2023年校园工作计划

2023年校园工作计划校内工作安排篇1

为主动响应市委、市政府“创卫生城市，树文明新风，建美妙家园”的号召，深化实行市教化局通知精神，结合学校实际，确定开展创建“卫生文明校内”专项活动，详细实施方案如下：

一、指导思想

围绕市委、市政府、市教化局关于创建“卫生文明校内”的工作要求，全面动员，全方位立足，全面提高广阔师生的卫生意识，通过系列活动的开展，促进学校卫生文明创建再上一个新台阶，以实际行动为我市创建省级卫生城市作出贡献。

二、活动目标

以市级创建为契机，强化学校管理，强化学生行为习惯养成教化，全面加强学校卫生工作。把卫生文明创建作为改进学校德育工作和强化学生养成教化的重要载体，通过开展系列活动，进一步加强卫生健康教化，仔细贯彻“健康第一，平安第一”的指导思想，切实强化学校环境卫生和食堂食品卫生管理。

三、详细措施

(一)组织领导;成立由校长负总责、分管领导干脆抓、各部门紧密协作、全校师生共同参加的工作机制。创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动，制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作，刚好与上级主管部门和社区联系，检查和督促各处室开展工作。

(二)创建内容

1、营造一个良好的文化氛围。

(1)主动加强校风、教风、学风建设。落实好《中小学老师职业道德规范》、《小学生守则》等要求。树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教化活动中表现优秀的班级和个人进行表彰。

(2)接着做好文明处室、文明门栋的评比活动。

(3)开展丰富多彩的校内文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

2、培育一个良好的生活习惯。

(1)接着加强健康教化(含《体育与健康》)课的管理，依据《学校健康教化评价方案(试行)》实施学生健康行为实际操作项目。

(2)开展健康宣扬教化。定期或不定期举办卫生健康教化讲座，注意培育学生良好的卫生行为，学生健康学问知晓率和健康行为形成率100%达标。

3、开展一个良好的卫生运动。

大力开展学校卫生大扫除。定期组织卫生排查，清除卫生死角。主动开展流行疾病防控和相关学问的.宣扬教化工作。

4、组织一个良好的示范活动。

(1)建立校门文明礼仪示范岗，组织值周班级学生和大队干部佩戴醒目标记，利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣扬，帮助维护交通秩序，引导行人平安文明过公路，对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。

(2)接着规范校内文明卫生值周工作，接着完善文明礼仪岗、卫生监督岗、平安文明岗的监管工作。

5、开展一个良好的社区活动。

组织大队干部深化社区，开展卫生文明宣扬。

6、组织一个良好的演练网络。

(1)健全学校平安、卫生等各项制度，强化文明卫生值周管理;完善突发事务处置的工作预案;落实预防平安事故、公共卫生事务措施，落实责任追究制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

(2)学校教化教学及生活等各项设施、设备、食品卫生管理达到国家标准。亲密协作有关部门做好小卖部食品卫生平安检查，发觉问题刚好整改。

(3)每学期组织不少于两次的卫生工作大检查，不少于一次的平安疏散演练。

(三)活动日程

4月：宣扬发动。

5月：卫生文明大评比。

6月：开展“培育卫生习惯，争做文明卫士”大探讨。

7月：社区公益活动。

8月：半年资料归档。

9月：开展新学期环境卫生集中整治活动和文明礼仪教化。

10月：“我为校内出把力”演讲活动。

11月：创卫征文活动。

12月：年度工作总结、评优表先。

校内工作安排篇2

工作目的：

树立中国电信企业品牌：将中国电信年轻、朝气、充溢活力的企业品牌有效地传达给高校师生，培育企业亲和力、扩大企业知名度和影响力、树立良好的品牌美誉度，从而加强师生对本品牌的认同和信念。为了进一步深化素养教化，促进学生全面发展，进而增长社会阅历，为以后的工作打下基础，这对每一个在校高校生都是很迫切的，也是很有必要的。这是一个追求实力的时代，敢于拼搏人生创建将来的时代，这就干脆反映在生存的实力的体现上。又鉴于当今上学费用的巨大，给学生供应一个勤工俭学的机会，不仅自己受益，而且也给家里减轻了负担，对每一个学生都是一个接触社会的最好机会。

工作进行流程：

创建一个团队，和一批兼职业务员合作并为他们供应培训和宣扬支持。帮助整合团队和拓展关系！现在须要调查本校状况，同时联系学校管理部门和其它学校同学挚友，假如可以向学校审批摆台手续，将会在开学之际搭起帐篷共同进行业务！这个团队最初的安排是5－6人，业务员将要按以后业务进展状况进行定夺（由于本校现在未开学，人员还未定，人数与名单应当在8月24日左右可以定下来）

安排：

开学前，可在盈泰通讯公司组织一次业务培训（详细再定，或者在营业厅）

从业务的进展，技巧等进行培训。在长时间的工作和业务表现中，然后对成果优良者录入到公司中，目的是为公司的以后业务干脆负责。即为了公司增加簇新血液，也为了公司在本校的业务可以长时间进展。这样的`目的一方面是为了业务的好的进行，更重要的是为公司在本校更长的进行！

