2023年学校教务处年终工作总结

2023年学校教务处年终工作总结学校教务处年终工作总结1

教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广阔教职工的大力支持和帮助下，在教务实习科各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、头绪众多、人员不足的实际困难。较为圆满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校学生教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校各方教学工作正常有序地开展和进行。总结一年工作，教务实习科主要做了下面几个方面的工作：

一、常规工作有序推动、圆满完成

1.全年实行了两次老师技能鉴定工作，培训鉴定老师xx余人，完成了学校提出的老师鉴定目标任务。

2.在xx区教委和学校的领导下顺当完成了校新生的小升初考试工作。从考试组织到考试实施、人员支配、平安保卫、试卷分发和试卷收取等工作都受到教委负责考务工作领导的好评。

3.对负责招生片区的学生进行新学期的引导。联系和跟踪未到校的学生的详细状况，并对流失学生做了具体的摸底调查。

4.完成了小升初毕业班的分班、教材修订工作，对任课老师进行了仔细的`选择和支配，分学科对老师召开了教学研讨会。并加强对毕业班班的日常教学督查。

5.组织召开了20xx级小升初考试班任课老师会，分析总结了中期考试成果，为下一阶段复习做好打算，制定出了升学班相关的管理嘉奖制度。

6.启动并初步完成了20xx年春季学期全校的教材的征订。20xx年教务处工作总结

7.进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的具体记录，并落实了每周教学督查通报和每月教学考核通报。

二、成果显著

1.小升初考试创新高

通过仔细的培育和引导，是我校学生在升学方面创下了又一史记，今年我校进入重点中学的有xx人，这是对我校教学工作的充分确定和最好的交代。

2.技能获佳绩

今年三月我校代表xx区参与xx市第x届小学生技能大赛取得优异成果及，获奖学生达25人次，打破了我校始终在xx市级技能大赛成果落后的局面。

3.老师教学活动

我校于4月份启动了新老师课堂教学展示活动，先由各专业科室组织初赛，10月份有每个科室选派两名优秀老师实行了一次全校性的新老师优秀课堂教学展示活动，获得良好的效果。

4.职业技能上台阶

12月组织全校具有相应资格的老师进行了一次高级技能培训及考试和考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人才再上阶段。

三、交办任务

1.完成教材库的搬迁和整理，在人手缺乏的状况下，坚持了早中晚休息时间加班发教材。同时还完成了原有积压多期教材的退还工作。

2.依据重庆市新的高考方案，召开了xx届毕业班班任课老师及学生会议，具体解读了我市20xx年新高考政策，并刚好对我校各任课老师及课程进行了有效的调整。

3.根据重庆市教委文件规定、依据学校要求，我校主动打算、如期报送《xx市语言规范化示范校》申报材料。

4.还完成了上级部门及领导交办的其他各项工作。

教务实习科是我校教化教学管理的一个核心部门，但在日常的教学督查和管理中还存在一些不足和疏漏，在以后的教学管理中多加强沟通和相互了解，以保障我校教学工作能够更为正常的进行和开展。

学校教务处年终工作总结2

20xx年度，教务处在学校党政的正确领导，各学院、相关部门协作和支持下，全面实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》、《关于“十三五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的看法》和《关于全面提高高等教化质量的若干看法》等文件精神，扎实有效地开展各项工作，经过全处人员和全校教务管理系统全体同志的共同努力，学校本科教学管理工作取得了较大的成果，现将完成的主要工作总结如下：

一、仔细做好本科教学各环节管理，确保两校区本科教学运行秩序

教务处始终把维护两校区本科教学运行的正常秩序作为全处工作的基本任务，通过全处人员仔细细致的工作，为学校本科教学质量的稳定和提高供应了有力保障，实现了学校本科教学的良好秩序。

