《DNA是主要的遗传物质》

第三章：基因的本质第1节：DNA是主要的遗传物质1精选课件精选课件哪一种是遗传物质蛋白质DNA精选课件知识准备？1：染色体的组成如何？是由蛋白质和DNA组成的。1、遗传物质必须稳定，才能准确地复制并传递给下一代，并且还能储存大量的遗传信息。2、提取物质，导入另一种生物，看导入新物质的生物能否有新的表现，然后再看这种新表现能在后代中继续保持，就可能认为是遗传物质。4精选课件对遗传物质的早期推测？2：20世纪二三十年代人们对蛋白质和DNA的认识水平如何？当时对蛋白质的认识水平是它是由多种氨基酸连接而成的。对DNA的认识水平是它是由许多个脱氧核苷酸聚合成的生物大分子。？3：当时认为遗传物质是哪种物质？为什么会有这样的观点？当时认为蛋白质是遗传物质的观点占主导地位。原因是人们对DNA的了解很少，而且构成DNA的脱氧核苷酸只有四种，把它和生物多样性很难联系在一起，反而构成蛋白质的氨基酸种类较多，和生物的多样性联系在一起看似容易理解。？4：从这个事实你能得出什么启示？科学开展过程是一个不断纠正错误的过程。？5：向蛋白质是遗传物质这个观点提出挑战的学者是谁？他凭何提出质疑？艾弗里。他在总结格里菲思实验的根底上提出遗传物质是DNA而不是蛋白质这一重要观点。5精选课件一、肺炎双球菌的转化实验1928年格里菲思格里菲思用两种肺炎双球菌去感染小鼠P43光滑粗糙有无有无精选课件肺炎双球菌的转化实验？6：肺炎双球菌转化实验第一步进行了什么实验？结果如何？能得出什么结论？操作：向小鼠体内注射R型活细菌。结果：小鼠不死亡。结论：R型活细菌无毒。？7：R型活细菌的菌落特征如何？R型活细菌的菌体没有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落外表粗糙。7精选课件肺炎双球菌的转化实验？8：肺炎双球菌转化实验第二步进行了什么实验？结果如何？能得出什么结论？操作：向小鼠体内注射S型活细菌。结果：小鼠死亡。结论：S型活细菌有毒。？9：S型活细菌的菌落特征如何？S型活细菌的菌体有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落外表光滑。8精选课件肺炎双球菌的转化实验？10：肺炎双球菌转化实验第三步进行了什么实验？结果如何？能得出什么结论？操作：向小鼠体内注射加热过的S型细菌。结果：小鼠不死亡。结论：加热会杀死S型活细菌，使其丧失毒性。？11：如何理解这一步骤中的加热杀“死〞？加热的温度一般不超过60℃。所谓的死只是它没有了独立的感染能力，并不代表转化因子的彻底破坏。9精选课件肺炎双球菌的转化实验？12：肺炎双球菌转化实验第四步进行了什么实验？结果如何？能得出什么结论？操作：向小鼠体内注射加热过的S型细菌和活的R型细菌。结果：小鼠死亡。结论：被加热杀死的S型细菌中，存在着使R型活细菌转变成S型细菌的“转化因子〞。这一“转化因子〞究竟是什么物质，当时的格里菲思并不知道。10精选课件转化的实质S型有荚膜细菌破碎提取DNA片段R型无荚膜细菌混合培养少数为S型〔有荚膜细菌〕，多数为R型〔无荚膜细菌〕由图可知，转化是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质〔DNA或RNA〕而表现出后者的遗传性状或遗传性状发生改变的现象。转化作用的实质是外源DNA与受体细胞DNA之间的重组，使受体细胞获得了新的遗传信息。精选课件转化实验中加热后杀死的S型细菌的蛋白质和DNA是否变性？加热到一定程度，蛋白质分子的结构〔空间结构〕会被破坏，从而变性。而蛋白质分子是一切生命活动的表达者和主要承担者，因此加热引起蛋白质变性是导致S型细菌死亡的原因。实验证明，把DNA溶液加热到其沸点，可使DNA中的氢键断裂，双螺旋解体，双键分开，但如果将DNA溶液缓慢冷却，别离的单链局部会发生重聚，恢复其双螺旋结构。因此，在一定温度范围内，加热不会导致DNA永久变性。精选课件，除R型活菌，还发现___型活菌R型活菌注射小鼠结果S型活菌注射小鼠结果S型死菌注射小鼠结果R型活菌S型死菌注射小鼠结果第一组：第二组：第三组：第四组:1、肺炎双球菌的体内转化实验1928年格里菲思实验结果不死亡死亡不死亡死亡Szxxkw精选课件1、肺炎双球菌的体内转化实验1928年

