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文档简介

2024届北京东城北京二中高二生物第二学期期末学业水平测试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.科研人员将两种营养缺陷型大肠杆菌A和B在基本培养基中培养,处理及结果如下:单独培养A无菌落;单独培养B无菌落;AB混合培养有菌落;AB之间用微孔滤板(细菌不能通过,DNA可以通过)隔离无菌落。下列叙述错误的是A.基本培养基提供碳源、氮源等营养物质B.培养基、实验者双手等都需要灭菌处理C.混合培养可能发生了基因的转移和重组D.基因的转移需要两种菌株细胞直接接触2.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是()A.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物B.细胞凋亡有利于维持生物体内部环境的稳定,对生物的个体发育具有积极意义C.细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞易分散转移D.细胞分化后,不同的细胞中也存在相同的mRNA3.下列关于细胞工程的叙述,正确的是A.培养人的浆细胞能产生单克隆抗体B.将动物组织分散成单个细胞需用胃蛋白酶处理C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理不同D.用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞4.下列情况中,使用普通光学显微镜不能观察到的是A.人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象B.洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构C.分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布5.下列有关植物有效成分提取的说法正确的是A.乙醇和丙酮虽然都是有机溶剂,但因其可与水混溶,所以不能用于胡萝卜素的萃取B.在高温下延长蒸馏时间,有利于充分提取玫瑰精油C.对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定时,可用最小号的滴管吸取少量的样品进行点样D.提取橘皮精油的实验中,用石灰水浸泡的目的是使橘皮油易于与水分离6.动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B.有无血清对正常细胞培养的影响不同C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大7.A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是()A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内C.需在人工配制的富含有机物的培养基上才可以培养D.由于结构简单,只能通过二分裂方式繁衍后代8.(10分)水在生物体有多种功能。下列关于水的叙述,错误的是()A.细胞中的水主要以自由水的形式存在B.合成多肽链时,生成的水中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸的第二阶段有水生成D.水光解产生的[H]和ATP将固定的CO2还原成C5和(CH2O)二、非选择题9.(10分)乙型肝炎病毒(HBV)可引发慢性肝炎、肝硬化等疾病,乙型肝炎病毒调节蛋白HBx对HBV复制有重要作用。图1表示在PCR过程中HBx基因与引物的关系,图2表示利用中国仓鼠生产乙肝病毒HBx蛋白流程图。回答下列问题:(1)利用PCR技术扩增图1中HBx基因时,在第______次循环结束后即可出现两条链等长的目的基因片段。图2中②过程需要用到限制酶和DNA连接酶,两种酶作用的化学键______(填“相同”或“不相同”)。(2)基因表达载体导入受精卵常用______法,检测HBx基因是否转录出mRNA时,需要用______做探针,再与相应的物质杂交。(3)④过程体外受精前需要对精子进行______处理,卵母细胞需要发育到______期,才具备与精子受精的能力。⑤过程将获得的早期胚胎移植到经过______处理的受体仓鼠子宫内。(4)在⑤步聚操作前对胚胎进行了检查和筛选,发现有些胚胎因为外源基因的插入而死亡外源基因插入导致胚胎死亡的原因可能是______。10.(14分)下图分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(①为细胞壁)的结构模式图,请据图回答:(1)蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示____、____、____。

(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是[③]____,其所需要的能量直接来自____(物质)。

(3)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,主要的区别是酵母菌_____从细胞结构看,蓝藻细胞呼吸的场所可能是_________。

(4)从物质合成所利用的能量看,蓝藻与硝化细菌的主要区别是_______。

(5)蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积,该结构的主要功能是__________,由此可知叶绿体是否为完成光合作用的必要条件?_______。11.(14分)图是一个家族的某种遗传病系谱图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答问题:(1)该病的致病基因是____性基因,位于____染色体上。(2)I1的基因型是____,II4的基因型是____。(3)III2为纯合子的概率是____。(4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是____。12.小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:

亲本组合

F1

F2

实验一

甲×乙

全为灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

实验二

乙×丙

全为黑鼠

3黑鼠:1白鼠

①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为_______。②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为_______。③图中有色物质1代表______色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

分析题干,营养缺陷型菌株是野生型菌株经过人工诱变或自发突变失去合成某种生长因子的能力,只能在完全培养基或补充了相应的生长因子的基本培养基中才能正常生长的变异菌株。【题目详解】A、只含有大量元素和微量元素的培养基常被称为基本培养基,可见基本培养基提供碳源、氮源等营养物质,A正确;B、实际操作者的双手用化学药剂进行消毒,用酒精擦拭双手,无法进行彻底的灭菌,B错误;C、培养A无菌落,单独培养B无菌落,AB混合培养有菌落,说明菌株A和菌株B发生了基因重组,产生了互补的生长因子,C正确;D、AB之间用微孔滤板(细菌不能通过,DNA可以通过)隔离无菌落,说明混合培养会发生基因的转移和重组,但需要两种菌株细胞直接接触,D正确;故选B。【题目点拨】分析不同的培养方法产生的菌落情况,并得出相应的结论是解题的关键。2、A【解题分析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。

