学年小学班主任工作总结范文

学年小学班主任工作总结范文本学年我担任了小学x年级班主任工作，班主任工作是琐碎的，但是细致的。每一个工作都是考察自己管理能力的机会。为了吸取经验，总结教训，我将这一年的工作进行如下总结：

一、用快速熟悉全班学生的能力

我始终认为，了解学生是开展班主任工作的第一步。我在刚开始接手这个班的时候，用了大概一个月的时间，注意观心学生、与学生沟通，目的是尽快了解学生，以能做到因材施教，关怀学生。我主要通过以下几种方法来快速熟悉学生：

1、查阅学生资料，仔细翻阅学生的档案，对每个学生的学习状况做到心中有数。

2、通过批改作业和评阅试卷，了解学生的学习态度与学习水平，指导学习方法和学习习惯。

3、利用空闲时间，深入到班级中，与学生交谈，从视觉、听觉等方面了解班级学生。现在回想起来，应该说这部分工作比较到位，也收到了很好的效果。

二、班干部的选用是有讲究的

班干部不能随意更换，每个班干部都代表了班级的形象。在选用班干部时，我遵循三个原则：首先是学生具有较强的责任心，热心为班级服务；其次是具有一定的工作能力，可以做好班主任的助手；最后便是需要严以律己，以身作则，同时在学习上又需要赶在前面。通过这学年的实践，我觉得效果还不错。

三、关心学生，亲近学生，做好细节工作

爱可以激发人的热情，爱可以鼓舞人奋进。作为班主任更应该给学生以真挚的爱，本学年我努力做到尊重每一位学生，让每一位学生对自己都有信心。比如在教育学生时改变自己的观念和方法：要想学生服你，要想学生按自己的要求去做，首先和学生搞好关系，只有关系和谐了，其他问题才会迎刃而解。另外我还要注意细节方面的关怀。比如天气变化时发短信告知学生添减衣服；比如在开学初提醒学生们买书、买作业；下课时和学生一起运动等等。

四、工作中的不足和需要改进的地方

本学年我的工作中也存在很多不足。首先是在对学生的管理上还不够严格；其次是在做工作时有时考虑还不够周全；最后是在对待学生的细节方面做得还不够好。在下一学年的工作中我将继续努力弥补不足。我将更加努力做好班主任工作，为学校的发展贡献自己的力量！学年班主任工作总结范文20-20学年第一学期即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现作如下总结：

本班共有学生48人，其中男生31人，女生17人。学生的自我约束能力一般，多数学生还没有养成良好的学习习惯。学生的学习积极性还比较高，只有个别学生特别懒惰。同学之间缺少互相帮助和互相监督的精神。

了解学生的思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

抓好班主任的日常管理。如经常查迟到、早退情况，经常找后进学生谈心，及时找出现问题的学生谈心。这样不断的了解他们的学习情况、家庭背景等等以便于展开班主任工作。

抓好后进生的转化工作。对后进生努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量争取他们的进步。如我班的陈小英同学曾是一个爱旷课、逃学的学生，通过耐心细致的批评教育，使她慢慢地改掉了坏习惯，现在她的学习进步了，人也变得诚实守信、热心助人。如我班的黄艺彬同学由于父母离异生活变得很悲观，学习也不积极。我及时从他的姐姐那里了解到这一情况后。找他谈了几次心，给他以真诚的关心和热心的帮助，他从这以后又重拾信心，也乐于学习了。后进生有自己独特的优点，而其最基本的一点就是比优秀生更爱集体。针对本班后进生身上的优点我就时常找他们谈心，使他们在思想上得到共鸣。在学习上我还时常鼓励他们要有一点精神，使奇迹成为可能。我班的陈小燕同学成绩比较差但是她很爱劳动我就让她担任劳动委员一职，这样增强了她的自信心和学习的动力。经过一段时间的实践证明我的这一方法是有效的。

在教育孩子的同时，我也积极参加学校的各项活动。这学期的天气变化无常，又是甲流的高发期。为了预防疾病我们每天要测量体温上报数据。我所带的班级人小纪律比较好，但很有个性。为了不让他们因排队而感到烦躁和不安全我叫他们排好队后再一个一个的量体温。由于我的严格要求和耐心的指导许多孩子都能听从我的话自觉的站好队认真的量体温。这样我又能很好的执行学校的要求又能保护孩子们的安全。

经验：懂得了很多关于处理班级事物方面的知识。只有通过对学生学习和生活的了解才能懂得如何管理班级和解决问题。班主任的工作是非常艰辛的但同时又是快乐的。因为你的付出得到了回报——看到了孩子们的进步和成长。只要你努力了付出了就一定会有收获的！

教训：有些学生给我们的印象真的是很深刻：如陈力行、陈梓祥等同学经常不完成作业上课爱讲话还大声喧哗。通过这个教训让我看到了这些学生的本质和他们各自的家庭环境影响等都有关系只有通过多与家长沟通、家访等才能够改变他们的这些行为让他们能够健康的成长！也让我懂得了要想教育好孩子光靠学校是不行的还需要家长的支持和理解才能够达到共赢！

自我提高：本学期我在班级管理方面积累了不少的经验同时也发现了自己的许多不足之处并及时的改正和完善自己。只有这样才能不断的完善自己的管理水平使班级管理工作做的更好！

