牛津译林版7B-Unit-3-知识点

Unit3WeletoSunshineTown知识点总结重点词组1．waitaminute等一会儿2．atinofdogfood一听狗食3．orderapizza点一块比萨4．exchangestudent交换生5．takethemtothecinema带他们去电影院6.takethemtothecinema带他们去电影院7.lotsofthingstodo有许多事情要做8．byunderground乘地铁9.someWesternrestaurants一些西餐馆10.lookforwardtomeetingyou期待见到你11．allovertheplace到处都是12．thegoldenthrone金銮宝座13．worksofart艺术品14．Chinesepaintings中国画15．rowaboat划船16．knoweachother相互了解17.raisecows饲养奶牛18.growwheat种植小麦19．smelltheflowers闻花香20．hearthebirdssing听鸟儿唱歌21.onafarm在农场二、重要句型1．WeletoSunshineTown.欢迎来到阳光镇。1)“Weleto+地点”表示“欢迎来到……！”如：Weletoourschool.欢迎到我们的学校来！2)wele后面如果接副词，则应省略介词to。如：Welehome/back．欢迎回家／回来。2.Anoldfriendofmineisingtovisitme,Hobo.ising是现在进行时，表示将要发生的动作。在英语中一些位移动词，如e，go，leave等可用现在进行时表示将要发生的动作。如：一Lingling!Supperisready．—玲玲，晚饭准备好了。-I’ming，Mum.–我就来，妈妈。3.Isitenoughforatinofdogfood?(1)beenoughfor意为“对……足够了”。如：It’sbigenoughfortenthousandpeople.2)enough作形容词时，放在所修饰的名词前或后均可，置于名词前面语气较强，主要表示数量、分量。如：Thereisenoughfood/foodenoughforeverybody.食物够大家吃的。(3)enough作副词时，用在所修饰的形容词、副词之后。如：Itisbrightenoughforread吨．挺亮的，可以看书了。I’iswarmenoughtoday．今天相当暖和。4)atinofdogfood意为“一听狗食”。可以用于“a+…+of+不可数名词”结构的名词还有piece,slice，cup,glass,bottle,bag等。如：apieceofpaper一张纸asliceofbread一片面包(也可以用piece)acupoftea一杯茶aglassofmilk一杯牛奶abottleofwater一瓶水abagofrice一袋大米4.Shallwetakethemtothecinema?咱们带他们去看电影吗？Shallwedosth?“我们做某事吧？”是表示建议的句型。如：Shallweplaybasketballtogetherafterschool?放学后咱们一起去打篮球吧？[拓展]其他表示建议的句型小结：let’sdosth“让我们做某事吧。”如：Let’sgotothecinematonight.我们今天晚上一起去看电影吧！Whynotdo...？“为什么不……呢？”如：Whynotgoswimmingwithme?You’dbetterdo/notdosth“你最好做／不做某事。”You’dbetteraskyourparentsfirst.你最好先问问你父母。sbshoulddosth“某人应该做某事。”如：Youshouldgorightnow.你应该马上去。How/Whatabout…?“……怎么样？”如：How/Whataboutgoingshopping?去购物怎么样？Whydon’tyou…？“为什么不……呢？”如：Whydon’tyougoswimmingwithme?你为什么不和我一起去游泳呢？5.Shallweinvitethemtohavedinnerwithus?(1)“invitesbtodosth”意为“邀请某人做某事”。如：Heinvitedmetogocamping.他邀请我去露营。MissGreenwantstoinviteMissGaotojointheparty.2)“invitesbto+地点／场合”意为“邀请某人去某处或某个场合”。如：I’dliketoinviteyoutomyschool.我想邀请你到我的学校。6.TherearelotsofthingstodoinSunshineTown,动词不定式todo在句中作things的定语，动词不定式在句中作定语且修饰名词或代词时，必须后置。如：Therearemanygoodplacestovisitinourcity.Ittakesonly40minutesbyunderground.乘地铁只需要40分钟。是一个省略句，补全应是Ittakesonly40minutestogettherebyunderground.Ittakes+(sb)sometime+todosth是英语上一重要句型，意“做某事需要花多少时间”。