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文档简介

第1单元大数的认识第4

课时亿以内数的大小比较1.说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位是什么位。435006030045876200564327005位数最高位：万位7位数最高位：百万位6位数最高位：十万位8位数最高位：千万位一、复习引入

1089

9892.比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。435

453

>8901

8910

<<你真棒！一、复习引入4.亿以内数的大小比较方法与原来所学的万以内数的大小比较方法有什么相同之处和不同之处？3.比较下面四组数的大小。

4350043500060300456030450876200875800904030904003

<><>方法相同，只是亿以内数的位数比万以内的位数更多。一、复习引入你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）二、学习新课

理解题意

题中给出6个国家2011年到我国旅游的人数情况，要比较每个国家到我国旅游的人数，就是比较每两个数的大小。

解法探究

比较两个数的大小，首先要确定比较的这两个数各是几位数，位数越多，这个数就越大。如果两个数位数相同，就比较最高位上的数字，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数也相同，就依次比较下一个数位上的数。二、学习新课1.比较下面每组中两个数的大小。92504

10360050140

6314028906

28890620300

307300<<>>

40005＜50500＜55000＜5005002.按照从小到大的顺序排列下面各数。505005005005500040005三、随堂即练问题：如何比较多个数的大小？1.先按照位数的多少分类。

2.位数相同的多个数，先比较其中两个数的大小，再用较大数与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最大的数。

3.再用较小数与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最小的数。四、归纳总结98965

100000208808

9999970060

7020130500000

30500001.将下面的数按从小到大的顺序排列。

432005043250042300054320005

432500<4230005<4320005<4320050

>2.比较下面每组中两个数的大小。<><五、巩固练习

比较亿以内数的大小的方法：①数位不相同的两个数，位数多的数就大。②位数相同的两个数，最高位上的数大的那个数就大；最高位相同的，就比较第二位……直到比较出大小为止。六、课堂小结把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。1.1003450078999991123000090567897995000

2.808059880059808590808509880580

3.60997067009969007969079067099011230000>10034500>9056789>7995

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