宣扬和推广的主要业务是：天翼CDMA一毛卡，畅聊卡（可捆绑亲情号），无线上网卡，201快卡，201电话卡。

操作流程：

1、之前由校内代理到公司领取必要的帐篷，宣扬资料，电话卡，奖品等业务进行必备东西。2。在校业务进行时各业务员着统一服装进行业务宣扬。3开卡流程：介绍资费，选号码，报：报单——手机号码——卡号——身份证号——姓名——住址——定制套餐（短信包月，来电显示，彩铃等等）——所在学校——核对。收取身份证和学生证复印件，并在身份证复印件正面写上手机号，捆绑套餐，并写上开卡日期。4、当天就要按时给客户上资料，在二天内把复印件上交结帐！

业务员的提成安排：CDMA不分类型，卖出1—9张卡，按一张20块钱算；卖出10－19张，超出10张的按一张25计算；卖出超过20张的，一张按30块钱算。并且在此次业务中表现良好的将赐予嘉奖。和供应在中国电信进行实习的机会。

活动的任务：做成XX高校最大的通信代理团队，以得到学校的响应、家长的支持，拉近我们与学生的距离为己任。

校内工作安排篇3

一、指导思想

坚持以州政府“助力五无甘南，打造五无校内”决策部署为指导，仔细实行上级相关文件精神，切实推动社会公德、职业道德建设，全面促进学校各项工作健康顺当的开展。

二、组织机构

学校环境卫生综合整治领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

三、工作目标

（一）通过宣扬教化，提高全校师生对“五无甘南、五无校内”的理解与执行。

1、学校环境卫生领导小组召开专项会议，给各位老师传达州政府关于“助力五无甘南，打造五无校内”决策部署的要求。

2、各班主任通过班会，给学生讲解传达“五无甘南、五无校内”方面的相关学问。

（二）通过加大整治，进一步美化净化学校及周边环境。

充分利用现有设施，主动开展环境卫生的整治工作，引导全校师生树立坚固的`健康向上的卫生习惯和良好的公共卫生意识，完善卫生清洁制度，坚持做到办公室内门窗、墙壁、顶棚、用具物品上无灰尘蜘蛛网，地上无烟头、纸屑、杂物，办公用品摆放整齐，院落环境整齐、美观。

四、各项详细创建要求：

1、学校环境卫生综合整治领导小组支配统筹，由各班主任支配学生，在校内周边打扫。

2、全校师生打扫校内内卫生，做到无死角，全覆盖。

3、把“五无甘南，五无校内”，做到常态化，严格根据上级要求执行。

校内工作安排篇4

为了推动校内足球活动的开展，深化实行国家体育总局和教化部联合下发的《关于开展全国青少年校内足球活动的通知》精神，协作学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校内足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校内足球氛围，打造校内足球特色学校，结合我校实际，制定20xx年校内足球工作安排。

一、指导思想

以科学的教化思想和先进的办学理念为理论基础，以增加学生体质，培育学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推动素养教化、推动基础教化课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教化资源，促进每一个孩子的健康欢乐成长。让学生了解足球学问、参加足球运动、驾驭足球技能，培育参加体育运动的爱好，树立主动健康的社会形象，是校内足球的终极目标。

二、基本原则

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、主动向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素养的提高。使学生的动作协调实力、反应实力以及身体素养都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成果的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的.良好发展，实现学生全面素养的提升。

三、主要做法

1、在实现足球进校内的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为初一、初二学生的必修课，每周1节。

2、初一至初三以班级为单位组建7人制足球队。

3、主动争取，对现有体育老师进行培训，使其达到专业化水平。

4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行指导，并做到长期化、制度化。

5、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化探讨，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

6、进一步在校内外宣扬，并在班级、年级、校内内营造足球氛围，营造深厚的足球运动氛围。向广阔家长宣扬创设足球体育特色项目和学生参与足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校内文化：学校宣扬窗设有“足球专栏”，校内广播每周定期播放有关足球的节目。

7、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都仔细制订年度工作安排，每学期制订详细实施安排，并刚好记录好各项活动的开展状况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

8、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增加部分足球，队服、保证课堂教学和训练的须要；刚好修补损坏地面，确保学生平安的活动；刚好添置其它常用体育器材，如球网、竞赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

9、努力提高教练员队伍素养，学校每年至少一次有安排地支配教练员参与各种形式的教练员培训，并留意后续教练员的培育，汲取年青教练员参加训练指导。

四、组织实施

1、做好足球运动的基础教化和普及工作

（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间常常参与活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

（3）抓考核。每学年末学校支配一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参与足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

2、举办班级之间的足球竞赛暨五莲中学第一届“校长杯”足球赛和足球特色周

（1）为了给学校增加更浓的足球氛围，给学生更多的竞赛机会，班级之间的足球赛采纳校内联赛制。

（2）为了突显学校足球教化活动，展示学校足球教化的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球沟通、足球学问讲座、评比各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。

3、建立嘉奖评价制度

（1）对学校足球队在各种竞赛上给与大力支持。

（2）学校“校内杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。

五、保障措施

领导小组统筹规划学校足球教化发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹支配经费投入，为学校足球教化创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室在教育处，负责校内足球各项工作的落实。详细负责足球活动策划，营造校内足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育老师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