1、遵循教学规律，严格根据培育方案下达并科学合理落实本科教学安排。完成了两校区两个学期的本科教学安排的录入、下达和落实工作。

2、组织召开期初、期中、期末本科教学工作议会，做好期初、期中、期末教学工作检查，召开各年级学生座谈会，全面了解学生对本科教学的反映，开展老师教学质量评估。

3、仔细做好教室调度，老师调停课，考试组织和支配，校外人员旁听和中关村地区高校联合体选课等工作。

4、组织各学院审核20xx级本科毕业生毕业及学位资格，顺当完成了本科生毕业及学位会相关打算工作。

5、开展优秀毕业论文(设计)评比工作，从20xx级学生毕业论文中共评比出98篇优秀论文。

6、开展了20xx级本科生转专业工作，共有111名同学转入新的专业学习。顺当完成了20xx级学生的硕士探讨生推免工作，共举荐免试生254名。

7、受理了本科生境外学习和实习管理。做好优秀本科生国际沟通项目申报工作，共有4个项目获批，5名学生被派出。

8、仔细做好我校与新疆财经高校联合培育学生管理(包括日常学习、生活和其他部门协调管理，目前第三期12人正在学习)、选派老师赴西藏高校财经学院任教等对口支援西部高校工作。

9、完成本学期教材发放和教材供应商的招标工作。共发放本科生4个年级300个班、10020人次;56个函授站点，9000多学生的教材。

10、仔细做好教学督导的联络工作，发挥教学督导的作用。

11、做好学校职称评审、基金办公室各项嘉奖评奖有关材料的审核工作。

12、完成了其它各项日常管理工作，如定期召开本科教学管理工作例会、确定年度分专业招生安排和简章、审核老师教学工作量、学生成果盖章、校历制作、教学管理委员会办公室、外请老师、课题经费、课程讲座、本科生毕业实习、(系)教研室活动记录本的回收与发放、沙河校区上课老师补助、高校外语四六考务、大屏教务信息管理和教学档案整理等工作。

二、主动推动“本科教学工程”在建项目的建设工作

各年度“本科教学工程”各在建项目均取得了阶段性建设成果;同时仔细组织申报20xx年度教化部和北京市“本科教学工程”项目。先后获批2门国家级精品视频公开课，“法学教化实践基地”建设项目与全国首批卓越法律人才教化培育基项目，1个市级校外人才培育基地，9项北京市教化教学成果奖，2名北京市教学名师奖。完成了20xx年北京市共建项目经费预算工作，共申报预算380万元，并获批北京市共建项目经费376万元。另外，组织申报了国家级精品资源共享课(2门)、专业综合改革试点(三个)、教化部教学指导委员会委员(46人)、国家级老师教学发展中心和“国家高层次人才特别支持安排”教学名师(高等学校)”项目。此外，完成了《“十三五”本科教学工程建设规划及实施看法》的起草工作。

三、仔细做好“财经应用型创新人才培育模式改革”国家教化体制改革试点项目相关工作

一是协作学校圆满完成教化部两次关于国家教化体制改革的`汇报工作，撰写了两次汇报工作的报告。

二是先后四次向教化部报送国家教化体制改革项目的阶段性总结材料。

三是组织开展教化方式方法改革与探讨系列活动，开展教学方法与手段改革征文活动，共有61篇文章获奖;主动筹备教学方式方法改革与探讨研讨会。

四是组织召开国家教化体制改革试点学院工作会，指导试点学院详细开展人才培育模式改革。

四、完成了20xx年度北京市和教化部本科教学质量报告的编制

上半年，协调相关部门完成了20xx年北京高等学校本科教化教学质量调研工作，撰写了质量报告，总结了典型阅历材料，整理了本科教学质量状态数据。组织开展了学校本科教学基本状况调查分析，形成了《本科教学基本状况分析报告》。下半年，编制首份我校本科教学质量报告，即“20xx年度本科教学质量报告”，如期上报教化部。编制并公开发布“20xx年度本科教学质量报告”在我校是首次，学校领导高度重视，为此教务处特地组织人员特地探讨和总结，召开了部门协调会，开展了学生学习满足度调查等，几易其稿，经学校批准如期上报教化部。

五、大力推动文化素养教化

遵循高素养创新人才培育规律，坚持“科学人文相融、古今中外并通、课内课外互补、理论实践平衡”的育人理念，根据“以讲座培训拓宽学生视野、以多元课程促进学问融合、以原著经典引领主体觉悟、以科研训练塑造创新思维、以学科竞赛促进实践实力、以校内氛围彰显文化价值”的方针，协调各相关单位全方位实施“思想政治教化为灵魂、文化素养教化为基础、专业素养教化为主体、创新创业教化为重点、身心健康教化为保障”的素养教化工程，着力整合“六大模块”文化素养教化课程，提倡开设创新创业训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动;科学实施国家级、北京市级和校级高校生创新创业训练安排，细心组织筹办20xx年北京市高校生创业设计竞赛，主动推动、组织、支持学院组织学生参加各级各类学科竞赛活动;下半年，接着在沙河校区举办了五期“高校生如何做科研系列讲座”活动，有力提升了学生对科研创新的爱好;开展了汉语应用水平测试，策划出版《文心》等校内文化刊物等，初步构建了文化素养教化与创新创业教化有机融合、互补共生的素养教化实施体系。