如：IttakesmeabouttwohourstodrivefrommyhometoNanjing.从我家开车去南京大约要两个小时。8．Beijingduckisveryfamous.北京烤鸭很有名。famous作形容词，意为“著名的，出名的”。如：Theplaceisfamousforitsoil.该地以盛产石油著称。[拓展]famous的搭配：①befamousfor表示“以……而闻名／著称”，表示某人以某种知识、技能、作品或征而出名，相当于bewellknownfor。如：Chinaisfamousforitschina.中国以它的瓷器而出名。②befamousas意为“作为……而著名”。如：LangLangisfamousasagreatpianist.朗朗作为杰出的钢琴家而出名。IfyoudonotlikeChinesefood,therearesomeesternrestaurantstoo．如你不喜欢中餐，也有一些西餐馆。句是一个含有if条件状语从句的复合句，主句为herearesomeWesternrestaurantstoo,从句为ifyoudonotlikeChinesefood如:Wedonothavetocallhimifyouarehere.Ifwestayathome,mymotherwillbesurprised.注意：在if引导的条件状语从句中，如果主句是将来态或含情态动词的句子，则从句要使用一般现在时。如：Wewillgoonapicnicifitdoesn’traintomorrow.Wearelookingforwardtomeetingyousoon.lookforwardto意为“期待；期望”，后跟名词、代词或词的-ing形式，表示说话者十分希望实现某种愿望、目的。如：AllthechildrenlookforwardtotheSpringFestival.所有的孩子都盼望过春节。I’mlookingforwardtoseeingyousoon.我盼望早日见到你。Il.MrWuisaskingAmywhichthingsbelongtowhichpeople．吴老师正在问艾米哪些东西是属于哪些人的。belongto意为“属于……”，后接某人或人称代词宾。如：Thiskeyringbelongstome.这个钥匙圈是我的。Chinabelongstothethirdworld．中国属于第三世界。注意：belongto后不能使用名词所有格或物主代词，且belongto不可用于进行时。如：这车属于她。错:Thecarbelongstohers.错：Thecarisbelongingtoher.正:Thecarbelongstoher.12.Therearemanythingstoseehere.Tosee是动词不定式，在这里修饰名词things作定语。如：Ihavemuchhomeworktodotoday.Hehasanarticletowrite.他有一篇文章要写.Ithinkthisparkisawonderfulplacetoplay.13.Icansmelltheflowersandhearthebirds.(l)smell动词，意为“闻；嗅”，后接名词作宾语。如：Smellitandtellmewhatitis.你闻闻看，告诉我是什么。(2)smell还可用连系动词，后常接形容词作表语。如：Dotheseflowerssmellsweet？这些花闻起来香吗？(3)hearsbdosth意为“听见某人做了某事”。如：Ioftenhearhersingintheroom.(4)hearsbdoing意为“听见某人在做（一个正在进行的动作）”。如：Iheardsomeonelaughinginthenextroom.14.．．don’tmisstheoperashowsthere．……不要错过那儿的戏剧演出。miss及物动词，意为“错过，未看到，未赶上”，后接名词、代词或动名词。Boblovesfootball.Henevermissesanyfootballgame.鲍勃喜欢足球。他从不错过任何足球比赛。Idon’twanttomisswatchingtheTVplay.我不想错过看那部电视剧。【拓展】①miss及物动词，意为“想念，思念，留恋”，后接名词、代词或动名词。Hemisseshermotherverymuch.她非常想念她的妈妈。Imissstudyinginthemiddleschool.我留恋在中学学习的时光。②Miss表示“小姐”之意时，应该大写首字母M。MissWangisnotintheofficenow.王小姐现在不在办公室里。15.Iamtalkingaboutabookshop,notanotherkindofshop.Another意为“另一个，再一个”，后接可数名词单数，通常用于指三者或三者以上人或物中的另一个。Thispairofshoesistoosmallforme.Pleaseshowmeanotherpair.双鞋我穿太小了。请再给我一双。Mum，Iwouldliketoeatanothercake.妈妈，我想再吃块蛋糕。【拓展】①another+数词+名词复数=数词+more+名词复数，意为“再来……”。Weneedanotherfivedesks/fivemoredesks.我们还需要5张课桌。②theother指两者中的“另一个”：有特定的数量范围，不是任意的“另一个”。