校内工作安排篇5

一、指导思想：

以邓小平理论和科学发展观的思想为指导，紧紧围绕科教兴县战略、办好人民满足的教化、建设"平安校内"、推动我县教化事业全面协调可持续发展的要求，针对学校特点和存在的问题，深化调查探讨，努力塑造服务优质、作风优良、环境美丽、人民满足的行业新形象，推动精神文明建设再上新台阶，为推动教化事业的改革与发展创建有利条件。

二、创建目标：

通过创建活动，力争使我校领导班子建设进一步得到加强，思想政治素养有新的提高，依法行政的自觉性更加增加，勤政务实的作风更加深化;老师的师德师风进一步好转，家长反映的问题得到有效解决;让校内卫生整齐、环境美丽、校内平安、教化教学秩序良好。学校各项工作和有关要求达到县级文明行业标准，通过县文明行业领导机构的考核和验收。

三、活动领导小组：

组长：罗桂龙

副组长：朱祥权、蒋夷菊

组员：李炳林、陈建福、陈一夫、黄丽敏、罗燕金、陈建明、吴长飚、谢小萍、陈永源、邓仁相、罗__

四、主要措施：

(一)切实加强校领导班子建设。

1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想相识。接着在学校领导班子中开展树立科学的发展观、正确的绩效观和坚固的群众观的教化活动，开展创建和谐校内为主要内容的活动。

2、深化学校领导班子成员效能建设，从增加服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素养、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。

3、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结阅历，找出存在的问题，深化剖析缘由，促进问题的全面解决;接着开展系列创建活动。

(二)切实加强师德师风建设。

1、加强政治学习，进一步提升师德水平。以《中小学老师职业道德规范》、《老师行为十不准》规范老师行为，以创社会满足学校和满足老师、树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

2、树立教化观念，进一步提高老师素养。"教化是事业，事业的意义在于奉献;教化是科学，科学的价值在于求真;教化是艺术，艺术的生命在于创新"。我们将以这一教化理念为先导，力图打造一支"奉献、求真、创新"的高素养老师队伍。

(三)加强校内思想道德建设，创建文明校内。

1、通过爱我连城、书香校内等系列活动，结合课堂教学和校内文化建设，广泛宣扬和提倡"爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的'基本道德规范，教化师生进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。

2、通过每月文明之星、文明班级的评比等活动，深化开展行为规范养成教化，对全校师生进行广泛的文明礼仪宣扬教化，教化引导师生树立良好的文明礼仪习惯。

3、丰富学生思想道德建设教化活动内容，广泛开展"孝敬"教化、"诚信"教化、感恩活动等少先队活动，增加学校德育工作的实效性。

(四)强化校内文化艺术宣扬。

1、坚固树立"健康第一"的思想，仔细贯彻体卫工作《两个条例》，主动进行教化教学改革，加强阳光体育活动，提高体育教学质量和运动水平。

2、加强音乐、美术等艺术教化，提高学生审美鉴赏实力，培育学生综合素养。学校将把书画作为艺术类普及型项目，办好校内文化艺术节、校内绘画竞赛、校内讲故事竞赛等活动，通过活动多方面提高学生艺术修养。

3、主动仔细地组织参与好县级以上各类竞赛活动，并在活动中取得好的成果。

(五)深化"平安校内"创建工作。

1、树立"平安第一"的意识。学生平安教化始终是我们学校工作的头等大事。做好学校平安工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局动身，坚固树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，增加政治意识、大局意识和责随意识，从讲政治的高度，把维护学校平安和稳定放到重要位置。

2、落实学校平安工作责任制和责任追究制，明确"一把手"责任制，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题，刚好整改。要下大气力全面提高平安工作管理水平和应急实力，尤其要把学校食品平安、防火平安、交通平安放在突出位置。要制订和完善有关平安制度，落实平安工作责任制，要签订平安工作责任书。

3、加强学生平安教化。把平安教化纳入学校正常的教化教学内容之中。全面培育学生的平安意识和自我爱护意识，提高学生的综合素养。要对学生进行常常性的平安意识教化;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教化、班组活动来实施心理教化;科任老师要重视课堂情感教化、意志品质教化、性格培育等德育渗透。

校内工作安排篇6

依据《安图县“法律六进入工作组”、“依法治县专项治理工作组”实施方案》的目标和要求，进一步推动学校“五五”普法教化和“平安校内”建设工作，深化开展以“学法律，讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣扬教化，切实提高老师的依法治校和依法执教的水平；切实提高青少年学生的法律素养，使广阔青少年学生懂得应当遵循的基本行为准则，养成学法遵守法律的行为习惯，结合我校实际状况，制定活动方案如下：

一、活动主题：

“创建和谐校内，争做文明学生”。

二、总体目标：“以人为本，科学管理；遵纪遵守法律，平安文明；知荣明耻，创新发展。”

三、活动支配：

1、20xx年8月20日至25日，组织新生入学军训活动（政教处）。通过组织学生军训，提高学生思想政治觉悟，激发爱国热忱，增加国防观念和组织纪律性，培育艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素养，熬炼学生意志，增加爱国主义、集体主义意识，以创优良学风、校风。

2、以“知八荣明八耻，创诚信校内”为主题，以“从我做起，从小做起，从今日做起”为主体，绽开一系列的诚信教化活动：

（1）九月中旬组织诚信宣誓活动：学校政教处组织召开隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣

宣誓要说话算数，助人为乐。（政教处）

（2）组织各班召开“知八荣明八耻，创诚信校内”主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大探讨，我们身边的不诚信现象主要有哪些？有什么危害？（班主任）