六、教学基本建设取得多方面成果

——完成了20xx级本科生培育方案的编订工作;并开展了20xx级本科人才培育方案的申报工作。

——专业建设规范开展。依据教化部最新颁发的专业书目，进行了本科专业整理工作，目前全校共有43个本科专业;组织申报了本年度本科新专业申报工作，共申报了7个专业。

——课程建设不断深化。全校评出3门校级精品视频公开课，并主动组织其次批校级精品视频公开课与精品资源共享课申报工作。

——教材建设取得肯定成果。我校有6本教材被评为第一次“十三五”一般高等教化本科国家级规划教材。同时，完成了教材供应商的合同续签，确保了下一年度教材的供应。

——教学探讨持续深化。组织开展20xx年度校级教化教学改革立项工作，共有58个项目立项。组织了20xx年度校级教化教学改革项目结题工作。组织开展了校级教学成果奖申报工作，共有39个项目获批校级教化教学成果奖。刚好组织申报了北京市教化教学成果奖的申报。

——教学手段不断更新，不断提升和改进系统功能。利用现代教务管理系统进行下达教学安排和选课。组织学生选课工作并处理相关数据。同时，进行了现代教务管理系统的建设和维护。

——进一步规范和加强试验课程和实践教学。今年共批准63个教学实践活动项目。协作中国工商银行北京市分行开展3期实习工作，共派出980名学生先后奔赴工行北分的128个营业网点。

虽然取得了肯定的成果，但还是存在一些问题：一是有些工作推动的力度须要进一步加大，如如何防范考试违纪作弊屡禁不止问题、有些教学管理制度更新不刚好问题、某些教学管理细微环节考虑不周的问题、教务管理系统信息平安问题等;二是须要进一步加强与各教学单位的沟通和协作，高质量地完成各项本科教学管理工作。教务处全体同志将努力工作，开拓进取，切实在下一年度的工作中解决上述问题。

学校教务处年终工作总结3

教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排，刚好全面精确地为学校领导供应教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五仔细”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过高考升学网年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成果。

2、为了使教学常规得以更好地实行，一年来我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视探讨课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，刚好进行教学总结。

教务处一年来召开了多次老师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课后研讨沟通，老师之间相互取长补短，共同提高处理教材、支配教学、

备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发事务等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研实力，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

一年来，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的特性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们刚好通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体老师参与“新课程、新动向、新标准”的.课堂教学比武，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教化教学质量。

2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师实力测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师一年来必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

4、为了创设浓郁的教学探讨氛围，促进青年老师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并激励他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖,极大地鼓舞了青年老师参与教学探讨的主动性。同时在广阔老师中开展了教学基本功竞赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效

一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教爱扬教化阅读学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

一年来即将过去，我们总结阅历弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的贡献!

学校教务处年终工作总结4

XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学安排，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，抓好教学监控，强力推动技能教化，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程安排，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作打算，早落实。做到仔细钻研教材，驾驭教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，主动提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，仔细批改作业，刚好反馈；仔细组织学生参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，激励老师主动开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。

5、加强对各类文档的管理。依据市县教化局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的支配、课程安排的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的.综合督导工作做好了充分的打算。在综合督导状况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定。

二、常规工作状况通报

1、出勤：

2、教学评估：

3、公开课

本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4节，数学青年老师公开课3节，英语老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了刚好的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务实力得到了明显的提高。

三、先进典型事例

冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平常加强教学之间的沟通，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各学问点的广泛性、全面性、系统性和精确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前状况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论学问的同时，加强学生的专业思想教化，在学校实习条件较差的状况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业爱好，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以挑战极限，超越幻想为主题在班内开展励志教化，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成果的奋斗目标并制成宣扬板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习看法端正，学习风气深厚