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文档简介
theFive-fingerMountainstheMingTombsChinatowntheSummerPalacetheWhiteHousetheKiteSquaretheMountainTaitheStonehengeM9U1
Doyouwantto
visittheUNbuilding?民乐回小刘会玲TheUNwasformed(成立)in1945.thentherewere52countries.Nowthereare193countriesintheUN.Listentothetextandanswer:
听课文回答问题1.HasitgotChineseflagintheUNbuilding?2.DoesDamingwanttogoinsidetheUNbuilding?带着思考进入故事。1、Yes,ithas.2、Yes,hedoes.DoyouwanttovisittheUNbuilding?
Iwanttotakeaphoto.DoyouwanttogoinsidetheUNbuilding?wantto表达想要做某事，后面接动词原形Let’slistenthemagainandfind.visittakego
Readthedialogueandfindthesentenceswith“wantto”
读课文，找出文中有wantto的句子带着思考进入阅读。A.wantB.wantsC.wanttoD.wantsto1.I
visittheChinatownthissummer.2.Sam
takesomephotos.3.We
somebananas.Doyouwantto
(play/playing)theflute?选择：CDAread
Look,askandanswerDoyouwanttorideonabus?Yes,Ido.Doyou?Whatplaceisit?你能说出它是哪个名胜古迹吗？brainstormofplaces名胜头脑风暴Whatplaceisthis?It’sagreatbuildinginChina.It’sverylong.It’sveryold.theGreatWallWhatbuildingisit?It’sinLondon.Ithasgotanoldclockonit.BigBenWhatbuildingisthis?It’sinNewYork.It’sverybigandverytall.Therearemanycountriesinit.theUNbuilding带着情感朗读故事Readinroles.(分角色读)Readafterone.(跟一个学生读)Readtogether.(齐读)…Tip:1小组内选择一个喜欢的方式读一读,并互相评价。
2注意帮助读书有困难的同学。Doasurvey小调查No,Idon’tDoyouwanttovisit…?Yes,IdoDoyouwanttovisit…?Wheredoyouwanttovisit?Iwanttovisit…
展示方式一：组长汇报Inourgroup,Iwanttovisit……wantstovisit……wantstovisit……wantstovisit…Names姓名Wherewanttogo想去的地方showtime！展示时间展示方式二：小组对话Today’swarning(今日警句）
Everyoneshouldwantto
beausefulperson...(大家都应该想做一个有用的人）Homework：1.
Listenandreadthetext.听读课文
Askwheredoyourparentswanttovisit.
询问父母他们想去哪里参观。Thankyou!Iphrases1.makeabigfamily组成一个大家庭2.intheworld在世界上3.theUNbuilding
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