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文档简介

人教课标版二年级数学下册执教：李学霞单元复习写一写，你记住了哪几个？说一说你的感受。（1）29982999（）（）

（）（2）60976098（）（）

（）（3）（）90009001（）（）1.记忆大比拼。165829847012209898052500300010000400074002.数一数。300030013002609961006101899990029003给你20秒，逐个读一读这些数。1.认识万以内数的计数单位及进率（1）常用的计数单位有：个、十、百、千、万。每相邻两个计数单位之间的进率是10。（2）数位的顺序：在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。2.万以内数的组成及读写法（1）万以内数的组成：万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。（2）10000以内数的写法：从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。（3）10000以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有几个0都只读一个“零”，末尾的0不读。3.用算盘数数和记数（1）算盘上的一个上珠表示5，一个下珠表示1。（2）用算盘记数时，要先定位再拨珠。4.10000以内数的大小比较(1)位数不同时，位数多的那个数大。(2)位数相同时，就从高位比起，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比出大小为止。5.近似数与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数，称为近似数。6.整百、整千数不进(退)位加减法的口算方法

直接把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。7.整百、整千数进(退)位加减法的口算方法(1)把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后相加减。(2)可以不看整百、整千数末尾的0，先把0前面的数相加减，再在得数的未尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。8.估算

解决带钱“够不够”的问题时，可以把已知数估成整千、整百或整十的近似数，用“加一加”或“减一减”的方法来解决。二、易错知识的讲解及练习

1.没有掌握数的组成。填空：8个一和8个百组成的数是（）。

2.没有正确理解数位的意义。判断：727中的两个“7”表示的意义相同。（）

3.没有理解近似数的含义。光明小学大约有4257人。（）

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