校办产业人力资源管理研究

校办产业人力资源管理研究在校办产业中，人力资源管理对产业的发展有着重大影响，本文通过分析高校校办产业的特点，阐述了现阶段校办产业人力资源管理中存在的不足，并根据这些问题论述了如何更好地进行高校校办产业人力资源管理。进入21世纪以来，在企业发展的过程中，越来越重视人力资源的管理，新时期的人力资源管理越来越以人为本，对企业人力资源的管理也已经由传统的制度化严苛管理模式向人性化的沟通合作模式转变。而高校校办产业依托高校的建设和发展，对整体的经济产生着重要的影响，其生产和经营有别于其他产业，因此高校校办产业能否应用科学的管理手段，为员工提供一个良好的工作环境，在人力资源的管理上能否打造一支有利于企业发展的高素质员工团队，是高校校办产业发展过程中不可忽略的问题。因此对高校校办产业人力资源管理工作的研究，能帮助高校校办产业更加完善人力资源管理工作，将内部员工的效能充分释放出来，推动校办产业规模不断扩大。一、高校校办产业的特点第一，商业与教学的结合体。高校校办产业的投资和建设一般由学校作为投资主体，因此它的作用不仅是面向市场盈利，更多的是协助学校承担对学生的教育工作，开展一些教学实践课程、实践研究课程等。这就注定了高校企业在发展的过程中发展重点是“实践教学基地”，在此基础上兼有一定的商业附加值。第二，与高等院校联系紧密。高校校办产业不同于其他企业的人才吸纳方式，校办产业的员工主要来源是本校的教职工或者学生，因此校办产业与高等院校的联系是非常紧密的，校办产业的建设离不开高校的支撑，在许多资源与经济利益上互通共享，学校本身的发展与其所建设的校办产业休戚相关，这也是高校校办产业区别于其他企业的一个特点。二、校办产业人力资源管理中存在的不足校办产业虽然诞生的时间较晚，但是由于其独特的资产背景和人员素质，它对于经济市场的创收有着巨大贡献。然而随着新兴产业和企业模式在经济发展的过程中不断发生转变，不少传统的校办产业由于体制或管理的落后，最终被市场淘汰。在这一过程中，校办产业人力资源管理的不完善也占据了很大一部分原因。1.校办产业人力资源较为复杂。校办产业的员工多由四个部分的人员组成，第一部分是以学校教师组成的素质较高的知识型人员，这些人员一般是建设校办产业的初始团队成员。第二部分是在校办产业建立的过程中不断吸纳进来用来发展企业核心技术的技术类人员。第三部分是在校办产业与高校联合办学的过程中，在实习当中表现优异的学生成为企业员工。第四部分则是校办产业通过外界招聘吸纳进来的短期的合同制员工。员工团队组成的多元化导致了校办产业人力资源的复杂性。这四类人当中，以学校教师和学生为主的员工体系更容易对校办产业产生归属感和认同感，而技术人员和合同工在长期发展的过程中极易产生心理不平衡的现象，因此人员的复杂性是降低校办产业工作效率的一大重要影响因素。2.校办产业人力资源管理的思想落后。思想是行动的内在驱动力，因此在现代人力资源管理中，对员工思想和价值观的引导是极为重要的。但是现阶段校办产业中普遍存在着员工思想不积极，价值观与公司核心发展理念不一致的情况。许多校办产业的员工因为自身的来源差异性会存在一些派系之争，员工之间攀比之风盛行，对校企从外界招聘来的员工进行排挤，造成了很严重的人员流失的情况。这严重阻碍了校办产业吸纳外界优秀人才，也成为高校校办产业人力资源管理方面的一个巨大纰漏。3.校办产业人力资源培训体系不完善。企业人力资源的管理是一个长期发展的过程，在制定完善规章制度的同时，也要对企业员工进行定期的培训，使他们跟上时代的步伐，不断更新自己的思想，不断提高自己的素质，为企业的发展持续续航。