格里菲思S型死菌含有“转化因子〞能使R型菌转化为S型菌使小鼠致死。结论

精选课件肺炎双球菌的转化实验？13：单凭格里菲思实验能不能证明DNA就是遗传物质？不能。因为杀死的S型细菌中含有蛋白质、多糖以及DNA等物质，还不能说明是哪种物质起了“转化因子〞的作用，还是共同起作用。15精选课件2、肺炎双球菌的体外转化实验1944年艾弗里精选课件艾弗里实验？14：艾弗里及其同事的设计思路是什么？把它们分开单独观察它们的作用，就可以证明何种物质为“转化因子〞了。？15：本实验的结论是什么？DNA是遗传物质！？16：在本实验的第三步中你得出什么结论？只有完整的DNA才能进行转化。脱氧核苷酸没有转化作用。17精选课件2、肺炎双球菌的转化实验1944年艾弗里DNA是转化因子。〔即DNA是遗传物质〕蛋白质不是遗传物质。RRSRR型型S型菌提纯多糖蛋白质DNADNA+DNA酶分别与R型活菌混合培养型型型结论

实验思路：设法将S型活菌中各种物质分开，单独地、直接研究它们各自不同的作用。精选课件艾弗里实验？17：从艾弗里的研究成果你有何启示？现行科学研究要有科学的思路。艾弗里在这个实验中最关键的思路就是“DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用〞。另外还可以告诉人们科学研究就是在总结前人经验的根底上进行的。一个伟大的研究成果是许多科学家共同努力的结果。？18：艾弗里实验是否完美？不完美。因为他所提取的DNA仍含有少量的蛋白质，所以有人对实验结论仍有疑心。19精选课件二、噬菌体侵染细菌的实验1952年赫尔希、蔡斯实验材料3-4尾部头部DNA蛋白质T2噬菌体

在大肠杆菌内，在

遗传物质的作用下，利用

体内的

合成自身成分，进行增殖。专门寄生自身大肠杆菌物质精选课件噬菌体侵染细菌过程吸附——注入——合成——组装——释放精选课件噬菌体侵染细菌的实验？19：噬菌体结构如何？头部和尾部都具有蛋白质的外壳，头内部含有DNA。噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒。？20：简述噬菌体侵染细菌的过程。吸附→注入〔DNA〕→复制子代噬菌体的DNA和合成噬菌体的蛋白质→组装子代噬菌体。？21：这个实验的结果说明了什么？实验结果说明：DNA是遗传物质。22精选课件3-4尾部头部DNA蛋白质二、噬菌体侵染细菌的实验实验材料同位素标记法用什么方法跟踪蛋白质和DNA的去向？根本元素：根本元素：C、H、O、N、PC、H、O、N、S32P35S1952年赫尔希、蔡斯精选课件二、噬菌体侵染细菌的实验标记1952年赫尔希、蔡斯35S标记蛋白质32P标记DNAzxxkw精选课件32P35S培养基大肠杆菌大肠杆菌含35S含32PT2噬菌体T2噬菌体子代T2噬菌体子代T2噬菌体35S标记蛋白质32P标记DNA精选课件噬菌体侵染细菌的实验？22：噬菌体在细菌体内的增殖是在何物质的作用下完成的？根据是什么？噬菌体在细菌体内的增殖在噬菌体DNA的指导下完成的。因为对被标记物质进行测试，结果说明噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，只有噬菌体的DNA才进入细菌体内。26精选课件二、噬菌体侵染细菌的实验标记1952年赫尔希、蔡斯35S标记蛋白质32P标记DNA精选课件标记侵染搅拌、离心检测35S标记蛋白质32P标记DNA二、噬菌体侵染细菌的实验1952年赫尔希、蔡斯精选课件实验结果亲代T2噬菌体沉淀物（大肠杆菌）子代T2噬菌体用32P标记_____