3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

4、癌细胞的主要特征:

(1)无限增殖;

(2)形态结构发生显著改变;

(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移。【题目详解】A、皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物,A错误;

B、细胞凋亡有利于维持生物体内部环境的稳定,对生物的个体发育具有积极意义,B正确;

C、细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低,易分散转移,C正确;

D、细胞分化后,不同的细胞中也存在相同的mRNA,如所有的细胞都存在细胞呼吸酶的mRNA,D正确。

故选A。3、D【解题分析】

单克隆抗体是指单个杂交瘤细胞通过大量增殖过程中产生的特异性抗体。动物细胞培养时需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将动物组织分散成单个细胞。植物体细胞杂交和动物细胞融合都要利用细胞膜的流动性,都要形成杂种细胞,但诱导融合的方法不完全一样。【题目详解】A、浆细胞不能增殖,故培养人的浆细胞不能产生单克隆抗体,A错误;B、将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶处理,而不是胃蛋白酶,B错误;C、动物细胞融合和植物原生质体融合的原理都是细胞膜的流动性,故二者融合的基本原理相同,C错误;D、传代10代以内的细胞核型比较稳定,因此核移植供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,D正确。故选D。4、B【解题分析】洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构属于亚显微结构,在电子显微镜下才能看到。其余属于光镜下可以看到的显微结构。【考点定位】显微镜【名师点睛】解答此题的关键是题干中要求的“使用普通光学显微镜不能观察到的”,普通光学显微镜只能呈现显微结构,而对于更加精细的亚显微结构,需借助电子显微镜才能观察,如生物膜上各种分子的排布特点。5、A【解题分析】

萃取胡萝卜素的萃取剂应有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶。蒸馏时许多因素都会影响产品的品质,如果蒸馏温度太高,时间太短,会导致产品的品质比较差。用纸层析法对提取出的胡萝卜素进行鉴定时,应用最细的注射器针头吸取少量的样品进行点样,以保证色素经过纸层析后,色素点清晰,易于鉴别和区分。用压榨法提取橘皮精油的操作中,由于橘皮中含有大量的果蜡、果胶,压榨时容易滑脱,因此需用石灰水充分浸泡,以破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率。【题目详解】乙醇和丙酮虽然都是有机溶剂,但因其可与水混溶而影响萃取效果,所以不能用于胡萝卜素的萃取,A正确;如果蒸馏温度太高,时间太短,会导致产品的品质比较差,为了提高产品的品质,就需要严格控制蒸馏温度,适当延长蒸馏时间,B错误;对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定时,为保证色素经过纸层析后,色素点清晰,易于鉴别和区分,点样时圆点要尽量细小,所以应选用最细注射器的针头,吸取少量的样品进行点样,C错误;提取橘皮精油的实验中,用石灰水浸泡的目的是破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率,D错误。6、A【解题分析】

分析曲线图:正常细胞在有血清和无血清培养时,同一培养时间下细胞数目不同;癌细胞在有血清和无血清培养时,同一培养时间下细胞数目变化趋势一致;正常细胞与癌细胞在有血清(或无血清)的条件下培养,同一培养时间下细胞数目不同。【题目详解】A、正常细胞与癌细胞在有血清和无血清时曲线均不重叠,说明正常细胞与癌细胞的增殖速率不同,A错误;B、正常细胞在有血清和无血清培养时,同一培养时间下细胞数目不同,说明有无血清对正常细胞培养的影响不同,B正确;C、正常细胞与癌细胞在有血清的条件下培养,同一培养时间下细胞数目均比无血清时多,说明培养基中补充血清有助于正常细胞的培养,C正确;D、癌细胞在有血清和无血清培养时,同一培养时间下细胞数目变化趋势一致,说明培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大,D正确。故选A。7、B【解题分析】