:Therearetworulers.Oneisshort,andtheotherislong.这儿有两把尺予。一把短，另一把长。核心语法名词所有格名词所有格一般是在名词后面加上“’s”，意为“某某人的……”，为所属关系。名词所有格有“’s”，“of”和“双重所有格”。“’s”结构1)–般情况下，是在单数名词的词尾直接加‘‘’s”。2)以-s结尾的复词，只能在词尾加“’”。3)不以-s结尾的不规则复数名词，在词尾加“’s”。4)若表示两人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面都加上：“’s”，且后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“’s”，且后接单数名词。5)–些表示日期、时间、距离、国家名称盼的无生命名词，也可加“’s”构成所有格。6)如果“’s”后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省略。“of”结构，“of”表示无生命的所属关系。thewindowsofthehouse房屋的窗户双重所有格,“双重所有格”形式,就是既含有“’s”结构，含有“of”短语，组合成了“of+’s”结构。“双重所有格”主要有两种用法：一种表示“部分”，另一种表示“感情色彩”。theEnglishbookofyourbrother’s你哥哥的英语书Ⅱ．形容词性物主代词和名词性物主代词提优练习（1）单项选择（）1.---Whatdoyouwanttoeatforsupper?---Iwanttosomedeliciousfoodintherestaurantnearourhouse.A．orderB.takeC．orderingD．taking()2.–Howmanyputersarethereinthisroom?--______.Theyaremovedtoanotherroom.A．NothingB.NoneC.NoD.Noone()3.Therearenotmanytallinthisnewcity.A．builtB.buildC．buildingD.buildings()4.---Youalwaysrideabiketogotoschool.Why?---_______Icandosomeexerciseanditmakesless_______.A.So;pollutionB.Because;pollutingC.So;pollutingD.Because;pollution()5.---Howdoyourparentsgotowork?-Theytakethe______.A.undergroundB.bikeC．walkD.plane()6.Thisring______.A.isbelongtomeB.belongstomeC.belongstomineD.isbelongstome()7.–WhatcanIdoforyou,sir?-Iwantaofcola.A.tinB．boxC．bagD．piece()8.---gowalkingwithus?---Thatsoundsgreat.A.WhataboutB．Whydon’tC．WhynotD．Whynotyou()9.Bequick!Don’t______lastbus.A．stopB.missC．passD.leave()10.–WhendoyouforBeijing.-Maybetomorrow.A．stayB.beleavingC．leaveD.Bestaying二、完形填空MrWangteachesEnglishinamiddleschool.Helikeshisworkverymuch.Hewantedlateacherevenwhenhewasayoungboy.HerearesixclassesinaschooldayatMrWang’smiddleschool.MrWangteachersfiveofthesesixclasses.2his“free”hourfrom2to3intheafternoon,MrWang3meetwithparents,checkstudents’homeworkand4manyotherthings.SoMrWangworkshardfromthemomenthegetstoschoolearlyinthemorninguntilheleavesforhomelateintheafternoon,andhis“free”hourisnotfreeatall.InhisEnglishlesson,MrWangsometimesteachespoems(诗).Helikespoemsverymuch,andhelikesLiBai’spoems5ofall.Inhisfifthclasstoday,MrWangtaughtapoem.Hewrotethepoemontheblackboardandreadit.Assoonashefinished6thepoem,thestudentsbegantoaskquestions.Heansweredallthequestions.Thenheaskedhisstudentstotalkaboutthepoem.