（3）诚信教化活动与学风、考风建设相结合，加强考风考纪教化。提倡诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对学问诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。（班主任）

（4）十月中旬组织开展“和谐杯”演讲赛。（语文组）

（5）诚信教化活动与日常行为规范教化相结合。

（6）诚信格言宣扬：组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作沟通的`形式把自己收集到的内容与大家共享。（班主任）

3、切实加强“法律进课堂”活动，严格做到法制教化课的安排、课时、教材、师资“四落实”，切实提高教学质量。仔细支配法制校长、法制辅导员定期开展法律讲座。

4、组织老师学习《义务教化法》、《未成年人爱护法》等法律法规（工会），以指导自身的言行；利用校内广播站对学生进行集体法制教化（团支部），更好地教化学生知法、遵守法律。

5、利用家长学校引导家长有针对性地对孩子进行法制教化，共同营造有利于青少年学生健康成长的环境。（政教处）

6、

十一月初组织开展学生法制平安学问竞赛活动。（团支部）

7、十一月下旬组织开展“防火平安疏散演习”。（政教处、团支部）

8、开展“‘六个一’法制教化活动”：

（1）看一场电影：（十一月份第四周）

以班级为单位组织学生观看一场法制教化录像片（录像片由镇团委免费供应），通过艺术的手段教化学生遵纪遵守法律，提高法制意识。

（2）写一篇观后感：（十二月份第一周）

看完教化片后，要求全体学生写出观后感，结合法制教化录像片情节，联系自身感受揭示四周违法、学生违纪现象的恶果。

（3）实行一次入团宣誓仪式：（十二月份其次周）

结合普法主题在适当的场地实行一次入团宣誓仪式。从团员入手，宣扬遵守法律的重要意义，通过团干部带动团员，通过团员带动全体同学，从而遵纪遵守法律。

（4）开一次班会：（十二月份其次周）

各班组织开一次主题班会，明确只有在遵守《中学生日常行为规范》和校规、校纪的状况下，才能充共享有学习自由；只有加强课内、课外的纪律，才能营造一个学习气氛深厚，团结、惊慌、肃穆、活泼的良好的学习环境。政教处、团委联合检查评比。

（5）办一期法制板报：（十二月份第三周）

结合班会内容，以遵守纪律为主题，办一期法

制板报。力求生动详细、有感染力，达到提高全体同学遵纪遵守法律意识和自觉性的目的。

（6）请民警、法官做一场宣扬法律法规的报告：（十二月份第四周）

聘请我校法制副校长及司法所相关人员，结合当前青少年违法犯罪的事实和我校实际状况做主题报告。

四、总结评比方法：

“法律进校内”活动同班级常规管理百重量化考核相结合，推动法制教化的深化开展，不流于形式,学期小结，学年总结评比。

本学年评比出进班级三个；先进个人荣誉称号：卫生标兵十二名、守纪标兵十二名、学习标兵二十四名、文明标兵十二名。

学校将对先进班级及先进个人通报表彰并嘉奖。

对不能仔细开展活动的班级通报指责，并做相应量化扣分。

校内工作安排篇7

身心健康是现代人素养的重要方面和人的全面发展的重要标记，世界卫生组织提倡的经济发展、生活富有、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校已经启动并开展了此项活动，为了进一步促进老师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校内氛围，使我校的学生身心健康发展，我校今年将主动开展中国健康促进学校“铜牌”的创建活动。

一、指导思想和基本原则

1、指导思想

学校全体成员要切实转变观念包括教化观、学生观、人才观和健康观，用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以“创建健康促进学校”为总目标，结合我校实际，实行多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校内环境，强化师生的健康意识，提高健康学问和技能水平，教化师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康发展，提高社会适应实力。

2、基本原则

（1）发展性原则。教化活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素养的全面发展，使师生有一个健康美妙的人生。

（2）和谐性原则。教化活动立足于师生的现实健康水平，使教化的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐发展，实现提高学生全面素养的培育目标。

（3）活动性原则。创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调整身心，提高健康素养。

（4）开放性原则。树立大教化观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力气的支持，做到学校教化、家庭教化和社会教化形成目标一样、功能互补、协作亲密的教化合力。

（5）主体性原则。承认和敬重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动广阔师生自我健康发展的自觉性和主动性。

（6）渗透性原则。注意在各种教化教学、文化消遣、体育运动等活动中，渗透健康教化。

二、工作目标和主要任务

1、工作目标

围绕“学校教化要树立健康第一的指导思想”开展工作，增加师生的健康意识，提高全体师生的健康素养，充分开发师生的健康潜能，培育师生健壮的体魄和良好的心理素养，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。

2、主要任务

健康促进学校要营造健康环境，规范健康管理，加强健康服务，开展健康促进，使学校的各个组成要素得到和谐、主动、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人，依据工作目标，结合我校实际，确定主要任务如下：

（1）树立正确的教化观和健康观。使师生坚固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，争当“创建健康学校，培育健康人”活动的宣扬员和实践者。