但现阶段的高校校办产业中将企业的人力资源管理带入了太多高等院校教师队伍管理模式，管理方式较为陈旧，对员工的培训体系建设并不完善，没有建立针对各个院校校办产业自身情况的人力资源培训体系，导致现阶段的高校校办产业在员工培养方面较为欠缺，员工整体缺乏创新性。4.校办产业发展后期身份定位不明晰。校办产业由于其发展历史的原因，在进行后期的企业转型过程中，无论是企业自身的身份还是企业内部员工的身份都很难进行明确的界定和转型。一方面企业中的员工也是学校中的教师，与双方都有劳务关系，给校企双方人力资源的管理都带来了麻烦。另一方面企业前期发展时，学校选派人员进行支持，后期发展壮大后，学校又将企业作为安置富余人员的地方，这也使得校办产业无法吸纳更多优秀人才进行进一步的发展和转型。三、如何更好地进行校办产业人力资源管理1.加强校办产业与高校的良性沟通。依托高校办产业是校办产业最大的特点，也是其最大的优势所在，因此在校办产业人力资源管理的过程中，要充分保持这一优势，进一步加强校办产业与高校之间的良性沟通。首先，校办产业根据所依托的高校自身情况对自身的发展方向要有明确的规划和清晰的定位，并依托高校相关专业丰富的人才资源选拔优质的发展团队。其次，要结合高校的平台与资源，积极建立与行业内部顶尖专家的互相交流与合作机制，通过技术入股、科研支持、教育投资等方法提升企业技术水平。最后，校办产业与高校之间应该建立双向的人才培养机制，高校可以邀请企业内部优秀技术人才为学生讲解实践课程，企业也可以为优秀青年教师提供深造学习的资金，使他们掌握国际先进理念，进一步为企业发展提供指导。2.进一步强化校办产业人才保障机制。要使校办产业的建设更加规范化，就要在人力资源管理的过程中充分考虑员工诉求，让员工充分体验到企业的人文关怀，调动员工积极性。首先，要建立完善企业员工利益保障规章制度，健全校办产业的福利体系，增加企业对员工的各项人性化关爱措施，提升员工的工作幸福感。其次，要注重企业人力资源管理当中心理学的运用，建立企业心理咨询中心，一方面使员工的工作压力得到释放，另一方面可以开展各项团队心理建设，创造轻松愉快的工作氛围。最后，要建立企业员工代表大会，使员工切实关心的利益诉求得到反映，也可以及时了解员工的思想情况，便于企业随时调整人力资源管理方法。3.校办产业应创新建立绩效考核制度。在进行人力资源管理的过程中，建立公平公正的绩效考核制度是十分重要的。校办产业不能照搬高校员工考核制度，而应根据自身情况创新建立一套符合企业自身发展的绩效考核体系。首先，在考核体系中，要以员工发挥的价值和产生的劳动成果大小为衡量标准，以此来调动员工的工作积极性。其次，更要奖励在工作中具有创新精神的员工，以此来激发员工的创造精神。最后，要在绩效考核的过程中建立监督机制，做到整个考核过程公平有效。4.进一步优化校办产业员工素质。为了使校办产业更好地发展，除了与母体高校保持人才互通之外，相关企业还应广泛吸纳外校的优秀人才，为企业自身引入更多的新鲜血液。使企业内部员工的来源更加均衡化，同时也可以开拓新的思想模式与工作思路。同时，对企业内部的员工也要根据企业实际需求，定期有针对性地开展业务培训，提高校办产业员工的整体素质，才能更好地优化校办产业的人员结构，使校办产业取得更好的发展。四、结语综上所述，人力资源的管理就是把人这一要素看作生产发展环节当中的成本之一，通过科学的质量管理和合理的规模把控，把人这一要素的积极性发挥到最大作用，为企业带来更多的经济效