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文档简介

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吱吱吱吱吱吱吱吱吱2/4XX｜XX｜X0‖

咚咚咚咚咚老鼠和大象请同学们听一听，这首歌曲中唱了什么？它的演唱形式是什么？聆听歌曲音乐基础知识

2、再次观察图片。3、再次观察图片。2/43/44/4强强强次强弱弱弱弱弱弱起小节如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的，这种小节叫做——弱起小节。请同学们也来按节奏读一读，老师用响板敲击节拍。导入聆听歌曲第一段思考：1.这是一只怎样的大象？

2.歌曲的结构可分为几部分？硕大勤劳稳重踏实渺小骄傲自大目中无人。。。。。。歌曲可分两个乐段请同学们跟琴完整演唱第一乐段歌谱。学唱歌曲——第一乐段请同学们跟琴演唱第一乐段第一段歌词。学唱歌曲——第一乐段请同学们视唱第一、二乐句的高声部歌谱，注意六度、八度大跳的音准和长音的时值。学唱歌曲——第二乐段请同学们唱一唱第三、四乐句的歌谱，看一看这两个乐句与第一乐段的第二、三乐句有什么联系。学唱歌曲——第二乐段请同学们完整演唱第一段歌词。完整演唱歌曲第一段歌词请同学们按歌曲的节奏读第二段歌词。学习第二段念白一只很小很小的老鼠，出溜出溜跑过广场，刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋。这时老鼠遇见了大象，它嘲笑大象的笨样，夸耀自己的灵巧，要跨到大象背上吃糖……2/4

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一只很小很小的老鼠出溜出溜跑过广场‖∶XX

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刚刚偷吃了蛋糕正在得意洋洋

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｜XX．｜这时老鼠遇见了大象他嘲笑大象的笨样

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XX．‖夸耀自己的灵巧要跨到大象背上吃糖请同学们完整演唱第三段歌词，注意词曲对位准确。演唱第三段歌词请同学们随钢琴伴奏完整演唱歌曲，第一、三段演唱歌词，第二段念白。完整演唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的情绪来演唱歌曲？完整演唱歌曲请同学们随伴奏用欢快的心情、有弹性的声音演唱歌曲。完整演唱歌曲请同学们说一说歌曲中“老鼠和大象”的故事及其寓意。歌曲体裁----叙事歌曲同学们能为这首歌曲创编一

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