（2）为师生供应整齐、绿化、美化、宁静、平安和秩序井然的校内工作环境和学习环境。

（3）制定有益于师生健康的各项平安卫生制度和规定，措施落实。为师生供应平安卫生的食品和饮水供应，确保不发生集体中毒事务。

（4）抓好师生常见病、急慢性的传染病的防治工作，确保不出现传染病的集体传染

（5）供应平安完善的体育设施，组织丰富多彩的课外活动，培育并逐步提高师生个人的健康技能，塑造健康科学的.行为方式。

（6）加强心理健康教化，建立和谐健康的师生关系，促进师生心理素养的健康发展。

（7）主动开发学校、社区、家庭等的教化资源，普及健康教化。

（8）注意在教化教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教化。

三、详细措施与保障机制

1、详细措施

（1）做好创建健康促进学校的宣扬发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣扬栏，班会等多种形式进行宣扬，提高全体师生对创建工作的相识。增加主动开展创建工作的自觉性。

（2）实行多项措施，提高校内清洁工作的质量。进一步落实校内、教室、老师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫，每周一次大扫除，老师办公室每天两次打扫；清洁工人刚好清运垃圾，随时保持校内干净整齐。同时要教化学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级的评比考核挂钩。

（3）进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生学问培训；对师生的饮水卫生要监控；多渠道对师生开展卫生学问宣扬工作，帮助师生驾驭必需的卫生健康技能。

（4）关切师生健康。定期组织老师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康学问普及讲座，不断提高师生的健康学问水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，实行措施主动预防，并协作有关部门开展治疗工作。

（5）制定传染病爆发和集体中毒事务应急预案。发觉传染病传染及中毒事务刚好向教化主管部门和卫生部门上报，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。

（6）进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，确保师生活动平安；逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。

（7）注意师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。接着做好心理健康教化课题试验探讨、心理询问与个案辅导工作，办好心理辅导网站。校内文化要凸现和谐健康特色，加强师生的感情沟通，营造和谐健康的人际关系氛围。

（8）建设良好的校内环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校内物质环境建设，把校内建设成平安、满足、开心的、绿色环保、可持续发展的漂亮家园；学校各部门在制定安排，开展工作时，要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，端正服务看法，确保师生人人都能享受到良好的平安与健康服务，全面提高健康服务质量。

（9）要把健康教化贯穿在教化教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教化。

（10）加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教化教学活动中留意家庭和社区的参加，建立与家长常常性的相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。

2、保障机制

（1）组织保障。成立创建健康促进学校工作领导小组

（2）制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作安排中。各部门、行政组、教研组及老师个人制定的工作安排要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的详细实施内容。班主任要指导学生根据教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。

（3）物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动供应必要的经费、设施等保障。

四、实施迎检和总结阶段

1、实施阶段

（1）宣扬发动阶段

召开师生动员大会，实行多种形式广泛宣扬，创建中国健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分相识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参加创建工作的主动性和自觉性。

（2）创建实施阶段

各部门根据创建健康促进学校总目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。

（3）达标迎检阶段

各部门严格根据《中国健康促进学校评价指标》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校实施小组进行检查，再申报创建中国健康促进学校，迎接创建健康促进学校工作组检查。

2、总结评估阶段

对创建健康促进学校的工作进行总结评估，对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰，总结创建工作的阅历，提出今后工作目标和努力方向。

校内工作安排篇8

为肃穆校规校纪，规范学生行为，加强法制教化，建设平安和谐校内，促进学生身心健康。依据上级部门有关文件和通知精神，确定制定我校《“校内欺凌”专项治理安排》，落实有效措施，加强对此类事务的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校内秩序，爱护学生的合法权益、人身及财产平安：

一、通过各种形式开展专题教化

(一)国旗下讲话。向学生宣讲什么是校内欺凌、校内欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校内欺凌的紧急应对。

(二)主题班会。通过主题班会深化开展探讨、分析“面对校内欺凌，我们该怎么办?”。

(三)通过“家校沟通平台”加强宣扬教化和家校联系。

(四)专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣扬教化，让学生了解校内欺凌的.危害及后果。

(五)出版校内欺凌专刊一期。

(六)召开教职工会议，组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度

(一)刚好制定《实施方案》，指导预防校内欺凌的宣扬教化和校内欺凌应急处理;

(二)刚好制定《“校内欺凌”应急处置预案》，明确相关人员“校内欺凌”处置的职责。

三、加强预防，防患与未然

(一)成立护校队，加强值班和校内巡查工作，重要时间(早上上学至下午放学后)、重要场所(操场、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。

(二)学校门前保持每天要见警车、见警灯、见警察，增加保卫的威慑力。督促学校安保人员加强校内巡察。

(三)在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发觉、制止校内欺凌事务的实力。

(四)加强学校督导人员督导和巡察，对发觉的苗头性问题刚好上报综治处。

(五)要求班主任利用加强家校沟通和联系，发觉苗头问题刚好提示，并共同教化。

(六)向学生公布学校“校内欺凌”救助电话。

(七)利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣扬教化，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

(八)充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，发觉校内欺凌的苗头或存在的问题，并刚好跟进解决，防止事态恶化。

校内工作安排篇9

为实行国家体育总局、教化部下发的《关于加强全国青少年校内足球工作的看法》，深化推动校内足球活动的开展，依据校内足球领导小组办公室的整体工作部署，结合我校（足球工作开展的现状和详细状况现制定本年度校内足球工作安排。

