5)鲜艳【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。2.【答案】tiǎo;gū;mó;shuǎ;xī;kuànɡ【解析】【分析】“挑战”的“挑”应读“tiǎo”,指激怒对方出来应战;“骨碌”的“骨”应读“gū”,指滚转的样子;“磨合”的“磨”应读“mó”,指新组装的机器,经过一定时期的运转,把摩擦面上的加工痕迹磨光而变得更加吻合;“玩耍”的“耍”应读“shuǎ”,指做轻松愉快的活动,游戏。“

膝盖”的“膝”应读“xī”,指大腿与小腿相连处的外部关节。“眼眶”的“眶”应读“kuànɡ”,指眼皮的边缘所构成的框儿。故答案为:tiǎo、gū、mó、shuǎ、xī、kuànɡ【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可,拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。3.【答案】栽;惜;猎;载【解析】【分析】“栽树”:为树木建立可供它继续生长的基础和必要条件的过程。“爱惜”:因重视而不糟蹋,疼爱,爱护。“打猎”:到野外捕捉禽兽。“满载”:运输工具装满了东西或装足了规定的吨数。故答案为:栽、惜、猎、载【点评】本题考查了学生选字填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。4.【答案】心;胆;高;淡;摇;晃;层;林;手;脚;丰;登;人(身体部位);一叶知秋【解析】【分析】“提心吊胆”:形容十分担心或害怕。“天高云淡”:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。“摇头晃脑”:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡,指秋天的天空。“层林尽染”:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡,指秋天的天空。“手忙脚乱”:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。“五谷丰登”:五谷丰收。泛指粮食丰收。登:庄稼成熟。书写时注意“吊、晃”等字的写法。观察并结合词语的意思,可知①第一列的词语“提心吊胆”“摇头晃脑”“手忙脚乱”都和人(身体部位)有关;②“天高云淡”“层林尽染”“五谷丰登”都是描写秋天的词语,我还知道描写秋天的词语有:一叶知秋。故答案为:心、胆、高、淡、摇、晃、层、林、手、脚、丰、登、人(身体部位)、一叶知秋【点评】考查了补全词语、词语的理解与辨析、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。有理解了的东西,我们才能很好的记忆,理解了成语和使用环境,这样才不容易出错,熟能生巧。5.【答案】(1)连续(2)陆续(3)继续【解析】【分析】继续:连续下去;不中断进程。陆续:表示有先有后,时断时续。连续:相连接续。根据词义,结合(1)题语境,本题可选填“连续”,即:他连续三年被评为“三好学生”。

根据词义,结合(2)题语境,本题可选填“陆续”,即:世界杯决赛快开始了,观众们陆续走进球馆。

根据词义,结合(3)题语境,本题可选填“继续”,即:他抬头望了望窗外,低下头来继续写作业。故答案为:(1)连续;(2)陆续;(3)继续【点评】本题考查了学生选词填空的能力,选词填空是语文中一个常见题型,考查了对词语的辨析与应用能力,所给词语大多是近义词,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成。平时要注重词语的积累,理解词语的意思,正确理解词语有利于学生理解课文的思想内容,丰富词汇,锻炼理解能力,提高阅读水平和写作水平。6.【答案】食物:②、③、⑦;文具:①、⑤、⑧;生活用品:④、⑥;书籍:⑨【解析】【分析】这份购物清单可以分为四个部分,食物:香梨、水饺、豆奶;文具:铅笔、卷笔刀、拖把;生活用品:洗发水、吹风机;书籍:《童话大王》故答案为:食物:②、③、⑦;文具:①、⑤、⑧;生活用品:④、⑥;书籍:⑨【点评】考查了实践作业的能力,实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问卷、从事专项课题研究等方面的任务。参加社会实践活动,能够促进参加者对社会的了解,提高自身对各项事物的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合。7.【答案】(1)像麻雀一样跳跃(2)虽然天气这么冷,但是全体同学都戴着鲜艳的红领巾,背着书包准时来到学校。(3)春姑娘给大地穿上了绿色的新衣,在上面还点缀了各色的小花。小鸟也飞出来了,在树下开着演唱会。辛勤的蜜蜂也拎着小篮子出来采蜜。春姑娘的到来,让大地焕然一新。【解析】【分析】(1)根据题干内容,句式为“······得······”,修饰“得”前面,补充时注意。如:像麻雀一样跳跃;