（有、无）35S用35S标记_____第一组

（有、无）32P

（有、无）32P

（有、无）35S第二组蛋白质DNA√√√√问题2：子代T2噬菌体中，可以检测到32P标记的DNA，但却不能检测到35S标记的蛋白质。说明了什么?二、噬菌体侵染细菌的实验1952年赫尔希、蔡斯问题1：35S标记的组，主要在上清液中检测到放射性；32P标记的组，却主要在沉淀中检测到放射性，说明了什么？结论：DNA是遗传物质。精选课件噬菌体侵染细菌的实验？23：放射性同位素35S和放射性同位素32P用于标记噬菌体的何种成分？有什么目的？从元素组成来看，由于蛋白质分子中含S而不含P，DNA分子中含P而不含S，这样，就可让一局部噬菌体只标记蛋白质而不标记DNA，另一局部噬菌体只标记DNA而不标记蛋白质，从而分别观察这两种大分子物质的变化和作用。30精选课件三、烟草花叶病毒感染烟叶实验RNA蛋白质感染zxxkw精选课件RNA蛋白质感染不感染结论：RNA也是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。三、烟草花叶病毒感染烟叶实验精选课件DNA是主要的遗传物质？24：哪些生物的遗传物质是RNA。少数一些病毒的遗传物质是RNA。比方：烟草花叶病毒、流感病毒〔包括禽流感病毒〕。？25：绝大多数生物的遗传物质是什么？由此说明了什么？绝大多数生物的遗传物质是DNA。由此说明了DNA是主要的遗传物质。核酸DNARNADNA病毒RNARNA33精选课件遗传物质____________四、DNA是主要的遗传物质DNARNA(绝大多数生物)(RNA病毒，如烟草花叶病毒)2、核酸是生物的遗传物质。其中DNA是主要的遗传物质。1、有细胞的生物的遗传物质就是DNA精选课件小结1．肺炎双球菌体内转化实验结论：2.肺炎双球菌体外转化实验结论：3.噬菌体侵染细菌的实验结论：一、DNA是遗传物质的实验证据

二、DNA是主要的遗传物质遗传物质____________DNARNA(大多数生物)(RNA病毒)S型死菌内含有“转化因子〞DNA是转化因子。〔DNA是遗传物质〕DNA是遗传物质。精选课件1．在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是〔〕A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要别离DNA和蛋白质C.要得到噬菌体和肺炎双球菌D.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D单项选择题稳固练习精选课件2．用以下哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡〔〕A．加热杀死的有荚膜肺炎双球菌B．S型肺炎双球菌的多糖提取物C．加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌的混合物D．R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的荚膜多糖混合物C单项选择题稳固练习精选课件3．格里菲思和艾弗里用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的表达不正确的选项是〔〕A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB．说明了R型活菌能够单独转化为S型菌C．说明了R型活菌是无毒性的D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的B单项选择题稳固练习zxxkw精选课件4．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P标记噬菌体③放射性同位素检测④离心别离实验步骤的先后顺序为〔〕A.①②④③B.②①④③C.④②①③D.②①③④B单项选择题稳固练习精选课件5．用32P标记噬菌体内部的DNA，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用这种噬菌体去感染大肠杆菌，那么新生的噬菌体内可含有〔〕A、32PB、35SC、32P和35SD、二者皆无A单项选择题稳固练习精选课件6．DNA是主要的遗传物质是指〔〕A．遗传物质的主要载体是染色体B．细胞中的DNA大多在染色体上C．大多数生物的遗传物质是DNAD．染色体在遗传上有重要作用C单项选择题稳固练习精选课件7．肺炎双球菌转化实验中，在S型DNA和R型活菌混合的培养皿中，最后会出现哪种菌群？〔多项选择〕〔〕A．S型死菌B．R型活菌C．R型死菌D．S型活菌BD多项选择题稳固练习zxxkw精选课件8．艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了〔多项选择〕〔〕A．DNA是遗传物质B．DNA是主要的遗传物质C．蛋白质不是遗传物质D．糖类不是遗传物质ACD多项选择题稳固练习精选课件9．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D4支试管中，依次分别参加S型活细菌的DNA、DNA+DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检验结果发现能使R型细菌转化为S型细菌的是〔〕A．DNAB．DNA+DNA酶C．蛋白质D．多糖A单项选择题稳固练习精选课件稳固练习单项选择题10．噬菌体侵染细菌的实验中，标记蛋白质和DNA应该分别用放射性元素〔〕A．C与HB．P与NC．S与PD．O与NC精选课件稳固练习11．用噬菌体去感染体内含有32P的细菌，在细菌解体后含32P的是〔〕A．子代噬菌体DNAB．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代噬菌体所有局部D．子代噬菌体不含32PA单项选择题精选课件12．〔2021年水平测试模题〕噬菌体侵染细菌的全过程中，噬菌体的外壳始终留在细菌的外面，在该实验中，得到了证明的是A．蛋白质起遗传物质的作用B．起遗传作用的不是蛋白质C．起遗传作用的是DNA和蛋白质D．DNA是主要的遗传物质B单项选择题稳固练习精选课件13．将噬菌体的蛋白质和DNA分子分别注入到甲细菌和乙细菌中，能繁殖出新的噬菌体的是〔〕A．甲细菌B.乙细菌C.甲细菌或乙细菌D.甲细菌和乙细菌B单项选择题稳固练习精选课件14．〔2021年6月水平测〕赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了〔〕A．蛋白质是遗传物质B．DNA是遗传物质C．糖类是遗传物质D．RNA是遗传物质B单项选择题稳固练习精选课件15.地球上一切生物的遗传物质是()：