5.4眼睛和眼镜-课件

5.4眼睛和眼镜一.眼睛1.眼睛的构造人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的共同作用:视网膜:相当于一个凸透镜。

则相当于一个光屏。２．眼睛成像的原理物体在凸透镜（晶状体）前２倍的焦距以外成倒立缩小的实像，像刚好要落在视网膜上．人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用人看近处物体时，晶状体变厚，焦距变小；看远处物体时，晶状体变薄，焦距变大，总可以在视网膜上清晰成像．１）正常眼睛的调节功能：２）近视眼在无调节状态下平行光线经眼屈光系统屈折后，成像在视网膜前，使远距离物体不能清晰地在视网膜上成像。近视眼看远模糊，看近清晰。１、由于眼球的前后径太长２、眼球前表面太凸（晶状体焦距过短）均造成外界光线不能准确会聚在眼底。

近视眼的成因：近视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。通过凹透镜折射，使光线发散，从而使像能成在视网膜上。近视眼的矫正近视眼用凹透镜矫正

通过凹透镜折射，使光线发散，从而使像能成在视网膜上。３）远视眼老花眼(或称远视眼)影响人的近距离视力。当光被折射入角膜和晶状体，光将在视网膜后方聚集，视网膜上不能得到清晰的像．发生原因：１、眼轴过短（眼球的前后径太短）；２、晶状体焦距过大，会聚能力不够．远视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后，视网膜上只形成一个模糊的光斑。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）利用凸透镜的会聚作用使光线重新会聚在视网膜上．远视眼（老花眼）要佩带凸透镜二.如何保护眼睛1.平时应该怎样保护眼睛（1）应在光线充足的条件下学习（2）阅读时间勿太长（3）每天坚持做眼保健操（4）看书距离适中（5）定期做视力检查2.正确使用眼镜佩带眼镜前要进行专业检测，佩带度数合适的眼镜．

配镜时为什么要测瞳距？测瞳距的目的是为了使镜片的光学中心距离和双眼的瞳孔距离相一致，使病人配戴舒适，否则会产生棱镜效应，病人会出现视物疲劳，头晕，恶心等症状。科学世界

护眼知识和眼睛的度数1护眼知识:（1）正常人眼睛的远点和近点远点在无限远，近点大约在10cm处.（2）明视距离:大约25cm2眼镜的度数:（1）焦度:透镜焦距的倒数:Ø=举例:若f=0.5m,则焦度Ø=度数是200度.（2）凹透镜的度数是负值.五课堂练习及作业一填空1、人的眼睛好象一架照相机，

和角膜相当于一个

,它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像.2、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（选填“前”或“后”）

这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由

透镜片做的眼镜。矫正前像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越

。3、为了保护眼睛，看书时眼睛离书本的距离应不小于

cm.二动手学物理（作业）课后仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么区别？读数深和读数浅有什么不同？1998-2003中学学生平均视力统计表5.041998199920002001200220034.884.904.864.854.824.74保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！1、不要边走边读；2、不要躺在床上阅读；3、不要在过强或过弱的光线下阅读；4、不要长时间玩游戏；…………作业：社会调查：(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。)

（仿照课堂调查、家庭调查，自制社会调查报告，一周内完成。）

再见实验名称：探究凸透镜成像的规律实验步骤：1：按从左到右的顺序摆放蜡烛，凸透镜，光屏。并点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度（目的是为了使像成在光屏中央）2：将蜡烛放在2f之外的一点，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像，读出像到光屏的距离，观察像的倒正，虚实，大小。并读出像距。同时将读出的物距和像距填在书本上的表格内。实验目的：探究凸透镜成像的规律实验器材：蜡烛，凸透镜，光屏，刻度尺，火柴3：将蜡烛移近到2f和f之间，重复以上的操作，进行观察和测量。

4：继续