一、高度重视校内足球工作。

足球是深受广阔青少年宠爱的体育项目，对于青少年健康成长具有独特的综合教化功能。青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的基础和源泉。广泛开展青少年校内足球活动有利于增加青少年学生体质，提升青少年体育公共服务水平。我们要高度重视校内足球工作，根据上级主管部门的要求，切实抓紧抓好校内足球活动。

二、加强校内足球工作的组织领导。

将开展校内足球活动纳入学校工作安排，建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长详细负责的工作机制。成立校内足球工作领导小组，下设办公室（体育办），负责落实、协调、指导本校足球工作。每学期召开两次校内足球工作会议，切实加强校内足球工作的组织领导，确保校内足球活动正常开展。落实平安责任制，建立校内足球活动意外损害的.应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，刚好消退平安隐患。

1.校内足球工作领导小组：

组长：钱x

副组长：徐x

成员：各班主任老师

三、注意专业队伍的自身建设。

1.高度重视校内足球教练员（体育老师）、指导员（班主任）队伍建设。充分调动指导员、教练员的主动性，为校内足球工作的发展供应有力保障。每周两小时足球活动，有训练安排，足球教案。每月举办校内足球教学、训练等研讨沟通活动，每学期选派教练员到校内足球活动开展好的兄弟布点校观摩学习。对工作成果优秀的指导员、教练员在评先评优、竞岗晋级等方面赐予倾斜，以激发激励班主任、体育老师对校内足球工作的热忱。老师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛等均计算工作量。

2.主动组建具有肯定水平的班级足球队和学校男女足球队，定期开展校内联赛和校际热身赛、邀请赛。依据《全国青少年校内足球工作评估实施方法》制订学校评价机制并实行动态管理，班队运动水平较高、竞赛成果优良的队员可优先进入校队。校队参与“市长杯”、竞赛取得良好成果的，根据规定对教练员、球员及所在班级指导员赐予嘉奖。

四、主动推动校内足球文化建设。

要面对全体学生开展形式多样的足球活动，培育学生足球爱好。仔细执行学生每周两小时足球活动安排。推广校内足球“阳光体育、欢乐足球”理念，在学生中提倡“团结协作、坚韧拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校内足球文化”，并贯穿到教学中。有安排地组织学生参与足球夏（冬）令营，举办校内足球文化节、文化周，班际校际足球联赛，学校与家庭、社区的足球沟通等活动。充分发挥新闻媒体的作用，利用校内网站、宣扬板报、信息平台等渠道，营造一个领导重视、师生热忱、各级支持、社会参加校内足球活动的良好氛围。

五、加大校内足球投入力度。

统筹校内足球经费投入，学校将优化支出结构，主动增加校内足球经费，切实保障校内足球活动正常开展。主动依法创建青少年足球俱乐部，争取企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助。校足办要加强校内足球经费的管理，确保专款专用、账务公开。

校内工作安排篇10

营造书香校内，享受读书乐趣，让学校始终充满着幽幽书香，让读书的气氛久盛不衰，带领大家多读书，读好书，好读书，开展阅读和诵读活动，向同学们举荐一些必读书和选读书，建立“书香校内”，让大家一步步浸润在书籍的海洋里，丰厚文化底蕴，涵养健全人格。要让同学们多背诵一些具有人文价值和审美价值的经典诗文、妙词佳句，让它们滋养学生的语言，激活我们的心灵本学期做安排如下:

一、以班级为单位，开展精彩纷呈的读书活动。

1、加大宣扬力度

接着在校刊“日初文学社”的“书香心语”等栏目，刚好将班级的读书事迹、读书体会、好书举荐等向全校师生展示出来。其次是通过国旗下讲话等将各类读书成果进行全校表彰，给同学们一种心灵的触动。

2、制订行动安排。

为了推动“书香校内”的进程，要制订好“书香校内”行动安排，提出“酷爱书籍，享受阅读”的口号有序地开展读书活动，充分利用学校图书室的有利资源，搞好“每周一借”活动。

3、建设班级小环境

围绕书香班级和完备教室建设，班级布置要突出读书这个主题。要提出并实践好自己的读书口号，“读一流书，做一流人”、“读一本好书，交一个好友”、“读万卷书，行万里路”、“书声朗朗，伴我成长”……一句句口号是那么鼓舞人心，让无声的墙壁也起先与学生有心灵的沟通。让每个班级书架上图书琳琅满目起来，让大家享受文化大餐可以做到唾手可得。还可以为每个书架设计自己洪亮而动人的名字，“才智泉”、“墨海”、“金钥匙”、“品尝”……每个书架的名字都意蕴深刻，饱含着浓浓的书香，充分显示小书架的大作用。

4、建设校内大环境

催人奋进的读书名言，赏心悦目的书画作品，诗情画意的校内绿化让人走进了美妙的读书殿堂。花香飘溢，书香满园，这是和谐的读书环境。在校内的走廊可以让同学们自行设计一些读书标语与图案，展示各班评比的“读书明星”的个人档案和读书心得，还可以向同学们举荐优秀的少儿读物和网站，最大限度地激发学生的读书热忱。