感受：班主任工作是一项繁琐而又细致的工作需要的是耐心和细心还有无私奉献的精神只有这样才能够把班级管理好使学生能够健康的成长！在今后的工作中我会继续发扬我的优点改正我的不足努力做好我的本职工作使自己成为一名优秀的班主任！-学年班主任工作总结范文作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的"，假如一个班级凝聚力很大.所产生的合力就能推动整个班级劲往一处使，在活动中调节班风.带动全班学生坚持正义.摒弃邪恶。使我们班朝气蓬勃、奋发向上。因此我通过组织各种活动来调节班风.增强学生对自己所在班级的认同感和自豪感.同时教育学生要有明确的学习目的.端正学习态度.遵守学习纪律.指导学生制定好适合自己的学习方法.提高学习的自觉性.养成良好的学习习惯.提高学习成绩.在这些活动中.我全心全意地站在学生角度考虑.为他们排忧解难.并与他们一起分享成功的喜悦.体验教育的快乐.从而增强他们的自信心和自豪感。进而带动其他方面的发展。

本学期学校及少先队开展了许多的活动.如全校运动会.手抄报比赛.庆六一活动等.我积极组织学生参加.在这些活动中我特别重视学生的思想教育.教育他们在活动中尽自己的最大努力.发扬班级的优良传统.努力为班级争得荣誉.并在活动中取得了一定的成绩。

平时我利用电话与家长深入接触.了解学生情况.向家长反映学生在校的情况的同时向家长了解学生在校外的情况及表现.使家长了解和配合班主任对学生的教育及管理.并在生活上尽可能地关心和照顾学生.让学生感受到家庭的温暖和关爱。在课余时间还经常和学生一起聊天谈心.-学年小学三年级班主任工作总结本人能积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是三年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入四年级打下基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。小学班主任班级工作总结范文本班共有学生名，其中男生人，女生人。其中名学生初次住宿，名学生初次走读。在初始班级中，存在几个突出问题：学生们对新的班级和新的环境还需要适应，部分学生的学习习惯较差，学习态度不够端正，上课不够专心，作业不能按时完成，甚至还存在抄袭现象。学生的组织纪律观念较差，行为习惯有待提高。部分学生的集体荣誉感不强，班级的凝聚力不足。由于初始班级的组成还比较生疏，学生们还没有形成相互理解和支持的良好氛围。

在班级的日常工作中，我一直以培养学生们的良好习惯和道德品质为目标，以关注每位学生的健康成长为己任。

关注学生的学习情况。针对学生们的学习习惯问题，我采取了多种措施。我利用课余时间对个别学生进行辅导，帮助他们提高学习效率。同时，我定期组织学生们进行学习交流活动，让他们互相学习，共同进步。这些活动不仅提高了学生们的学习兴趣，也增强了他们的学习效果。

培养学生的良好行为习惯。针对学生们的不良行为习惯问题，我采取了耐心引导和严格要求的方法。我经常利用班会课时间对学生进行思想教育和行为指导，引导他们树立正确的价值观和道德观。同时，我制定了严格的班级规定和奖惩制度，对表现优秀的学生进行奖励，对不良行为进行批评和纠正。

增强班级的凝聚力。为了让学生们更加团结和友爱，我经常组织一些班级活动，如运动会、文艺汇演等。这些活动不仅让学生们体验到团队合作的力量，也增强了他们的集体荣誉感。

经过一段时间的努力，班级的各项工作都取得了一定的成果和亮点。

学习成绩稳步提高。在期中考试中，班级的整体成绩有了明显的进步，优秀率和及格率均有所上升。这得益于学生们良好的学习习惯和教师的有效辅导。

行为习惯明显改善。经过引导和制度约束，学生们的不良行为习惯得到了有效纠正。课堂上专心听讲的学生多了，课后吵闹的学生少了；认真完成作业的学生多了，抄袭的学生少了。这些变化让班级的学习氛围更加浓厚。

班级凝聚力显著增强。通过一系列的班级活动，学生们更加团结友爱，彼此之间建立了深厚的友谊。在集体活动中，他们展现出了良好的合作精神和团队意识。

个性特长得到发挥。在文艺、体育、科技等方面，班级涌现出了一批有特长的学生。他们在各自的领域中发挥着积极的作用，为班级争得了不少荣誉。

虽然班级工作取得了一定的成果，但仍存在一些问题需要改进。

部分学生的学习动力不足，学习目标不明确。今后需要进一步加强思想教育和引导，帮助学生树立正确的学习目标和人生理想。

班级的学风建设仍需加强。要进一步严格要求学生的课堂纪律和作业完成情况，提高学生的学习积极性。

部分学生的家庭教育缺失或不当，导致他们在学习和生活中存在一些问题。今后需要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的健康成长。

针对班级中的一些特殊学生（如贫困生、单亲家庭等），需要给予更多的关爱和帮助。同时，要鼓励他们积极参与集体活动，增强自信心和适应能力。小学班主任9月工作总结范文作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息迁就，而是经常私下找他们谈话，对其进行批评教育。正因为如此，我班的班干部也能克尽职守，发挥自己的聪明才智及工作热情。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动，例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。通过一学期的锤炼，培养出了一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，不断推动班级管理工作。并要求班干部对各自分工的工作高标准、严要求，做好工作计划及总结。在学习上和生活上尽量为其他同学着想。能办到的绝不推诿；不能做到的合情合理地向同学解释；如果办不到就做事低调些；对同学之间搞不团结的行为决不包庇并及时向班主任反馈。同时我本人也不断加强与各课老师的联系交流及时掌握班级动态使我们的班级能够向健康的方向发展同时也保障科任老师的教学任务顺利完成提高了学校的教学质量保障了本学期教育教学的有序进行并使本人的教学水平也得到了相应的提高同时也增强了自身与科任老师之间的沟通和交流增进了彼此之间的友谊这样更加有利于开展本职工作并使班级的管理工作更加严密和有序从而保证本学期工作的顺利进行。学年上学期初二班主任工作总结范文本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