病毒没有细胞结构,不能独立进行生命活动,必须借助于活细胞才能代谢和繁殖;常见的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等;病毒的成分包括蛋白质和核酸(DNA或RNA)。【题目详解】A、该病毒是没有细胞结构的特殊生物,A错误;B、病毒营寄生生活,必须寄生在活细胞中才可以繁殖后代,B正确;C、病毒营寄生生活,必须寄生在活细胞中才可以繁殖,在普通培养基上无法繁殖,C错误;D、原核细胞中的细菌一般是二分裂,病毒没有细胞结构,故不进行二分裂,D错误。故选B。【题目点拨】本题考查了病毒的有关知识,要求考生识记病毒没有细胞结构,不能独立进行生命活动;识记病毒的组成,即蛋白质和核酸;并且明确病毒的核酸只有一种,这种核酸就是该病毒的遗传物质。8、C【解题分析】

水的存在形式是自由水和结合水,是活细胞中含量最多的化合物。【题目详解】A、细胞中的水主要以自由水的形式存在,A正确;B、合成多肽链时,相邻氨基酸的氨基和羧基发生脱水缩合形成肽键,同时脱去水,故水中的氢来自氨基和羧基,B正确;C、有氧呼吸的第三阶段有水生成,C错误;D、水光解产生的[H]和ATP将固定的CO2还原成C5和(CH2O),ATP中活跃的化学能会转化为有机物中稳定的化学能,D正确。故选C。【题目点拨】有氧呼吸中水在第二阶段参与反应,在第三阶段有水生成。二、非选择题9、3相同显微注射放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段获能MⅡ中同期发情外源基因的插入导致胚胎正常发育所需的基因不能表达【解题分析】

基因工程的操作步骤:目的基因的获取、构建基因表达载体、把目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。图2中:①获取目的基因、②构建基因表达载体、④体外受精、⑤胚胎移植。【题目详解】(1)利用PCR技术扩增的过程为,由此可知,图1中HBx基因时,在第3次循环结束后即可出现两条链等长的目的基因片段。图2中②过程需要用到限制酶和DNA连接酶,两种酶作用的化学键相同,都是磷酸二酯键。(2)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;检测HBx基因是否转录出mRNA时,应该采用分子杂交技术,需要用放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段做探针,再与RNA进行杂交,看是否出现杂交带。(3)④为体外受精,该过程前需要对精子进行获能处理,卵母细胞需要发育到MⅡ中期,才具备与精子受精的能力。⑤过程将获得的早期胚胎移植到经过同期发情处理的受体仓鼠子宫内,以保证胚胎移植入相同的生理环境。(4)胚胎移植前对胚胎进行了检查和筛选,发现有些胚胎因为外源基因的插入而死亡,可能原因是:外源基因的插入导致胚胎发育所需的正常基因不能表达。【题目点拨】检测目的基因是否导入受体细胞,用DNA分子杂交法;检测目的基因是否转录,用分子杂交法;检测目的基因是否成功表达相应的蛋白质,用抗原-抗体杂交法。10、拟核细胞核核糖体核糖体ATP无叶绿体细胞质蓝藻利用光能,硝化细菌利用化学能进行光合作用否【解题分析】

分析题图:左图为蓝藻,①表示细胞壁,②表示细胞膜,③表示核糖体,④表示光合片层,⑤表示拟核;右图为酵母菌细胞结构示意图,其中结构①为细胞壁,②为细胞核,③为内质网,④为核糖体,⑤为细胞膜,⑥为线粒体,⑦为液泡,⑧为细胞质基质。【题目详解】(1)由图分析知蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示拟核、细胞核和核糖体。(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是③核糖体,其所需要的能量直接来自ATP。(3)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,二者都是真核细胞,但酵母菌是异养生物,无叶绿体,而菠菜叶肉细胞有叶绿体,是自养生物;从细胞结构看,蓝藻细胞无线粒体,其细胞呼吸的场所可能是细胞质。(4)从物质合成所利用的能量看,蓝藻与硝化细菌的主要区别是蓝藻利用光能进行光合作用,硝化细菌利用化学能进行化能合成作用。(5)由于蓝藻含有的色素是藻蓝素和叶绿素,与光合作用有关,因此蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④的主要功能应该是进行光合作用,因此叶绿体不是完成光合作用的必要条件。【题目点拨】本题主要考查细胞的结构和功能知识点,识记和理解进行光合作用的条件、细胞呼吸的场所、异养生物和自养生物的区别等知识点是解答本题的关键。11、显常aaAa1/31/2【解题分析】

分析题中家族的遗传病系谱图,根据Ⅱ-1和2号夫妇都患有该遗传病,而他们生出了正常的女儿Ⅲ-1可推知,该遗传病为常染色体显性遗传病。【题目详解】(1)根据前面的分析可知,该病的致病基因是显性基因,位于常染色体上。(2)根据该遗传病为常染色体显性遗传病,正常的Ⅰ-1的基因型是aa;患病的Ⅱ-4的基因型是Aa。(3)由于Ⅲ-1正

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