5、办好班级读书会，激励沟通展自信。

开展丰富多彩的活动班级读书会是同学们在老师有目的、有安排、有组织的指导下，全班共读一本书或一篇文章，而后由老师供应肯定的时间、空间与学生共同沟通、共享读书体验的一种读书方式。美国诗人惠特曼有一句诗：“有一个孩子每天向前走去，他望见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。”班级读书会就是要让每一个同学一步步地走进经典里去阅读。同样是长大，由经典相伴就会不一样。

6、读书形式

（1）同学共读

这是最重要的读书方式，同伴阅读的阅历对我们很重要，可以产生良性竞争的作用，，因与挚友处于同等位置，是挚友，故想提出自己看法及想法的欲望会较强，大家会变得比更有批判性。

（2）师生共读

强化阅读氛围，营造书香班级。为此，在班级范围内开展师生共读活动。我们请老师作为我们读书的指导者，如各科老师能结合自己所教学科教学指导我们读好书，好读书，共读一本书。

（3）亲子共读

亲子共读，对孩子来说是特别重要的。主动提倡亲子共读，内容包括父母与孩子一起读书、与孩子沟通读书心得。

二、家校携手，提倡家庭读书活动，营造书香家庭。

良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、协作至关重要。我们利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，向家长宣扬朱永新先生信念——读书能变更人生，激发全体家长关注孩子阅读的主动性。宣扬读书对于学生成长的重要性，以此变更家长的观念，赢得家长的支持。

号召家长参加我们的亲子共读的活动。实行和孩子同看一本书的亲子沟通活动；介绍我家的阅读生活；请爸爸、妈妈讲自己读书成长的故事；让家长参加和建立家校图书馆。俗话说：“身教胜于言教”，让学生最亲近和熟识的榜样来影响和感染他们。让读书成为学生一生的习惯，家长的参加是必不行少的。我们把“书香校内”与“学习型学校”联系起来思索，作为一种“科研兴校”的办学理念，贯彻于学校各项工作之中，引领学校的发展方向。可以拉动地区性学校教化、家庭教化、社区文化建设，具有肯定的社会意义。

三、凸显办学特色。

（一）营造书香的环境

踏进我们的校内，满眼望去：教学楼上，古今中外的名人名言悬挂在教室走廊墙壁，楼道间有学生的书画作品展，或瘦笔如钩或大开大阖，或大鹏展翅或繁花锦簇，无声地言述表达的自信和喜悦，老师的优秀作品也在一旁散发魅力。学校这样做，力求让环绕校内的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，站立的每一个宣扬版面，学生表演的每一个舞台，每一个角落都会说话。让学生在静态的'校内文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

（二）构造书香的跑道

1、领学生参观图书室，感受氛围。让学生练习在图书室中查找资料，培育获得信息的实力。

2、坚持每周一借活动，充分利用图书室有利条件。

3、给学生供应固定的图书角，给学生供应交换、互借爱书的场所。

4、把阅读纳入全部学科教学的探讨内容。不光是语文课，其他学科也要指导学生进行相关领域的阅读，任课老师负责该学科专业教室的图书的借阅和举荐，为培育学生不同学科的爱好，扩展学生的专业学问打好基础。

5、组织学生的演讲会、辩论会、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活动。为学生创设了多渠道的展示、沟通机会，使他们充分体验了读书的欢乐，校内小书迷的队伍便日益壮大。

6、组织学生开展一年一度的书画竞赛和作文大赛活动。

“多读心中有主，多写妙笔生花”。读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，书籍，是人类进步的阶梯，让我们从读书抓起，在每一个孩子的心灵深处，构建孩子一生发展的文化根基。总之，我校努力为师生创建实践熬炼的机会和条件，努力做到在开放的教化中培育现代人，在民主的教化中培育自主子，在绿色的环境中培育健康人。我校的老师乐于奉献、工作勤恳、富有创意，学生奋勉向上，素养不断提高。让我们的师生充溢书香，充溢气质，充溢才智。信任不久的将来，我校教化的天地将是一个郁郁葱葱的芳香世界！

7、学校还组织各种活动：六、七年级开展“诵读经典，伴我成长”征文活动，八年级开展“让世界充溢爱”主题作文活动，六年级讲故事竞赛和读书主题手抄报评比，七年级经典诵读竞赛，各年级开展两次优秀读书笔记评比活动。

四、时间支配

1、九月份暑期优秀读书笔记评比，读书主题手抄报展览。

2、十月份六、七年级开展“诵读经典，伴我成长”征文活动，七年级经典诵读竞赛。

3、十一月份八年级开展“让世界充溢爱”主题作文活动，六年级讲故事竞赛。

4、十二月份其次次优秀读书笔记评比，

5、一月份评比书香家庭、师生写作能手、优秀小画师、最完备教室。

校内工作安排篇11

健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内主动提倡的学校健康新策略，旨在利用学校、社会、环境等资源，削减或消退各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康学问、树立健康信念、养成健康行为习惯和生活方式的学校环境。把“健康促进”理念根植于每个师生心中，这是学校全面贯彻党的教化方针，接着深化素养教化的重要组成部分。依据省健康促进学校指导委员会《江苏省健康促进学校推广实施方案》精神，依据海陵区教化卫生部门、学校管理中心指导看法，我校于20xx年2月起组织开展“健康促进学校”创建活动，特制定活动方案如下：