(2)根据题干内容,“虽然······但是······”是表示转折关系的关联词。转折关系是对前面分句提出的某种已存事实或情况,后面分句转而述说并非理所当然的推论,即相反或相对的结论。因此,“所以”改为“但是”;“书包”前面增添“背着”;

(3)根据题干内容,对“春姑娘把大地打扮得好美啊”进行造句。围绕着“春天带来的美景”进行作答。如:春姑娘给大地穿上了绿色的新衣,在上面还点缀了各色的小花。小鸟也飞出来了,在树下开着演唱会。辛勤的蜜蜂也拎着小篮子出来采蜜。春姑娘的到来,让大地焕然一新。

故答案为:(1)像麻雀一样跳跃;(2)“所以”改为“但是”;“书包”增添为“背着书包”;(3)春姑娘给大地穿上了绿色的新衣,在上面还点缀了各色的小花。小鸟也飞出来了,在树下开着演唱会。辛勤的蜜蜂也拎着小篮子出来采蜜。春姑娘的到来,让大地焕然一新。

【点评】考查了修改病句、补充句子、造句。修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺;然后看词语搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;再检查语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。8.【答案】(1)与人善言;伤人以言(2)万古胜负在于理(3)意欲捕鸣蝉;忽然闭口立;知有儿童挑促织(4)敲敲打打;热闹;滴滴答答;叮叮咚咚【解析】【分析】(1)“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。”出自荀子《荀子·荣辱》,意思:和别说话的时候有礼貌,比较尊敬的讲话,让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄,恶语伤人,会给对方的心理带来很大的伤害,比用长矛利戟刺人还要严重。

(2)“一时强弱在于力,万古胜负在于理”是一句俗语,意思是:一时的得失可能靠平常谁更强势,但长期的胜负还是要看谁顺应潮流谁更在理。

(3)“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”的意思是:忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。出自清代文学家袁枚的《所见》。“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”的意思是:家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢,夜深了还亮着灯不肯睡眠,出自《夜书所见》。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。

(4)“水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……”出自于《大自然的声音》,这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。故答案为:(1)与人善言、伤人以言;(2)万古胜负在于理;(3)意欲捕鸣蝉、忽然闭口立、知有儿童挑促织;(4)敲敲打打、热闹、滴滴答答、叮叮咚咚【点评】本题主要考察学生对于名言名句和古诗文,课文内容的识记与积累,积累的同时也要对其含义进行理解。注意培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力,注意多读书,增加知识积累。做此题要多读多听多说多写,全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中,感受道理,受到教育。【答案】9.“!”。10.模糊;奥秘11.结果,原委12.原来,蚂蚁走路时,一边的前足,后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三脚架”。13.C;B;A【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力,提高学生的文学素养,要认真阅读短文,了解短文主要内容,带着问题读短文,可边读边做。9.该句前后双引号里面的内容都是“看,脚印”的具体内容,后面双引号里的内容是对前面双引号里的内容的补充说明。因此,用“!”而“不知是谁在惊喜地大叫”是一个完整的句子,后面用句号。

故答案为:“!”。10.“清楚”指清晰,明白,有条理。故反义词为:模糊。“秘密”指隐蔽起来不让人知道的。故反义词为:奥秘。

故答案为:模糊、奥秘11.根据题干内容,由加点字词“究竟”,指结果,原委。结合“可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出究竟”句义,故选:结果,原委。

故答案为:结果,原委。12.根据题干内容,结合短文中的“原来,蚂蚁走路时,一边的前足、后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个‘三脚架’”可知答案。

故答案为:原来,蚂蚁走路时,一边的前足,后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三脚架”。13.根据题干内容,结合短文内容,大东说:“先走左边的三条腿,再走右边的三条腿呗。”小丽说:“才不是呢。应该是按腿的顺序,一对一对走。”原来,蚂蚁走路时,一边的前足、后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三脚架”。这,就是蚂蚁走路的奥秘,可知答案。

故答案为:C、B、A14.【答案】那次玩得真开心六一儿童节,我和同学自发组织了一次小型夏令营,目标——黄兴公园。一下汽车,我就兴冲冲地向公园跑去,把小伙伴远远地甩在了身后。

一进公园,我们直奔划船的地方。人可真多呀

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