一、领导重视，将创建“健康促进学校”活动列入学校工作议事日程。

“健康促进学校”创建活动涉及到全校师生、涉及到学校工作的方方面面。为切实落实创建活动，首先，学校领导将其作为“一把手”工程，将其列入学校20xx—20xx学年度学校工作安排，像抓日常教化教学工作一样列入议事日程；其次，成立以校长为组长、分管副校长为副组长，由学校各部门、家长代表、社区代表等为组员的创建活动领导小组。

二、组织师生仔细学习“健康促进学校”有关理论、评价标准，使创建工作成为师生的自觉行动。

主动开展“健康促进学校”宣扬教化活动，利用校内网、红领巾广播站、苗苗电视台、教工政治学习、升旗仪式等形式组织师生学习创建活动的内容、标准和要求。利用黑板报、橱窗、班级板报宣扬相关内容，让师生明确开展“健康促进学校”活动决不是一项走过场的活动，而是涉及各位师生本人、家庭、社会并有共同效应的活动，是提高自身素养、民族素养的利民之举，从而激发师生自觉投入活动，从自我做起，从身边小事做起，同心协力、共同争创“健康促进学校”合格单位。

三、创建目标和时间

目标：创建“健康促进学校”铜牌学校

时间：20xx年2月～20xx年12月

四、主要措施

“健康促进学校”其核心就是通过学校、家长和学校所属社区的共同奋斗，给学生供应较为完整的有关健康方面的'学问结构和行为习惯、创建平安健康的学校环境，供应合适的健康服务，以完善学生健康学问结构，提高学生身体素养，促进学生的健康成长，为此我们从以下四个方面着手开展创建活动。

（一）将“健康促进学校”的理念渗透到老师的师德教化活动之中。

在老师中主动提倡教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进老师身心健康的丰富多彩的活动，刚好调整老师工作的心态，引导每个老师满腔热忱的投入工作，提倡依法治教、廉洁从教、文明执教，自觉执行教学纪律。为学生创建良好的学习环境。

（二）以“健康促进学校”为理念，推动学校卫生工作。

1、做好常见病防治工作

依据《学校卫生工作条例》规定，仔细做好每年一次的师生体检工作，将体检后异样的结果刚好反馈给家长，做好体检资料的收集与常见病防治工作；以全国“爱牙日”为契机，做好爱护牙齿的宣扬教化和防龋治疗工作；持之以恒地做好学生的防近工作、肠道寄生虫防治工作；主动贯彻实施泰州市儿童入学免疫接种的验卡工作、做好各种疫苗接种工作，加强对传染病的管理，防止传染病的流行与扩散，确保学生身体健康。

2、加强健康教化工作，提高师生防卫疾病的意识和实力

切实开展师生健康教化活动，结合学校教职工实际状况，定期或不定期地为教职工举办“健康学问讲座”；加强对学生健康教化课实施的指导，既将学生健康教化课纳入课堂教学安排之中、列入课表，并做到有安排、有教案、有考核；又将其有机的结合到平常的学科教化教学活动之中，形成时时到处渗透“健康促进”的氛围。形成卫生习惯系列，将健康行为贯穿到学生每天的生活学习中。

（1）向学生宣扬健康学问。

（2）培育学生良好的健康卫生习惯。

A养成良好的饮食习惯。做到一日三餐定时、定量、不挑食、不暴饮暴食，不吃不法食物，以保证基本的生理代谢和身心发育的须要。

B培育清洁卫生习惯。清洁卫生是一个人文化教养、精神面貌的反映。要求学生做到随身带手绢，勤剪指甲，勤理发，勤换衣。吃东西前和便后洗手等良好的卫生习惯。还要留意公共卫生，做到不随地吐痰，不乱仍废纸杂物。

C时刻订正学生不良的读写姿态。利用多种形式，做好视力爱护的宣扬工作。培育学生良好的读写习惯，使他们自觉地留意用眼卫生。

D培育课间文明休息的习惯，防止损害事故的发生。采纳“卫生讲座日”、“个人卫生检查日”、等行之有效的措施，合力让学生明礼知行，促进学生良好卫生习惯的逐步养成。

3、主动组织开展心理健康教化活动，不断完善心理健康教化的校本探讨活动，定期开放“心理询问室”对学生进行心理辅导，通过对话与谈心，沟通与理解，刚好解决学生的心理问题，使学生身心健康发展。

4、做好校内美化及环境卫生工作。依据学校发展规划，分别实施学校设施改造环境美化工作，将校内环境卫生作为一项常规工作常抓不懈，定期检查、定期公布、定期评比，为师生供应洁、齐、美的校内环境。

5、做好平安教化工作

加强对师生的平安教化，不断提高平安、自护意识。重点抓好校内平安工作，保证学校设施设备的平安、学生活动、嬉戏的平安。同时教化师生留意校外人身、交通等平安，使健康促进学校渗透到学校各项工作中。

（三）整合多项活动，形成“健康促进学校”创建的合力

我校有开展形式多样、丰富多彩的活动寓教于乐的优良传统，在创建活动之中我们将学校开展的“红十字”活动、少先队文体活动、课外爱好小组活动、学生寒暑假社区活动等有机整合，充分发挥各类活动的优势，生动活泼地开展创建活动，推动“健康促进学校”的创建工作，以求“健康促进学校”工作达到最佳的效果。

（四）做